Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

биологическая игра

Игра «Интеллектуальный биолабиринт»

Фото пользователя Лариса Леонидовна Сауткина

Submitted by Лариса Леонидовна Сауткина on чт, 24/06/2010 - 01:07

Данные об авторе

Автор(ы):

Сауткина Лариса Леонидовна

Место работы, должность:

ГОУ "Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" г.Новоузенска, учитель биологии и химии

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Биология

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Окружающий мир

Предмет(ы):

Природоведение

Предмет(ы):

Экология

Цель урока:

Цели: Закрепить знания учащихся по теме «Биология. Бактерии, грибы, растения». Повысить интерес учащихся к предмету. Развивать познавательные способности учащихся. Развивать навыки общения, коллективного взаимодействия.

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник биологии 6 класс

Используемая методическая литература:

материалы журналов "Биология в школе" 1995-2000

Используемое оборудование:

гербарии, флаконы с приправами, плоды, крупы.

Используемые ЦОР:

материалы интернет сайтов

Краткое описание:

занятие проведено в форме игры. В игре принимают участие две команды. Верно ответив на 1 вопрос команда выбирает по схеме тему следующего вопроса. Если команда неверно ответила , то после ответа соперников команда может выбрать другую тему вопроса или остаться в этой теме и отвечать на другой вопрос. В случае, если одна из команд выберет путь к вопросу, на который правильно ответили их соперники, следует воспользоваться одним из резервных вопросов Побеждает команда которая первая достигла финиша

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Игровая программа Брейн-ринг "Что растет в лесу"

Submitted by Лидия Ивановна Лосик on Fri, 12/02/2010 - 06:39

Данные об авторе

Автор(ы):

Лосик Лидия Ивановна

Место работы, должность:

МБОУ ДОД "СЮТ" г. норильск педагог дополнительного образования

Регион:

Красноярский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Уровень образования:

начальное общее образование

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Биология

Предмет(ы):

Природоведение

Предмет(ы):

Экология

Цель урока:

Проверить, как знают учащиеся растения леса

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

1. Конверты с вопросами.

2. Колокольчик (бубен) – 2 штуки

3. Кассеты (диски) «Лесная азбука», «Голоса птиц в природе»

4. Карточки с изображением лесных растений.

5. Призы.

6. Секундомер

Краткое описание:

•В игре участвуют две команды. •За правильный ответ команда получает 5 очков. •Максимальное время на обдумывание – 1 минута •Команда оповещает о готовности отвечать – звонком колокольчика. •Для I и II ринга по 5 вопросов. Один вопрос - запасной. •За правильный ответ болельщиков команде добавляется 1 очко.

sites/default/files/file/%D0%91%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%BD-%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B3.doc

» Tags for document: