Максатлар: 
1.    Ф.Яруллинның тормыш юлы, иҗаты буенча белемнәрен тикшерү.
2.    “Яралы язмышлар” әсәре белән танышу һәм аңа анализ ясау.
3.    Укучыларда миһербанлылык, мәрхәмәтлелек хисләре тәрбияләү.
4.    Ятимлекнең нинди авыр булуына инандыру.

 

Белем бирү максаты:

-өйрәнгән лексиканы һәм тартымлы исемнең и.к. белән төрләнешен сөйләмдә куллануны камилләштерү ;

-шәҗәрә турында мәгълүмат бирү;

-нәсел агачы буенча диалогик һәм монологик сөйләмгә чыгу;

-туганнар турында сөйләшү;

Фикер сәләтләрен үстерү максаты:

-укучыларның төрле ситуациялар,биремнәр аша фикер эшчәнлекләрен,уйлау тапкырлыгын үстерү.

Тәрбияви максат:

Туганнарга карата ихтирам тәрбиәләү.

1)Шагыйрьнең туган якка, туган җиргә, аның табигатенә һәм кешеләренә булган мәхәббәтен күрсәту.2) Шигырьләрнең эчтәлегенә төшенү һәм сәнгатьле итеп сөйләргә өйрәтү.3) укучыларда туган якның табигатен, кешеләрен хөрмәт итү хисләре үстерү.4)татар халкының элек-электән яшәп килгән гореф-гадәтләренең С.Хәким һәм җирле шагыйрьләр поэзиясендә ничек чагылдыруын ачыклау. 5) туган якка мәхәббәт тәрбияләү.

Әмирхан Еники.Бу язучы-чын мәгънәсендә татар әдәбиятының горурлыгы. Аның иҗаты башка язучылар иҗатыннан нык аерылып тора. Ә.Еники маҗаралы, җитез хәрәкәтле вакыйгалар белән мавыкмый. Ул гади, гадәти шуның белән бергә бик килешле, тирән эчтәлекле, кешеләргә якын , кадерле хәл-әхвәлләрне ала да, шуларның хәрәкәте дәвамында кеше күңеленең моңарчы без күрмәгән, белмәгән якларын чигеп, нәкышьләп бирә, рухи гүзәллекне яктырта.Ул гадинең бөеклеген, мәгънәсен чагылдыра.

Әни- җирдә иң газиз, якын кеше. Чөнки ул сине тудырган, күкрәк сөтен имезгән, җыр көйләп бишектә тирбәткән, беренче елмауыңны күреп куанган, туган телне өйрәткән, халык моңын күңеленә сеңдергән. Роберт Миңнуллин иҗатында әнкәйләр темасы аерым урын алып тора.Аның “ Әнкәйләрнең ак чәчләре “(1986) китабы әниләргә мәдхия буларак күзаллана. Бу әдәби- музыкаль кичәдә шагыйрьнең үзенә генә түгел, ә аны табып үстергән, кеше иткән әнисенә, гомумән Роберт Миңнуллин иҗаты аша

Бөек җиңүнең 65 еллыгын билгеләп үткән көннәрдә Бөек Ватан сугышында катнашкан, һәлак булган язучыларыбыз, шагыйрьләребезгә багышланган әлеге әдәби – музыкаль кичә укучыларга җыр һәм шигырьләр аша патриотик тәрбия бирү, иҗатлары белән танылган һәм танылырга да өлгерми калган яшь шагыйрьләребезнең җиңүгә булган ышанычын, батырлыгын, рухи ныклыгын аңлату, сугыш һәм тыл ветераннарына олы хөрмәт уяту, кешеләрне хөрмәт итү хисе тәрбияләү максатыннан үткәрелә.

Проверка знаний учащихся по творчеству татарского писателя Э.Касыймова.