События последних лет, всплеск национализма в стране доказывают, что национальные качества личности надо воспитывать, иначе развиваться они могут в полярно противоположных направлениях. В этом случае происходит деформация личности, которая выражается в проявлениях национального эгоизма, неуважительного отношения к людям другой национальности. Актуальным на сегодняшний день является выявление проблем, путей и способов формирования личности учащихся, их творческих способностей средствами национальной культуры и традиций.

В эпоху активных социально-политических и экономических изменений в обществе обостряется проблема развития личности ученика, повышения его интеллектуального и творческого потенциала. В настоящий момент, на мой взгляд, школа логически подошла к необходимости решения проблемы повышения качества знаний, степени их научности. Приоритетным направлением я считаю включение учащихся в исследовательскую и экспериментальную работу через урок и внеклассную работу. С помощью современных технологий обучение можно превратить в «производственно-технологический процесс с гарантированными результатами». В своей учебной деятельности я использую элементы новых педагогических технологий, которые  активизируют деятельность учащихся, подталкивают их на творческий подход к изучению и исследованию предмета.

Данное занятие предусматривает изучение правил движения для велосипедистов,знакомство с техническими требованиями, предъявляемыми к велосипедисту. В ходе мероприятия организуется проверка знаний дорожных знаков, сигналов светофора и регулировщика.