<p>Презентация по теме &quot;Групповая работа на уроке литературного чтения&quot;</p>

<p><span style="font-size:18px"><strong>Д. Биссет &laquo;Орел и овечка&raquo;.</strong></span></p> <p><strong>Тип урока:</strong>&nbsp; урок формирования умений и навыков.</p> <p class="rtejustify"><strong>Технологии</strong>: продуктивное чтение, ИКТ, РКМЧП, проблемный диалог, здоровьесберегающие</p> <p><strong>Цели:</strong></p> <p class="rtejustify"><strong>Обучающая:</strong>. Познакомить учащихся с произведением зарубежной литературы. Формировать умение читать &laquo;про себя&raquo;, осознавая содержание текста, определять эмоциональный характер произведения, отвечать на вопросы по содержанию литературного текста.</p> <p class="rtejustify"><strong>Развивающая</strong>: Умение оценивать события, героев произведения, составлять словесный портрет (описание героя); объяснять смысловой и эмоциональный подтекст; читать осознанно текст художественного произведения; определять авторское отношение к персонажам. Развивать умение правильно составлять предложения, опираясь на их этимологию.</p> <p class="rtejustify"><strong>Воспитательная:</strong>&nbsp;Воспитывать тактичность и гостеприимство, культуру поведения и общения.</p> <p class="rtejustify"><strong>УУД:</strong><em>&nbsp;Читать</em>&nbsp;текст с интонационным выделением знаков препинания.&nbsp;<em>Определять</em>&nbsp;эмоциональный характер текста.&nbsp;<em>Высказывать суждения</em>&nbsp;о значении тех или иных нравственных качеств.&nbsp;</p>

<p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Журнальное путешествие</strong></p> <p><strong>Цель</strong>: расширить читательский кругозор учащихся подробным знакомством с детскими изданиями периодической печати; прививать любовь и интерес к чтению, к книгам и журналам.</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Расширить знания о жизни и творчестве Юрия Ивановича Ермолаева.</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Познакомиться с произведением Юрия Ермолаева &quot;Проговорился&quot;.</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учиться читать и анализировать произведение Юрия Ермолаева</p>

Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования, примерной программы по литературному чтению Н. А. Чураковой, О.В. Малаховской «Программы по учебным предметам». УМК "Перспективная начальная школа"

<p>Урок-обощения по теме &quot;Русские народные сказки&quot;.</p>

<p>Календарно-тематическое планирование уроков литературного чтения&nbsp; составлено&nbsp; к учебнику для&nbsp; 2 класса по программе &quot;Гармония&quot;/О.В.Кубасова-Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012</p>

<p> Открытый урок с презентацией</p>

<p> Методическая разработка раздела программы по литературному чтению &quot;О братьях наших меньших 1 ступень&quot;.</p>

<p> Проект&nbsp; призван развить у учащихся самостоятельность, творческую инициативу, пробудить в ученике желание познать богатство родного языка. На занятиях широко используется наблюдение над живой речью и литературным материалом, а также ведётся работа с этимологическими и толковыми словарями.</p> <p> &nbsp;</p>

<p> Элективный курс по литературному чтению &quot;Волшебный мир сказок&quot; напрвлен на решение важней задачи современного образования-становление гармоничной личности.</p>