Официальный сайт circ-a 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



обществознание

Мурзагалиева

Submitted by Роза Владимировна Мурзагалиева on пн, 16/01/2012 - 13:22

Уважаемые коллеги! Очень рада, что можно с вами пообщаться!


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Глобальные проблемы современности

Данные об авторе
Автор(ы): 
Толстова Екатерина Владимировна
Место работы, должность: 

АУ ЧР НПО "Профессиональное училище №4", преподаватель обществознания

Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Обществознание
Цель урока: 

 Дидактические цели: 1)  усвоить понятия «демография», «экология»,  «конверсия», «ноосфера»;   2) уяснить сущность глобальных проблем; 3) формирование современного научного  мировоззрения; 4) развитие познавательных способностей учащихся.

Воспитательные цели: 1) воспитания гуманистических  и гражданских   качеств; 2) экологическое воспитание, т.е. бережного   отношения к природе, окружающей среде.

Методические цели:1) развитие мыслительной деятельности учащихся; 2) показ применения различных методов и приемов  при изучении темы. 

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учеников в классе: 
29
Используемые учебники и учебные пособия: 

Обществознание. Важенин А.Г. Учебное пособие для НПО

Используемая методическая литература: 

Набор цифровых образовательных ресурсов к учебникам Салыгин Е.Н., Салыгина Ю.Г.«Обществознание 10–11 кл.»  

Используемое оборудование: 

Стенд «Глобальные проблемы современности», мини-сочинения «Выживем ли мы в 21 веке», задания для игры,  плакаты.  

Краткое описание: 
<p> <strong>План урока.</strong></p> <p> 1.&nbsp; Классификация стран и глобальных проблем современного мира.</p> <p> 2.&nbsp; Проблема экономической отсталости.</p> <p> 3.&nbsp; Демографическая и продовольственная проблемы.</p> <p> 4.&nbsp; Экологическая проблема.</p> <p> 5.&nbsp; Проблема войны и мира.</p> <p> 6.&nbsp; Будущее человечества.&nbsp;</p>

ТЕМА УРОКА: «Глобальные проблемы современности».


Глобальные проблемы современности

Данные об авторе
Автор(ы): 
Толстова Екатерина Владимировна
Место работы, должность: 

АУ ЧР НПО "Профессиональное училище №4", преподаватель обществознания

Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Обществознание
Цель урока: 

 Дидактические цели: 1)  усвоить понятия «демография», «экология»,  «конверсия», «ноосфера»;   2) уяснить сущность глобальных проблем; 3) формирование современного научного  мировоззрения; 4) развитие познавательных способностей учащихся.

Воспитательные цели: 1) воспитания гуманистических  и гражданских   качеств; 2) экологическое воспитание, т.е. бережного   отношения к природе, окружающей среде.

Методические цели:1) развитие мыслительной деятельности учащихся; 2) показ применения различных методов и приемов  при изучении темы. 

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учеников в классе: 
29
Используемые учебники и учебные пособия: 

Обществознание. Важенин А.Г. Учебное пособие для НПО

Используемая методическая литература: 

Набор цифровых образовательных ресурсов к учебникам Салыгин Е.Н., Салыгина Ю.Г.«Обществознание 10–11 кл.»  

Используемое оборудование: 

Стенд «Глобальные проблемы современности», мини-сочинения «Выживем ли мы в 21 веке», задания для игры,  плакаты.  

Краткое описание: 
<p> <strong>План урока.</strong></p> <p> 1.&nbsp; Классификация стран и глобальных проблем современного мира.</p> <p> 2.&nbsp; Проблема экономической отсталости.</p> <p> 3.&nbsp; Демографическая и продовольственная проблемы.</p> <p> 4.&nbsp; Экологическая проблема.</p> <p> 5.&nbsp; Проблема войны и мира.</p> <p> 6.&nbsp; Будущее человечества.&nbsp;</p>

ТЕМА УРОКА: «Глобальные проблемы современности».


