Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

учитель

Душевная теплота учительницы и её роль в жизни мальчика (по рассказу В.Г.Распутина "Уроки французского"

Submitted by Людмила Николаевна Аверьянова on пн, 18/06/2018 - 20:17

Данные об авторе

Автор(ы):

Аверьянова Людмила Николаевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №7 города Балашова Саратовской области, учитель русского языка и литературы

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Внешкольная работа

Предмет(ы):

Литература

Предмет(ы):

Управление образованием

Цель урока:

Цели занятия: анализируя рассказ В.Распутина «Уроки французского», показать специфику интерпретации художественного текста средствами кинематографии; раскрыть нравственные законы, по которым живут герои В.Г.Распутина; выявить авторскую позицию и точку зрения присутствующих на проблемы, поднятые автором в произведении.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник литературы 7 класс

Используемая методическая литература:

Поурочные разработки по литературе под редакцией Н.В.Егорова. Москва "Вако" 2004
Дидактический материал по литературе пол редакцией Петрович В.Г., Петрович Н.М.
Саратов ОАО "Лицей" 2003

Используемое оборудование:

Оборудование: интерактивное оборудование, презентация, видеофрагмент из фильма «Уроки французского», раздаточный материал (словари с толкованием слов «прототип», «доброта», «урок»; образец синквейна).

Используемые ЦОР:

Презентация, видеофрагмент из фильма «Уроки французского»

Краткое описание:

<p>Сегодня мы попытаемся раскрыть нравственные законы, по которым живут герои Распутина, определим авторскую позицию и ваши точки зрения, проведём анализ художественного произведения и увидим способы его интерпретации средствами кинематографа.</p>

Душевная теплота учительницы и её роль в жизни мальчика (по рассказу В.Г.Распутина «Уроки французского»)

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Грачева Валентина Филипповна

https://nsportal.ru/gracheva-valentina-filippovna

» Tags for document:

Мамыкина Людмила Петровна

Фото пользователя Людмила Петровна Мамыкина

Submitted by Людмила Петровна Мамыкина on Fri, 24/11/2017 - 16:00

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Присоединенных файлов - 5

Мамыкина Людмила Петровна

Submitted by Людмила Петровна Мамыкина on Fri, 24/11/2017 - 15:31

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Мамыкина Людмила Петровна

Submitted by Людмила Петровна Мамыкина on Fri, 24/11/2017 - 15:29

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Страница участника дистанционного семинара

Казьмеко Елена Александровна, учитель математики МБОУ "Лицуе №1" города Воронежа

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Использование ЭОР в профессиональной деятельности педагога в условиях ФГОС

Обучающие программы при разработке учебного рассписания

Учебное расписание — это документ, определяющий педагогически целесообразную последовательность уче

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

"Все профессии важны,все профессии нужны"

Submitted by Наталья Александровна Иванова on чт, 20/04/2017 - 23:40

Данные об авторе

Автор(ы):

Иванова Наталья Александровна

Место работы, должность:

МБДОУ "Детский сад №29"Журавушка"

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

Расширить представление детей о разнообразии профессий,конкретных трудовых действиях.

Используемая методическая литература:

"Познание предметного мира"Санкина Л.К. Волгоград-учитель2009,159 стр.

Развивающие занятия с детьми 5-6 лет. Москва; под редакцией Парамоновой А.А.ОЛМА Медиа группа 2007,784стр.

Используемое оборудование:

Видеопроектор,ноутбук,слайдовые презентации "Профессии",домики из картона,мяч, круги красного,зеленого,желтого цвета.

Краткое описание:

<p>Дети отправляются в путешествие по "городу профессий",где расширяют представления о професии продавца,парикмахера,водителя. милиционера,повара, врача,учителя.Дошкольники выполняют физкультминутку"Разные профессии нужны",ирают в дидактическую игру "Кому что нужно для работы", выполняют пальчиковую гимнастику"Такие разные дела</p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

"Все профессии важны,все профессии нужны"

Submitted by Наталья Александровна Иванова on чт, 20/04/2017 - 23:35

Данные об авторе

Автор(ы):

Иванова Наталья Александровна

Место работы, должность:

МБДОУ "Детский сад №29"Журавушка"

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

Расширить представление детей о разнообразии профессий,конкретных трудовых действиях.

Используемая методическая литература:

"Познание предметного мира"Санкина Л.К. Волгоград-учитель2009,159 стр.

Развивающие занятия с детьми 5-6 лет. Москва; под редакцией Парамоновой А.А.ОЛМА Медиа группа 2007,784стр.

Используемое оборудование:

Краткое описание:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

социальная компетенция учащихся

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии