Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Начальная школа XXI века

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ "Начальная школа XXI века"

Submitted by Валентина Павловна Прокошева on чт, 02/01/2014 - 19:14

Рабочие программы "Начальная школа XXI века"

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Московский городской конкурс учителей начальных классов «Портфолио учителя „Начальной школы ХХI века”»

Submitted by Елена Сайфетдинова on Fri, 20/09/2013 - 12:09

Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ» объявляет московский городской конкурс учителей начальных классов «Портфолио учителя „Начальной школы ХХI века”»

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Рабочие программы "Начальная школа XXI века" 2 класс

Submitted by Валентина Павловна Прокошева on вс, 23/12/2012 - 01:57

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Присоединенных файлов - 6

Методическая служба ИЦ "ВЕНТАНА-ГРАФ" - учителям.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Актуальные проблемы контрольно-оценочной деятельности в начальной школе в связи с введением ФГОС НОО (2009 г.)

Фото пользователя Андрей Анатольевич Высоцкий

Submitted by Андрей Анатольевич Высоцкий on Fri, 11/05/2012 - 13:54

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Буквы Ц, ц, обозначающие согласный твёрдый звук [ц].

Фото пользователя Алевтина Александровна Атнишкина

Submitted by Алевтина Александровна Атнишкина on Sat, 21/11/2009 - 10:13

Данные об авторе

Автор(ы):

Атнишкина Алевтина Александровна

Место работы, должность:

МОУ "СОШ №7 " г. Балаково, учитель начальных классов

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Литературное чтение

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Познакомить с новой буквой Ц и звуком [ц]-всегда твёрдым и глухим, научить писать букву ц и её элементы, научить читать слоги и слова с этой буквой.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Л. Е. Журова, А. О. Евдокимова. Букварь. Учебник для учащихся 1 класса общеобразовательных учреждений в 2 ч. Ч. 1– М.: Вентана- Граф, 2008г.(С. 138-141)

2. М. М. Безруких, М. И.Кузнецова. Прописи № 3 к учебнику «Букварь» для учащихся 1 класса общеобразовательных учреждений-М.; Вентана- Граф, 2008г.(С.47, 48)

Используемая методическая литература:

1. Беседы с учителем: Методика обучения: 1 класс общеобразовательных учреждений / Под ред. Л. Е. Журовой. – М.: Вентана- Граф, 2008.

2. Занимательное азбуковедение: Кн. для учителя/ Сост. В. В. Волина.- М.: Просвещение, 1991.

3. Иванов С. В., Кузнецова М. И. Русский язык: Комментарии к урокам:1 класс.- М.: Вентана- Граф, 2008.

4. Русский язык. 1 класс. Поурочные планы по учебнику С. В. Иванова. 1-2 части. /Сост. О. В. Зеленихина.-Волгоград: ИТД «Корифей».

Используемое оборудование:

· классная доска, наглядное пособие «лента букв»,

· компьютер, мультимедийный проектор, с приготовленной заранее презентацией, экран,

· фишки для звукового анализа слов, буквы для буквенного анализа слов,

· тест в Power Point «Правописание букв И, Ы после Ц»,

· тесты в Excel «Правописание гласных после шипящих», «Вставь нужную букву».

Краткое описание:

Классная доска и мел не составляют конкуренции ровному и аккуратному начертанию букв на экране. А красочные картинки и эффекты анимации переносят всех присутствующих на уроке в мир сказки и чудес. Тем более, что впереди сказочный новогодний праздник. Нет равнодушных лиц, лучше усваивается даже самый трудный материал. Быстрая смена различных видов деятельности позволяет сконцентрировать внимание. На уроке представлены различные тесты для индивидуальной и групповой работы. Все этапы урока связаны общей темой - одно задание логически вытекает из другого. Представлен урок «открытия» нового знания на основе технологии деятельностного метода.

Ход урока:

» Tags for document:

» Размещено в сообществах: