Цель: систематизация знаний детей о правилах дорожного движения. Задачи: • учить понимать и объяснять значения дорожных знаков; • учить детей правилам дорожного движения; • учить детей работать по плану; • развивать внимательность, логическое мышление; • воспитывать сплоченность коллектива, чувство ответственности за безопасность своей жизни и жизни других людей.

<p><strong>Под социальным проектированием понимается деятельность:</strong></p> <p>&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; социально значимая, имеющая социальный эффект;</p> <p>Деятельность по созданию проекта называется проектированием. А&nbsp;<strong>проект</strong>&nbsp;представляет собой описание конкретной ситуации, которая должна быть улучшена и конкретных методов и шагов по ее реализации.</p> <p><strong>Социальное проектирование</strong>&nbsp;- способ выражения идеи улучшения окружающей социальной среды языком конкретных целей, задач, мер и действий по их достижению, а также описание необходимых ресурсов для практической реализации замысла и конкретных сроков воплощения описываемой цели.</p>

Многие люди размышляют над тем, что такое успех, потому что в современной жизни стало престижно быть успешным. Но, как говорится, сколько людей, столько и мнений, поэтому к единому пониманию этого вопроса так и не удалось прийти. Я же понимаю успех, как результат какой-либо упорной деятельности, которая направлена на достижение конкретных целей, как возможность делать то, чего сам искренне желаешь.

<p>Сочинение по заданным терминам.</p> <p class="rtecenter"><span style="font-family:verdana,geneva,sans-serif"><span style="font-size:14px">&nbsp;<strong>Обществознание</strong></span></span></p> <p><span style="font-family:verdana,geneva,sans-serif"><span style="font-size:14px">1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Общество,</span></span></p> <p><span style="font-family:verdana,geneva,sans-serif"><span style="font-size:14px">2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; сферы общественной жизни,</span></span></p> <p><span style="font-family:verdana,geneva,sans-serif"><span style="font-size:14px">3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; общественные отношения,</span></span></p> <p><span style="font-family:verdana,geneva,sans-serif"><span style="font-size:14px">4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; социальные отношения,</span></span></p> <p><span style="font-family:verdana,geneva,sans-serif"><span style="font-size:14px">5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; социальные науки,</span></span></p> <p><span style="font-family:verdana,geneva,sans-serif"><span style="font-size:14px">6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; типы общества,</span></span></p> <p><span style="font-family:verdana,geneva,sans-serif"><span style="font-size:14px">7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; прогресс,</span></span></p> <p><span style="font-family:verdana,geneva,sans-serif"><span style="font-size:14px">8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; критерии прогресса,</span></span></p> <p><span style="font-family:verdana,geneva,sans-serif"><span style="font-size:14px">9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; противоречивость прогресса,</span></span></p> <p><span style="font-family:verdana,geneva,sans-serif"><span style="font-size:14px">10. &nbsp; формы общественного развития</span></span></p>

<p>тестовая работа &nbsp;для 8 класса по обществознанию</p>

<p>тест по обществознанию за курс 7 класса</p>

<p>Презентация для 10 профильного класса по обществознанию &quot;Политические партии&quot; содержит информацию об избирительном праве в РФ, понятия, признаки и функции политических партий.</p> <p>Презентация по обществознанию для 11 класса &quot;Общество как динамическая система&quot; подходит для урока по данной теме и подготовке к ЕГЭ, содержит, кроме схем и понятий, типичные задания типа А и В.</p>

<p>проект по литературе исследует интерес современного общества к поэзии М.Ю Лермонтова, проводится связь с жизнью поэта-композитора 20 века И.Талькова.</p>

<p> Исследование, посвященное образу вампира в кинематографе, показывает&nbsp; эволюцию, произошедшую&nbsp; с ним на экране, что свидетельствует&nbsp; о глобальных изменениях в обществе.</p>

<p> Исследование, посвященное образу вампира в кинематографе, показывает&nbsp; эволюцию, произошедшую&nbsp; с ним на экране, что свидетельствует&nbsp; о глобальных изменениях в обществе.</p>