база данных
Данные об авторе
Регион:
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Информатика и ИКТ
Краткое описание:
<p> 111123</p>
Submitted by Светлана Ахметдияровна Бахтиярова on Sat, 05/10/2013 - 09:33
Данные об авторе
Автор(ы):
Бахтиярова С.А.
Место работы, должность:
СОШ № 45 Г. наб. Челны
Регион:
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Информатика и ИКТ
Цель урока:
Научить работать с данными в созданной ранее базе данных
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
15
Используемые учебники и учебные пособия:
1. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ (базовый уровень)
2. Макарова Н.В., Николайчук Г.С., Титова Ю.Ф. / Под ред. Макаровой Н.В. Информатика и ИКТ (базовый уровень)
3. Гейн А.Г., Сенокосов А.И. Информатика и ИКТ (базовый и профильный уровни)
1.Угринович Н. Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе. 8-11 классы - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009.
Используемое оборудование:
ПК, Интерактивная доска
Краткое описание:
1. Цели, задачи 2. Организационный момент 3. Актуализация знаний 4. Изучение нового материала 5. Закрепление 6. Домашнее задание
На прошлых уроках мы с вами научились создавать таблицы и формы. Их можно изменять (редактировать). При этом меняется местоположение, размер и формат полей.
Submitted by Светлана Ахметдияровна Бахтиярова on Sat, 05/10/2013 - 09:12
Данные об авторе
Автор(ы):
Бахтиярова С.А.
Место работы, должность:
СОШ № 45, г. Наб. Челны
Регион:
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Информатика и ИКТ
Цель урока:
научить сортировать данные по возрастанию и убыванию, производить фильтрацию, создавать отчеты и делать поиск информации,научить сортировать данные по возрастанию и убыванию, производить фильтрацию, создавать отчеты и делать поиск информации,
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
15
Используемые учебники и учебные пособия:
1. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ (базовый уровень)
2. Макарова Н.В., Николайчук Г.С., Титова Ю.Ф. / Под ред. Макаровой Н.В. Информатика и ИКТ (базовый уровень)
3. Гейн А.Г., Сенокосов А.И. Информатика и ИКТ (базовый и профильный уровни)
1.Угринович Н. Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе. 8-11 классы - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009.
Используемое оборудование:
ПК, Интерактивная доска
Краткое описание:
1. Цели, задачи 2. Организационный момент 3. Актуализация знаний 4. Изучение нового материала 5. Закрепление 6. Домашнее задание
Развитие прогресса обусловило резкий рост информации, в связи с чем вопрос о её сохранении и переработке становился год от года острее.
Submitted by Лариса Валериевна Горник on Wed, 24/04/2013 - 09:04
Данные об авторе
Автор(ы):
Горник Лариса Валериевна
Место работы, должность:
учитель информатики и ИКТ
Регион:
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Информатика и ИКТ
Цель урока:
Образовательная:
познакомить учащихся с понятиями: база данных, типами баз данных, системой управления базой данных;
дать первоначальные знания по работе с базой данных Microsoft Access.
Развивающая: развивать алгоритмическое мышление и творческие способности учащихся.
Воспитательная:
воспитывать познавательный интерес к предмету информатика с помощью практических заданий;
воспитывать у учащихся умение самостоятельно решать вопросы, а также работать в группе.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
15
Используемые учебники и учебные пособия:
Информатика и ИКТ. учебник для 7 класса. Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. — 167с.
Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11 классы: методическое пособие. //автор-сост. М. Н. Бородин. – М.: БИНОМ, 2012. – 182с.
Преподавание базового курса информатики в средней школе: методическое пособие. – М.: БИНОМ, 2012. – 122с.
Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Программа основного общего образования по информатике (7 – 9 класс). М.: ООО «Издательство БИНОМ. Лаборатория знаний», 2012. – 103с.
Используемая методическая литература:
· Информатика и ИКТ. учебник для 7 класса. Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. — 167с.
· Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11 классы: методическое пособие. //автор-сост. М. Н. Бородин. – М.: БИНОМ, 2012. – 182с.
· Преподавание базового курса информатики в средней школе: методическое пособие. – М.: БИНОМ, 2012. – 122с.
· Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Программа основного общего образования по информатике (7 – 9 класс). М.: ООО «Издательство БИНОМ. Лаборатория знаний», 2012. – 103с.
