Применение ИКТ на данном уроке позволяет увеличить количество предлагаемой информации, делает процесс обучения информатике интересным и занимательным, создает у учащихся рабочее настроение, дает возможность поверить им в свои силы. Задания, предложенные на уроке, подбирались с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся и способствовали развитию логического мышления, умению быстро ориентироваться в заданиях. Задания были подобраны таким образом, чтобы создать благоприятный микроклимат, условия для продвижения учащихся в учебе в соответствии с их возможностями. Ученик пассивно работающий на обычном уроке становится инициативным при активных формах и методах работы.