Воронежской области

6

Камчатского края

1

Нижегородской области

23

Пензенской области

2

Республика Коми

7

Саратовской области

30

Ставропольского края

2

• VIII Межрегиональный Интернет-фестиваль  «Учение с увлечением» (далее фестиваль) проводится Управлением образования администрации Петровского муниципального района,     порталом «Открытый класс» в сообществе «Клуб «Подросток».
• Фестиваль направлен на развитие творческой активности участников.

• Фестиваль является открытым мероприятием, в рамках которого предполагается обмен опытом по использованию ИКТ.
• Настоящее Положение определяет порядок проведения фестиваля.

• активизировать творческий потенциал участников для максимального проявления лучших качеств его личности и профессионализма
• содействовать сетевому общению, развивать опыт сетевого взаимодействия
• создать качественные ресурсы с целью дальнейшего их использования в учебном и воспитательном процессе

Для учеников:

регистрация

Для учителей:

регистрация

(для работы потребуется фотография участника)

Инструкция по созданию фоторамки для 1 номинации.pdf

Задание считается выполненным, если

- работа выполнена по инструкции

- участник присоединился к группе в «Открытом  классе» (http://www.openclass.ru/node/536687 ) и группе в vk (https://vk.com/event185297234 )

- фотография должна быть прикреплена к отчёту

фотография сохранияется у вас в компьютере, после выполнения всех заданий высылаете ее в отчёте (разместить на странице в Открытом классе проблематично)

2 номинация - фотоэффекты «Мои друзья» (по выбору участника)

2 номинация -

 фотоэффекты «Мои друзья» (по выбору участника)

по выбору участника

для работы потребуется фотографии друзей участников

Инструкция по созданию фоторамки для 2 номинации.pdf

Задание считается выполненным, если

- работа выполнена по инструкции

- участник присоединился к группе в «Открытом  классе» (http://www.openclass.ru/node/536687 ) и группе в vk (https://vk.com/event185297234 )

- фотография должна быть прикреплена к сообществу в vk (https://vk.com/event185297234 )

Участие в данной номинации будет проверено по наличию фотографии в сообществе (https://vk.com/event185297234 ) 

3 номинация - создание коллажа «Ба! Знакомые всё лица!»(по выбору участника)

3 номинация - создание коллажа «Ба! Знакомые всё лица!» (по выбору участника)

(по выбору участника)

   Инструкция по созданию фоторамки для 3 номинации.pdf

Задание считается выполненным, если

- работа выполнена по инструкции

- участник присоединился к группе в «Открытом  классе» (http://www.openclass.ru/node/536687 ) и группе в vk (https://vk.com/event185297234 )

- фотография должна быть прикреплена к отчёту, вам необходимо придумать оригинальное название к этой фотографии.       

4 номинация Открытие лета "Книга, которая меня поразила..." (все проблемы в одном произведении) (по выбору участника)

4 номинация Открытие лета "Книга, которая меня поразила..." (все темы в одном произведении) (по выбору участника)

конкурс проектов

Инструкция по созданию проекта для 4 номинации.pdf

        Задание считается выполненным, если

- работа выполнена по инструкции

- участник присоединился к группе в «Открытом  классе» (http://www.openclass.ru/node/536687 ) и группе в vk (https://vk.com/event185297234 )

- проект  должен быть прикреплён к отчёту

Общие требования, предъявляемые к размещаемым материалам

Размещает («загружает») материалы в «Открытый класс», в VK непосредственно руководитель или учащийся (автор материала), указывая данные о себе.

Необходимо зарегистрироваться в сообществе в «Открытом  классе» (http://www.openclass.ru/node/536687 ) и группе в vk (https://vk.com/event185297234 )

После этого участники знакомятся с инструкциями:

1. Инструкция по созданию фоторамки для 1 номинации

2. Инструкция по созданию фотоэффектов, фоторамок для 2 номинации

3. Инструкция по созданию фотоэффектов для 3 номинации

4. Инструкция по созданию проекта для 4 номинации

Участники выбирают номинации и работают над заданиями, до 3 октября 2019 года необходимо прислать отчёт на адрес c пометкой «УЧЕНИЕ С УВЛЕЧЕНИЕМ 2019» - Отчёт участника фестиваляI.doc

Размещая материалы, автор гарантирует, что

- работа выполнена лично им;

- по данной работе у автора нет обязательств перед третьими лицами, препятствующих размещению материалов на данном портале;

- иллюстрации, фото-, видео- и графические материалы содержат указание первоисточника.

- фотографии и авторские материалы несовершеннолетних размещены с согласия их родителей.

Все имущественные и неимущественные права при публикации на портале остаются за автором.

В случае зафиксированных грубых нарушений авторского права (т.е. заимствования чужих работ или их существенных фрагментов без ссылок на авторство), материалы снимаются с публикации без права повторного размещения.

Уточняющие вопросы можно задавать в Хребтищевой Елене ()

• VII Межрегиональный Интернет-фестиваль  «Учение с увлечением» (далее фестиваль) проводится Управлением образования администрации Петровского муниципального района,     порталом «Открытый класс» в сообществе «Клуб «Подросток».
• Фестиваль направлен на развитие творческой активности участников.

• Фестиваль является открытым мероприятием, в рамках которого предполагается обмен опытом по использованию ИКТ.
• Настоящее Положение определяет порядок проведения фестиваля.

• активизировать творческий потенциал участников для максимального проявления лучших качеств его личности и профессионализма
• содействовать сетевому общению, развивать опыт сетевого взаимодействия
• создать качественные ресурсы с целью дальнейшего их использования в учебном и воспитательном процессе

Для учеников:

регистрация

Для учителей;

регистрация

1 номинация «Мотиватор» (обязательна для каждого участника)

В мотиваторе должны использоваться  фотография самого участника, фраза «Чтобы учение было с увлечением, надо…» и ее продолжение.

Работа должна быть выполнена ТОЛЬКО  в программе Poster Forge Standard

2 номинация - плейкаст «Учиться надо весело, чтоб хорошо учиться!» (по выбору участника)

2 номинация - плейкаст «Учиться надо весело, чтоб хорошо учиться!» (по выбору участника)

2 номинация «Плейкаст»  (по выбору участника)

Работа должна быть выполнена в программе playcast с соблюдением авторских прав

3 номинация - открытка GIF «Ба! Знакомые всё лица!» (по выбору участника)

3 номинация - открытка gif  "Осенние мотивы"  (по выбору участника)

3 номинация «Открытка gif» (по выбору участника)

             Работа должна быть выполнена в программе PhotoScape

4 номинация Открытие лета "Книга, которая меня поразила..." (все темы в одном произведении) (по выбору участника)

конкурс проектов

      Работа должна содержать обоснование выбора книги, цель, задачи, гипотезу проекта. Обязателен продукт проекта - сборник- комментарий «Все темы в одном произведении»

Работа может быть выполнена по образцу

4 номинация Открытие лета "Книга, которая меня поразила..." (все темы в одном произведении) (по выбору участника)

конкурс проектов

        Работа должна содержать обоснование выбора книги, цель, задачи, гипотезу проекта. Обязателен продукт проекта - сборник- комментарий «Все темы в одном произведении»

    Работа может быть выполнена по образцу

5 номинация видеофильм "Танцевальный фейерверк" (по выбору участника)

Работа должна быть выполнена в программе Windows  Movie Maker 

Конкурс танцевальный - https://vk.com/event170886170

6 номинация - конкурс фотографий "Необычное в обычном" (забавный урожай, поделка из природного материала…) (по выбору участника)

КОНКУРС ФОТОГРАФИЙ - https://vk.com/event170886005

6 номинация Конкурс фотографий  «Очумелые ручки!» (поделка из природного материала)

 КОНКУРС ФОТОГРАФИЙ (по выбору участника) - https://vk.com/event170886005 

             Фотографии должны быть авторскими

Общие требования, предъявляемые к размещаемым материалам

Размещает («загружает») материалы в «Открытый класс» непосредственно руководитель или учащийся (автор материала) на одной странице, указывая все номинации фестиваля.

Размещая материалы, автор гарантирует, что

- работа выполнена лично им;

- по данной работе у автора нет обязательств перед третьими лицами, препятствующих размещению материалов на данном портале;

- иллюстрации, фото-, видео- и графические материалы содержат указание первоисточника.

- материалы, не имеющие ссылок на какие-либо источники, являются авторскими;

- фотографии и авторские материалы несовершеннолетних размещены с согласия их родителей.

Все имущественные и неимущественные права при публикации на портале остаются за автором.

В случае зафиксированных грубых нарушений авторского права (т.е. заимствования чужих работ или их существенных фрагментов без ссылок на авторство), материалы снимаются с публикации без права повторного размещения.

Данные автора (Фамилия, Имя, Отчество, место работы и занимаемая должность) В ОБЯЗАТЕЛЬНОМ ПОРЯДКЕ должны быть зафиксированы на странице участника.

Ссылки на использованные материалы указываются на последней странице (слайде) именно того документа, где они были использованы.

Все работы должны размещаться на одной странице.

А на самом деле можно ли жить в наше время без знаков препинания? 

В книге «Знаки препинания», вышедшей в 1873 году, И.К.Ган пишет: «Один преступник, осужденный на смертную казнь, подал королю прошение о помиловании. Великодушный король наложил на прошение резолюцию: «Помиловать, не следует казнить». Но секретарь по ошибке переставил запятую, и резолюция получилась в таком виде: «Помиловать не следует, казнить».

Итак, назрела проблема : Все ли функции знаков препинания в письменной речи мы знаем?

Знаки препинания всё время сравнивают с нотами -  и Чехов, и Паустовский. 

А можно ли их сравнить с тормозами? В таш бурный XXI век огромное количество машин, скутеров, велосипедов без тормозов и правил обойтись нельзя. Так и в языке: нужны правила и умения вовремя остановиться.

Давайте разбираться!

Тема нашего исследовательского проекта:

НОТНЫЕ ЗНАКИ НА ПИСЬМЕ или ТОРМОЗА ДЛЯ РЕЧИ

возможно индивидуальное и групповое (не более 3 человек!) участие

Продукт исследовательского проекта - информационная газета

(должна быть размещена качественная фотография газеты, в газете должна быть представлена информация, полученная в ходе выполнения заданий проекта)

От одного учителя не более 3 участников! 

1. Вхождение в тему

1  - 31 января 2018 года

Познакомиться с историей появления знаков препинания (Граник Г. Г., Бондаренко С. М. Секреты пунктуации. – М.: Просвещение, 1986. ; Каневский А., О пользе знаков препинания. М, «Планета», 2010)

А сколько всего  знаков препинания ? 10? Хотя… http://www.svetozar.ru/index/id/61804/index.html

Конспект, закладки,

на странице размещайте только список использованной  литературы, ссылки на Интернет-источники

2. Обобщение  знаний о знаках препинания

1 –20 февраля  2018 года

конспект, закладки

на странице размещайте только список использованной  литературы, ссылки на Интернет-источники

3. Систематизация знаний о знаках препинания

1 –20 февраля  2018 года

Составить опорную таблицу «Функции знаков препинания», используя в качестве примеров, иллюстрирующих функции знаков препинания, тексты Ивана Тургенева  (в 2018 году 200-летний юбилей со дня рождения)

3-4 класс - "перепёлка"

5-7 класс - "Муму", "Записки охотника"

8-9 класс - "Ася"

10-11 класс - "Отцы и дети"

(возможны другие произведения)

опорная таблица

разместить на странице 

4. Практическая часть

1 –20 февраля  2018 года

Выбрать понравившееся высказывание о знаках препинания и написать сочинение-рассуждение по предложенному тексту (см. Приложение 1)

сочинение-рассуждение

разместить на странице

5.Информационная газета

1 –20 февраля  2018 года

Выпустить информационную газету 

газета

на странице разместить качественное фото

6. Рефлексия 

 20-25 февраля 2018 года

1. Почему я выбрал этот проект?
2. Что в нем было самого необычного? Банального?
3. Что было самым интересным в проекте? Что наиболее запоминающимся?
4. Что в проекте было очень трудным? Как вы смогли ее преодолеть?
5. Что в проекте вам совсем не понравилось, и вы считаете это скучным и обыденным?
6. Что бы я сказал тем, кто не принял участие в конкурсе?
7. Если бы я был организатором этого проекта, то…    

Постарайтесь, чтобы вашу рефлексию было интересно прочитать и другим участникам. Ее вы можете написать в любом жанре. Это может быть рассказ «Как это было…», заметка «Моя маленькая победа», сказка, стихи, фельетон, ода и т.д. Постарайтесь разобраться в себе, в своих ощущениях от участия в проекте. Раскройте свои основные трудности и то, благодаря чему у вас все получилось. Опишите свое отношение к предмету проекта, самому проекту, работе клуба «Подросток» в целом. 

блог

прислать отчёт на эл.почт [email protected] Хребтищевой Елене

О ПОЛЬЗЕ ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ
(А. Каневский)

Человек потерял запятую, стал бояться сложных предложений, искал фразы попроще. За несложными фразами пришли несложные мысли.

Потом он потерял знак восклицательный и начал говорить тихо, с одной интонацией. Его уже ничто не радовало и не возмущало, он ко всему относился без эмоций.

Затем он потерял знак вопросительный перестал задавать всякие вопросы, никакие события не вызывали его любопытства, где бы они ни происходили - в Космосе, на Земле или даже в собственной квартире.

Ещё через пару лет он потерял двоеточие и перестал объяснять людям свои поступки.

К концу жизни остались у него одни кавычки. Он не высказывал ни одной собственной идеи, он всё время кого-нибудь цитировал - так он разучился мыслить и дошёл до точки.

• VI Межрегиональный Интернет-фестиваль  «Учение с увлечением» (далее фестиваль) проводится Управлением образования администрации Петровского муниципального района,     порталом «Открытый класс» в сообществе «Клуб «Подросток».
• Фестиваль направлен на развитие творческой активности участников.

• Фестиваль является открытым мероприятием, в рамках которого предполагается обмен опытом по использованию ИКТ.
• Настоящее Положение определяет порядок проведения фестиваля.

• активизировать творческий потенциал участников для максимального проявления лучших качеств его личности и профессионализма
• содействовать сетевому общению, развивать опыт сетевого взаимодействия
• создать качественные ресурсы с целью дальнейшего их использования в учебном и воспитательном процессе

Для учеников:

регистрация

Для учителей;

регистрация

1 номинация «Мотиватор» (обязательна для каждого участника)

В мотиваторе должны использоваться  фотография самого участника, фраза «Чтобы учение было с увлечением, надо…» и ее продолжение.

Работа должна быть выполнена ТОЛЬКО  в программе Poster Forge Standard

2 номинация - плейкаст «Учиться надо весело, чтоб хорошо учиться!» (по выбору участника)

2 номинация - плейкаст «Учиться надо весело, чтоб хорошо учиться!» (по выбору участника)

2 номинация «Плейкаст»  (по выбору участника)

Работа должна быть выполнена в программе playcast с соблюдением авторских прав

3 номинация - открытка GIF «Ба! Знакомые всё лица!» (по выбору участника)

3 номинация - открытка gif  "Осенние мотивы"  (по выбору участника)

3 номинация «Открытка gif» (по выбору участника)

             Работа должна быть выполнена в программе PhotoScape

4 номинация «Презентация» (по выбору участника)

             Работа должна быть выполнена в программе PawerPoint и размещена на DocMe

5 номинация видеофильм  (по выбору участника)

Работа должна быть выполнена в программе Windows  Movie Maker 

6 номинация Конкурс фотографий  (по выбору участника)

             Фотографии должны быть авторскими

Общие требования, предъявляемые к размещаемым материалам

Размещает («загружает») материалы в «Открытый класс» непосредственно руководитель или учащийся (автор материала) на одной странице, указывая все номинации фестиваля.

Размещая материалы, автор гарантирует, что

- работа выполнена лично им;

- по данной работе у автора нет обязательств перед третьими лицами, препятствующих размещению материалов на данном портале;

- иллюстрации, фото-, видео- и графические материалы содержат указание первоисточника.

- материалы, не имеющие ссылок на какие-либо источники, являются авторскими;

- фотографии и авторские материалы несовершеннолетних размещены с согласия их родителей.

Все имущественные и неимущественные права при публикации на портале остаются за автором.

В случае зафиксированных грубых нарушений авторского права (т.е. заимствования чужих работ или их существенных фрагментов без ссылок на авторство), материалы снимаются с публикации без права повторного размещения.

Данные автора (Фамилия, Имя, Отчество, место работы и занимаемая должность) В ОБЯЗАТЕЛЬНОМ ПОРЯДКЕ должны быть зафиксированы на странице участника.

Ссылки на использованные материалы указываются на последней странице (слайде) именно того документа, где они были использованы.

Все работы должны размещаться на одной странице.

• Сетевой метапредметный исследовательский проект  «МУЗЕЙ ПРОЖИВАНИЯ КНИГИ» (далее ПРОЕКТ) проводится в рамках работы клуба «Подросток» порталом «Открытый класс», «ВК».
• ПРОЕКТ призван привлечь педагогов, обучающихся к грамотному письму, к поиску решения проблемы мотивации детей и подростков к чтению.

ПРОЕКТ  является открытым мероприятием, в рамках которого предполагается обмен опытом по использованию ИКТ во время проведения уроков русского языка, занятий по подготовке к ОГЭ и организации внеклассных мероприятий. 

Цель:

создать экспонаты музея проживания книги, видеоролики с прочтением текстов Н.Гоголя, М.Лермонтова, П.Бажова, В.Астафьева.