Роль экономики в жизни общества

Данные об авторе
Автор(ы): 
Софронова Л.В., Т.А. Скибо, Чугунова Н.Ю.
Место работы, должность: 

МБОУ "Гимназия №2" г. Чебоксары, учитель истории и обществознания 

Регион: 
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Обществознание
Цель урока: 

 

По итогам изучения темы учащиеся должны:

·                  знать: понятия экономики как науки, хозяйства и сферы общественной жизни, структуру экономики, ее основные институты и агентов;

·                  уметь: анализировать и классифицировать разнородные источники социальной информации по теме;

воспитывать: выработку собственной позиции к проблемам экономики, формировать экономическую культуру старшеклассников

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учеников в классе: 
24
Используемые учебники и учебные пособия: 

Обществознание 10 класс
picГод выпуска: 2007
Автор: Боголюбов
Жанр: учебник
Издательство: Просвещение

Используемая методическая литература: 

Библиотека экономической и деловой литературы — Собрание научных, научно-популярных работ и художественных произведений на экономической направленности. Особое внимание при подборе литературы уделяется классике.
Источник: ek-lit.agava.ru

 

Список использованной литературы

·                  Задания и тесты по обществознанию" 11 класс. Библиотека журнала "Обществознание в школе" выпуск 8 (ч.2). - М., Школа-Пресс, 2000 г.

·                  С.И.Иванов. Экономика, 10 - 11 кл. Профильный уровень. Учебник. В 2-х книгах. Книга 1. - М.: Вита-Пресс, 2008.

·                  Киреев А.П. Экономика: Для 10 - 11 классов общеобразоват.учреждений (базовый уровень), - М.: Вита-Пресс, 2007.

·                  Обществознание: учебник для 11 кл. общеобразовательных учреждений: профильный уровень / Л.Н.Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, А.Т. Кинкулькин и др.; под ред. Л.Н. Боголюбова – М.: Просвещение, 2008.

·                  Обществознание: Практикум. 11 класс: пособие для общеобразовательных учреждений: профильный уровень / Л.Н.Боголюбов, Ю.И. Аверьянов, Н.И. Городецкая и др.; под ред. Л.Н. Боголюбова – М.: Просвещение, 2008.

 

Используемое оборудование: 

Доска, компьютер, проектор, экран, колонки

Используемые ЦОР: 

 

список библиоресурсов

http://www.refer.ru/67

презентация к уроку (1)

http://www.uchportal.ru/load/143-1-0-19591
 
презентация к уроку (2)

http://www.docme.ru/landing.html?id=30526

экономические новости, видео
http://www.google.ru/search?gcx=w&sourceid=chrome&ie=UTF-8&q=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE+%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8+%D0%B4%D0%BD%D1%8F+
 
Бюджет 2011 тода, Россия
http://top.rbc.ru/economics/25/11/2011/626809.shtml
 
 
Краткое описание: 
<p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p> <p style="margin:0cm;margin-bottom:.0001pt"> <strong><span style="font-size: 10.5pt">Урок в 10 классе &laquo;Роль экономики в жизни общества&raquo; должен помочь обучающимся овладеть основными понятиями по теме и научить применять их на прктике.<o:p></o:p></span></strong></p> <p style="margin:0cm;margin-bottom:.0001pt"> &nbsp;</p> <p style="margin:0cm;margin-bottom:.0001pt"> &nbsp;</p>

 

Тема урока «Роль экономики в жизни общества»

Ход урока.

Мотивационный этап.


Тенденция развития социальных отношений в России

Submitted by Николай Иванович Никитин on Tue, 29/11/2011 - 11:08
Данные об авторе
Автор(ы): 
Сергеев
Место работы, должность: 
учитель обществознания МБОУ "Петровская СОШ"
Регион: 
Город Санкт-Петербург
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Обществознание
Цель урока: 

 

Цели: - раскрыть некоторые понятия и положения социологии как систематизированной области знания: социальная группа, социальная мобильность, социальная  дифференциация, связь социальной сферы современного российского общества с экономикой;

- выявить влияние экономических факторов на социальные отношения, причины социального неравенства, возможности изменения социального статуса;

- дать учащимся представление о характере, особенностях и тенденциях развития социальных отношений в современном мире и в первую очередь – в нашем обществе;

- помочь школьникам осознать свою собственную социальную позицию и возможные перспективы её изменения;

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
30
Используемые учебники и учебные пособия: 

Боголюбов. Обществознание. 11 класс

Используемая методическая литература: 

Нет

Используемое оборудование: 

Доска, мел, компьютер с выходом в Интернет , проектор

Используемые ЦОР: 

Википедия:

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0

Краткое описание: 
план-конспект

 

План-конспект урока обществознания в 11 классе по теме: «Тенденция развития социальных отношений в России»


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Многообразие путей познания мира

Submitted by Николай Иванович Никитин on Tue, 29/11/2011 - 10:17
Данные об авторе
Автор(ы): 
Иванов Георгий Александрович
Место работы, должность: 
учитель обществознания
Регион: 
Город Москва
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Обществознание
Цель урока: 

 

Цели и задачи:
- объяснить понятия и термины: «уровни человеческих знаний», 
«мифическое знание», «рационально-логическое знание», 
«жизненный опыт», «здравый смысл», «эсхаталогия», «паранаука»;
- ознакомить с видами и уровнями человеческих знаний, развивать у 
учащихся умения осуществлять комплексный поиск, 
систематизировать социальную информацию по теме, сравнивать, 
анализировать, делать выводы, рационально решать 
познавательные и проблемные задания;
- способствовать выработке гражданской позиции учащихся.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
30
Используемые учебники и учебные пособия: 

Боголюбов. Обществознание. 10 класс

Используемая методическая литература: 

Нет

Используемое оборудование: 

Доска, мел, компьютер с выходом в Интернет, проектор

Используемые ЦОР: 

Ссылки:

http://mich-schola30.narod.ru/pok.pdf

http://www.prosv.ru/ebooks/Bogolubov_Obwestvozn_10_Ucheb/6.html

http://larisa.ucoz.ru/load/k_urokam_obshhestvoznanija/mnogoobrazie_putej_poznanija/3-1-0-1

Краткое описание: 
план конспект урока в форме деловой игры

План-конспект открытого урока по обществознанию в 10-м классе


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Социальная структура общества

Фото пользователя Алевтина Александровна Семёнова
Submitted by Алевтина Александровна Семёнова on пн, 28/11/2011 - 17:03
Данные об авторе
Автор(ы): 
Семенова Алевтина Александровна
Место работы, должность: 
МОУ "Зеленогорская средняя (полная) общеобразовательная школа" Моркинского района Республики Марий Эл
Регион: 
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Обществознание
Цель урока: 
Задачи: Образовательные – разъяснить ученикам сущность социальной структуры общества, показать особенности социальных статусов, социальных отношений и ролей в обществе. Развивающие – сформировать умения анализировать поведение людей с точки зрения изученных социологических категорий, научить анализировать свой социальный статус и определять манеры своего поведения. Воспитательные – формировать основы социальной культуры, содействовать воспитанию гражданственности, уважения к социальным нормам.

 

Используемое оборудование: 

М/проектор, ПК, презентация

Краткое описание: 
План урока. 1. Социальная структура общества – знакомство с понятием. 2. Социальный статус личности. Чем мы отличаемся друг от друга? 3. Что такое социальная роль?

»  Размещено в сообществах:   

Внеклассное мероприятие по обществознанию для учащихся 8-9 классов С(К)ОШИ VIIIвида

Submitted by татьяна хохлова on Fri, 25/11/2011 - 17:59
Данные об авторе
Автор(ы): 
Хохлова Татьяна Александровна
Место работы, должность: 
КОУ "Школа-интернат № 17 VIII вида" г.Омск учитель II квалификационной категории ( СБО, обществознание)
Регион: 
Омская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Предмет(ы): 
Обществознание
Цель урока: 

Ц

             

Цель: Закрепление и обобщение знаний по изученным темам в 8 и 9 классе.

Задачи:1. Формирование правовой культуры.

               2. Практическое использование правовых знаний.

               3. Коррекция коммуникативных качеств учащихся.

Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Используемая методическая литература: 

Литература:

1.Н.Н.Бобкова. Азбука права. Разработки занятий. -  Волгоград: «Учитель», 2006

2.Н.С.Кочетов. Обществознание. Поурочные планы по учебнику А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой.9 класс. – Волгоград: «Учитель», 2007

3. Обществознание 8 – 9 классы. Тематический контроль. – Москва, «Интеллект-Центр», 2005

Используемое оборудование: 

мультимедийный проектор, презентация к игре, сигнальные круги, карточки с числами от 0 до 6, гонг, диплом для награждения, ручки, листочки.

Краткое описание: 
Внеклассное занятие по обществознанию для учащихся 8-9 классов коррекционной школы VIIIвида. Занятие проводилось в рамках месячника правовых знаний по правилам игры "Брейн-ринг". В игре принимали участие сборные команды 8 и 9 классов. Игрокам были предложены вопросы и задания по темам, изучающимся на уроках обществознания. К игре разработана презентация, которая позволила разнообразить задания, привлечь внимание учащихся. В презентацию были включены задания для зрителей, что позволило включить в занятие большее число участников.

Видео скачать на телефон бесплатно


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн