как устроен компьютер?

Данные об авторе

Автор(ы):

Шевченко ОЛьга Викторовна

Место работы, должность:

учитель информатики МОУ - СОШ №6 города Маркса

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Цель: закрепить знания и умении по теме «Как устроен компьютер?» Задачи: • Систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Как устроен компьютер?» • Проявить интерес к изучаемому предмету. • Развить логическое мышление, внимание, творческие способности, память. Методы: практический, синтез и анализ.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник Л. Босовой , методическое пособие к учебнику и рабочая тетрадь.

Используемое оборудование:

Оборудование: компьютеры с операционной системой Windows, мультимедийный проектор, учебник «Информатика 5 класс».

Краткое описание:

Описание методики использования ИКТ на уроке «Как устроен компьютер?» Компьютер использовался на уроке как средство контроля и оценивания качества обучения, как средство обучения и источник информации. Шаг 1 – задание «Исправь ошибки». С помощью мультимедийного проектора на экране появляются предложения, в которых допущены ошибки. Учащиеся дают ответ и на экране появляется ответ, что обеспечивает большую наглядность, и доказательность использования этой программы. Шаг 2 – задание «Найди лишнее» на экране появляется четверка устройств компьютера, учащиеся должны найти в этой группе лишний элемент. После того как они назовут его, на экране высвечивается правильный ответ. Шаг 3 – физкультминутка. Шаг 4 – компьютерное тестирование. Учащиеся садятся за компьютеры и отвечают на вопросы теста. Компьютерная программа сама ставит им оценки. Урок с использованием ИКТ значительно актуализирует резервные возможности учеников. Смена функций, мест и времени действий способствует раскрытию личностных качеств учащихся, повышает эмоциональный тонус учебного процесса, улучшает здоровье детей. Аннотация: Данный урок в учебной программе относится к разделу «Компьютер для начинающих». В ходе урока использовались следующие методы и приемы – наблюдения, сравнения, практические, алгоритмизированные. План урока: 1. Знакомство с учащимися. 2. Задание «Исправь ошибки». 3. Задание «Найди лишнее». 4. Физкультминутка. 5. Компьютерное тестирование.

» Tags for document: