<p>Технологическая карта урока и презентация к уроку</p>

<p>Данный мультимедийный дидактический материал разработан у учебнику Reader ((УМК М.З. Биболетова &laquo;Enjoy English 5-6&raquo;), соответствует требованиям ФГОС</p>

<p>Предлагаем вашему вниманию пешеходную экскурсию по Вестминстеру Лондона. Экскурсия разработана с акцентом на улицы Лондона указанного района, охватывает основные достопримечательности. Работа представлена на двух языках - английском и русском.</p>

<p>Дополнительная общеобразовательная программа&nbsp;для детей&nbsp; младшего школьного возраста. Срок реализации - 2 года. основана на учебнике Шишковой &quot;Английский для младших школьников&quot;</p>

<p>&nbsp;</p> <p>Современный урок английского языка характеризуется большой интенсивностью и требует от учеников концентрации внимания, напряжения сил. Хорошо известно, что внимание учащихся неустойчиво. Быстрая утомляемость на уроках иностранного языка вызвана спецификой предмета: необходимостью в большом количестве тренировочных упражнений.</p> <p>В связи с этим чтобы достигнуть высокой эффективности на уроках&nbsp; мной была разработана система здоровьесбережения. Для этого следует учитывать физиологические и психологические особенности детей, необходимо предусматривать такие виды работы, которые снимали бы усталость. При планировании урока необходимо включать многократные зарядки &ndash; релаксации, отводя на них 3-5 минут.</p>

<p>Данное пособие создано в помощь учителю и ученикам, как дополнительный материал к подготовке к ОГЭ. Так как процент учеников сдающих экзамен по английскому языку в 9х классах с каждым годом увеличивается это пособие будет достаточно полезно. Пособие позволяет закрепить пройденный материал путем использования заданий соответствующих стандартам ОГЭ.</p>

<p>Цель урока: Знакомство учащихся с дополнительными свединьями страноведческого характера страны изучаемого языка, а также совершенствование навыков аудирования. Используемые источники: Интернет ресурсы.<span style="color:black">Планируемые результаты: личностные: формирование мотивации учащихся к изучению английского языка; метапредметные: научиться адекватно использовать РО для решения коммуникативных задач; предметные: научиться воспринимать на слух и понимать запрашиваемую информацию в аутентичных текстах,передавать основное содержание текста с опорой на зрительную наглядность.</span></p>

<div> <div><strong>....Попытаемся осмыслить этот вопрос в разных контекстах: &quot;Джон Леннон и Beatles&quot;, </strong><strong>&quot;Леннон и рок-музыка&quot;, &quot;Леннон и английская культурная традиция&quot; и, наконец,&nbsp;&nbsp; </strong><strong>&quot;Леннон и музыкальная культура&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ХХ века&quot;. В каждом из них личность&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><strong>Леннона - яркая, сложная, полная противоречий и духовных исканий - предстает </strong><strong>различными гранями. </strong></div> <div><strong>Взять,&nbsp; к примеру, контекст </strong><strong><em>роковый</em></strong><strong>. Творческое наследие Леннона не вмещается в </strong><strong>&quot;прокрустово ложе&quot; рока, будучи шире, глубже и многообразнее изначальных </strong><strong>роковых архетипов...</strong></div> <div>&nbsp;</div> </div>

<p>Оцени свой уровень владения иностранными языками</p>

<p>Рабочая программа по английскому языку для 7 класса (второй язык) УМК &quot;Spotlight 7&quot; (&quot;Английский в фокусе 7&quot;), 2 часа в неделю.</p> <p>Календарно-тематическое планирование.<br /> &nbsp;</p>