<p><strong>Задачи:</strong></p> <p>1.<strong> Обучающая&nbsp; &ndash; </strong>&nbsp;используя&nbsp; дополнительный&nbsp; материал, увеличить словарный запас учащихся по теме;</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; учить рассказывать о любимом времени года&nbsp; с опорой на иллюстрации&nbsp; и лексические опоры;</p> <p>2. <strong>Развивающая </strong>&ndash;&nbsp; развивать навыки и умения работы в группах; развивать языковую догадку,</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; творческие способности детей;</p> <p>3. <strong>Воспитательная</strong> &ndash; повышать интерес к изучению английского языка, воспитывать культуру</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; языкового общения, уважительного отношения друг к другу, умение&nbsp; внимательно слушать</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; собеседника.</p>

<p>На уроке&nbsp; используются различные формы работы: коллективная (фронтальная) работа, работа в группах ; прослеживается межпредметная связь с уроками трудового обучения и уроками ИЗО.&nbsp;</p> <p>&nbsp;Разнообразие используемых на уроке активных методов (словесные &ndash; беседа с использованием компьютерных слайдов; &nbsp;практические &ndash; оформление страницы книги &laquo;Времена года&raquo;, составление&nbsp; рассказа и др.)&nbsp; способствуют включенности в работу учащихся с различными видами восприятия и позволяет учащимся лучше закрепить, систематизировать &nbsp;материал. Возрастные особенности учащихся предполагают соблюдение принципов занимательности, доступности, наглядности материала.</p>

<p>Но у зайчихи плохая новость. Она потеряла своего сыночка и просит помочь найти нам его. Для этого надо отправится в лес, а путь может оказаться нелёгким. Вы готовы?</p> <p>&nbsp;</p>

<p>Занятие&nbsp;по художественно-эстетическому развитию в ДОУ.&nbsp;</p>

<p>Применяется для стимулирования интереса учащихся к предмету,для закрепления лексики по теме &quot;It,s windy&quot; .</p>