Используемое оборудование:
компьютеры с операционной системой Microsoft Windows XP и офисным приложением Microsoft Office 2010; мультимедийный проектор, экран; компьютеры с необходимым программным обеспечением: программа работы в локальной сети, программа PowerPoint; раздаточный материал для учащихся, включающий в себя основные понятия по теме урока, инструкцию по созданию слайда в среде PowerPoint, проектные задания
Используемые ЦОР:
презентация
Краткое описание:
1. Организационный момент. 2. Новый материал. 3. Анализ типов данных 4. Рассмотрим табличную базу данных. 5. Иерархическая база данных. 6. Еще один тип базы данных – сетевая база данных. 7. Итак, перейдем к электронной базе данных. 8. Практическая работа. 9. Вернемся к табличной базе данных. 10. Практическое занятие. 11. Подведение итогов урока. Домашнее задание.
Ход урока
1. Организационный момент.
Постановка проблемы.
Submitted by Людмила Леонидовна Изюменко on Tue, 19/03/2013 - 21:50
Данные об авторе
Автор(ы):
О. В. Дудина, Л. Л. Изюменко
Место работы, должность:
лицей № 38, учитель информатики МАОУ СОШ № 118, учитель информатики
Регион:
Нижегородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Предмет(ы):
Информатика и ИКТ
Цель урока:
Алгоритм создания базы данных «Страны» с интерактивными элементами
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Используемое оборудование:
компьютеры
Краткое описание:
Дан алгоритм выполнения практической работы в базах данных на тему "Страны Европы"
Submitted by Светлана Ахметдияровна Бахтиярова on Wed, 14/11/2012 - 12:58
Данные об авторе
Автор(ы):
Бахтиярова С.А.
Место работы, должность:
СОШ № 45 г. Наб. Челны
Регион:
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Информатика и ИКТ
Цель урока:
Изучение принципов построения и форрм баз данных
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
15
Используемые учебники и учебные пособия:
1.Угринович Н. Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе. 8-11 классы - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009.
2. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ (базовый уровень)
Используемая методическая литература:
1.Андреева Е. В., Босова Л. Л., Фалина И. Н. Математические основы информатики. Элективный курс: Учебное пособие. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2005.
2.Бородин М. Н. Программы для общеобразовательных учреждений. Информатика. 2- 11 классы : методическое пособие - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009.
3.Златопольский Д. М. Программирование: типовые задачи, алгоритмы, методы. - Издательство: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.
4.Кирюхин В. М., Окулов С. М. Методика решения задач по информатике. Международные олимпиады. - М.: Бином. Лаборатория знаний. 2007
Используемое оборудование:
ПК, интерактивная доска
Краткое описание:
1. Цель урока 2. Задачи 3.Организационный момент 4. Ход урока 5. Домашнее задание 6. Итог урока
Принципы построения, формы представления баз данных .
Тема урока: Табличные базы данных.
Цели урока:
Submitted by Юлия Сергеевна Учайкина on чт, 17/11/2011 - 11:09
Данные об авторе
Автор(ы):
Учайкина Юлия Сергеевна
Место работы, должность:
учитель информатики МБОУ СОШ № 17
Регион:
Пензенская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
все уровни образования
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Информатика и ИКТ
Цель урока:
Цель: Ознакомление с понятиями база данных.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
Угринович
Используемое оборудование:
комьютер, интерактивная доска, проектор
Краткое описание:
Ознакомление с понятиями база даных. Объяснение классификации баз данных. практическиое занятие по теме
Размещено в сообществах:
Submitted by Наталья Максимовна Цыганова on вс, 06/11/2011 - 21:01
Данные об авторе
Автор(ы):
Цыганова Наталья Максимовна
Место работы, должность:
МОУ лицей №5 г. Волгоград
Регион:
Волгоградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Информатика и ИКТ
Цель урока:
Образовательная . Организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению понятий база данных, СУБД, поле, запись, ключ, тип поля и знакомство с классификацией БД.
Развивающая. Развивать умение отбирать нужную информацию, умение определять и объяснять понятия.
Воспитательная . Достижение сознательного усвоения учебного материала учащимися, работа над повышением грамотности устной речи, правильного использования компьютерных терминов
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
.Учебник ИНФОРМАТИКА базовый курс 8 кл. И.Семакин, Л.Залогова, С.Русаков, Л. Шестакова. 2-е изд. Москва Бином 2010 г.
Используемая методическая литература:
Семакин И.Г., Шеина Т.Ю. Преподавание базового курса информатики в средней школе. – М., Лаборатория Базовых Знаний, 2000.
Используемое оборудование:
Компьютерный класс, проектор, презентация
Используемые ЦОР:
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов Набор ЦОР к учебнику «Информатика-базовый курс», 8-9 классы, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л.
Краткое описание:
Ход урока: I. Организационный момент II. Актуализация опорных знаний, сообщение темы, цели задач урока и мотивация учебной деятельности; III. Ознакомление с новым материалом; IV. Первичное осмысление и закрепление (выполнение практической работы); V. Постановка задания на дом; VI. Подведение итогов урока.
Размещено в сообществах:
