Проблема для обсуждения: Что необходимо сделать, создать, организовать в системе дополнительного образовательного учреждения для создания здоровьесберегающей среды.

Предложения: Для успешного создания здоровьесберегающей среды в дополнительном образовательном учреждении необходимо создать материально-техническую базу. 

Введение: Данная тема актуальна, потому что есть острая необходимость в организации досуга детей с ОВЗ в системе здоровьесбережении

Подтверждающие материалы из сети Интернет:

1.

2.

3.

4.

5.

Прошу коллег оставить ссылки на дополнительные материалы

Страница для отзывов:

Форум для обсуждения:

Проблема для обсуждения:Что необходимо сделать,создать,организовать в доу для успешной работы по предметам дополнительного образования?

Предложения:Для успешной работы по предметам дополнительного образования необходимо создать необходимую материально-техническую базу

Введение:педагоги дополнительного образования нуждаются в материально-технической базе,в отдельном помещении.

Подтверждающие материалы из сети Интернет:

1    http://www.nios.ru/node/9541  Новый закон об образовании,комментарий юриста

2  ubo.ru/normative/1/ нормативные документы,федеральный закон о дополнительном образовании

3

4

5

Прошу коллег оставить ссылки на дополнительные материалы

Страница для ссылок

Форум для общения

Дополнительный файл

 

 

 

 

 

....

Проблема для обсуждения:Как правильно организовать работу по изучению культурных особенностей народов России для обучающихся младших классов?

Предложения:Для сохранения и передачи культурного наследия подрастающему поколению необходимо создать доступную методическую базу для обучения по данной тематике.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Страница для отзывов

Проблема для обсуждения" Что необходимл сделать, создать, организовать в системе образовательног учреждения для успешной реализации дополнительго образования?

Предложения:

1.Повысить материально- техническую базу.

2.Заинтерисовать родителей.

3.Для повышения м.т.базы сделать платным.

Введение: с помощью дополнительго образования можно развивать умственные, творческие способности  детей индивидуально и по маленьким подгруппам детей, что даст детям равные стартовые возможности при поступлении в школу.

Подтверждающие матералы из сети Интернет:

1. http://festival.1september.ru/articles/576378/ Лисихина Ольга Васильевна, методист  -Развитие неорганизованных дошкольников на базе учреждения дополнительного образования

2http://nsportal.ru/detskiy-sad/muzykalno-ritmicheskoe-zanyatie/studiya-vsestoronnego-razvitiya-doshkolnikov-v-mire Каменская Евгения Леонидовна- программа дополнительного образования  « В мире движений»

3 http://pedsovet.su/publ/71-1-0-3429 - Яковлева Елена Владимировна Нетрадиционные техники аппликации. И ее влияние на развитие творческих способностей детей дошкольного возраста

4. http://www.myizh.ru/cache/company_info.php?q=522!a%6024404через систематическое обучение обеспечить ребенка получением глубоких качественных знаний, умений, навыков в игровой форме, в группах и с максимальным индивидуальным подходом.

5 http://psyparents.ru/preschooleducation/new_forms_of_preschool_education.phpпсихолого-педагогическую деятельность, направленную на всестороннее развитие детей в возрасте от 6 месяцев до 3 лет и оказание психолого-педагогической поддержки семьям, на основе современных методов организации игровой деятельности. 

Прошу коллег оставить ссылки на дополнительные материалы.

Страница для ссылок

Данный курс организован в дистанционном режиме.

Порядок работы в курсе. 

1) прочтите лекцию №1 

2)выполните задание №1.

3)выполните задание №2 . Для того,чтобы выполнить задание №2, вам нужно создать свой индив. блог, в кот. разместить эссе на тему:"Украшения из шёлковой ленты в технике "Цумами-канзаши".

4)выполните задание №3.

5)заполните дневник обучения.

Сообщество: Проектная деятельность в дополнительном образовании

Проблема для обсуждения: Как внедрить и заинтересовать педагогов и детей в дополнительном образовании заниматься проектной деятельностью, в основе которой лежит схема "от идеи до конечного результата"? Что необходимо сделать для ее успешной реализации? 

Предложения: Для успешной реализации проектной деятельности в дополнительном образовании необходимо обучение специалистов в данном направлении, заинтересованность педагогов, детей и их родителей в воспитании творческих, коммуникативных, грамотных, уверенных в себе детей. 

Введение: Проектная деятельность уникальна, она может быть использована в изучении любого предмета, любого вида деятельности. Её уникальность заключается в том, что она ориентирована на достижение целей самих обучающихся, формирует огромное количество умений и навыков, опыт самостоятельной деятельности. Она позволяет объеденить педагогов, детей, родителей и научить их работать коллективно, планомерно. Это позволит деятельность дополнительного образования поднять на другую ступень, позволяющую работать в новом более эффективном направлении, а так же привлечь в свои стены большое количество активных и любознательных детей.

Подтверждающие материалы из сети Интернет:

1.http://www.vfmgiu.ru/Higher-education-in-Russia/Perfection-of-the-legislative-base-regulating-activity-of-system-DPO/Proektnaya-deyatelnost-v-dopolnitelnom-obrazovanii/index.html

Статья "Проектная деятельность в дополнительном образовании" в журнале "Дополнительное образование и воспитание", 2009 №6 о целесообразности применения метода проектов в дополнительном образовании.

2.http://oddom.ru/article/554012_Proektnye_tehnologii_v_dopolnitelnom_obrazovanii.html 

Л.А.Мацко "Проектная деятельность в дополнительном образовании". Данная статья раскрывает преимущества персональных проектов, их целесообразность, а так же описывает его структуру и приводит пример индивидуального проекта. Данные методический материал поможет педагогам дополнительного образования разобраться со структурой проекта, правильностью его оформления и представления.  

3.http://dub.okis.ru/pedagogicheskij-proekt-socialnogo-pedagoga.html

Представлен Социально - педагогический проект на тему "Организация патриотического воспитания в системе дополнительного образования"  Будет полезен и интересен широкому кругу: руководителям, методистам, педагогам, учащимся и их родителям. 

4. http://www.teoria-practica.ru/-1-2011/pedagogika/ignatova-sushkova.pdf

В статье рассматриваются вопросы возникновения проектных технологий как метода обучения и их реализация в отечественной педагогике. В работе отражена история формирования данной обучающей методики и этапы ее трансформации от "метода проектов" в 19в., в педагогическую "проектную технологию" в настоящее время. 

5.http://www.zankov.ru/exp/article=2671

Автор статьи Поликарпова Лариса Дмитриевна, учитель начальных классов МБОУ №29. В данной статье описывается процесс работы над проектом, структура деятельности учителя и ученика при использовании метода проектов. Приведены примеры проектов. Данный материал будет интересен педагогам, обучающимся и их родителям. 

Прошу коллег оставить ссылки на дополнительные материалы

Страница для ссылок

Соообщество:

Проблема для обсуждения: Методы работы  дополнительного образования (декоративно-прикладное направление) в общеобразовательной школе для успешной реализации ФГОС

Предложения: Для успешной реализации ФГОС

Подтверждающие материалы из сети Интернет:

1.MnogoZakonov.ru›catalog/date/2011/5/12/68126/

2.pedsovet.su

3.dolinvskshkl.narod2.ru

Прошу коллег оставить ссылки на дополнительные материалы

Страница ссылок