Задачи:

• Научить находить в художественном тексте детали;
• заинтересовать учащихся чтением произведений Н.В. Гоголя, М.Ю. Лермонтова, П.П. Бажова и В.П. Астафьева;
• найти новые формы, приёмы  и методы, способствующие  привлечению учеников к вдумчивому чтению;
• создать качественные ресурсы с целью дальнейшего их использования в учебном процессе;
• привлечь внимание учащихся к проектной деятельности;
•  познакомить родителей с возможностями ИКТ

Участники проекта

В  ПРОЕКТЕ могут принять участие учителя и обучающиеся общеобразовательных учреждений РФ  и других стран, зарегистрированные на портале «Открытый класс», состоящие в клубе Подросток» и использующие в своей работе ИКТ–технологии, все, кого волнуют проблемы грамотности.

Участие в ПРОЕКТЕ бесплатное.

Сроки проведения	ПРОЕКТ проводится с 1 февраля по 25 апреля 2019 года.
Описание и регламент	ПРОЕКТ проходит в 3 этапа.
	1 этап -  1  - 20 марта 2019 года  Регистрация участников, вхождение в тему, 1.      Регистрация проводится на специальных страницах  ПРОЕКТА (см ниже) 2.      Знакомство  с книгами   1-4  класс - П.П. Бажов «Малахитовая шкатулка», Астафьев «Капалуха»,  «Васюткино озеро»,  М.Ю.Лермонтов  «Ашик-Кериб» (Восточная сказка), Н.Гоголь  «Ночь перед Рождеством» 5-8 класс - П.П. Бажов  «Малахитовая шкатулка», Н.Гоголь  «Ночь перед Рождеством»,  М.Ю. Лермонтов «Мцыри»,  В. П. Астафьев «Белогрудка», "Фотография, на которой меня нет" ,  "Мальчик в белой рубашке" 9-11класс  - М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени», Гоголь Н. "Мертвые души", В. Астафьев «Шинель без хлястика».
	2 этап –  21 февраля –20 апреляля  2019 года Задание 1. Познакомиться с приёмом «Музей одной книги», выбрать экспонаты в одной из книг, указанных в положении , создать экспонат Задание 2.  Выбрать эпизод из книги, в котором речь идёт об этом предмете. Подготовить выразительное чтение (можно с одноклассниками) Задание 3. Записать видеоролик – «Перед вами экспонат музея проживания книги» и разместить его на странице проекта	видео лекция о приеме "Музей проживания книги"
	3 этап –  21 февраля –20 апреляля  2019 года оформление вики-страницы в Открытом классе, размещение видео в ВК
	Рефлексия участника, учителя, координатора ПРОЕКТА Работая над заданиями проекта, вы преодолевали трудности, узнавали новое. Мы предлагаем вам написать об этом в виде итоговой рефлексии. Она станет своеобразным подведением итогов. Отправить [email protected] с пометкой "МУЗЕЙ ПРОЖИВАНИЯ КНИГ" При написании рефлексии вы можете опираться на следующие вопросы: Почему я выбрал этот проект? Что в нем было самого необычного? Банального? Что было самым интересным в конкурсе? Что наиболее запоминающимся? Что в проекте было очень трудным? Как вы смогли ее преодолеть? Что в проекте вам совсем не понравилось, и вы считаете это скучным и обыденным? Что бы я сказал тем, кто не принял участие в конкурсе? Если бы я был организатором этого проекта, то… Постарайтесь, чтобы вашу рефлексию было интересно прочитать и другим участникам. Ее вы можете написать в любом жанре. Это может быть рассказ «Как это было…», заметка «Моя маленькая победа», сказка, стихи, фельетон, ода и т.д. Постарайтесь разобраться в себе, в своих ощущениях от участия в проекте. Раскройте свои основные трудности и то, благодаря чему у вас все получилось. Опишите свое отношение к предмету проекта, самому проекту, работе клуба «Подросток» в целом.

Организатор и ведущий  ПРОЕКТА -  Хребтищева  Елена Юрьевна 

регистрация для учеников 1-4 классов

регистрация для учеников 5-8 классов

регистрация для учеников 9-11 классов

запись экспертов

Организаторы оставляют за собой право вносить необходимые дополнения в Положение.

• Интернет-фестиваль  «Учение с увлечением» проводится Управлением образования администрации Петровского муниципального района,     порталом «Открытый класс» в сообществе «Клуб «Подросток».
• Интернет-фестиваль «Учение с увлечением» направлен на развитие творческой активности участников.
• Интернет-фестиваль «Учение с увлечением» является открытым мероприятием, в рамках которого предполагается обмен опытом по использованию ИКТ.

 Цель:

Создание условий для самореализации участников,

обобщения и распространения передового опыта в области ИКТ               

Участники фестиваля

В  Интернет - фестивале могут принять участие учителя и обучающиеся общеобразовательных учреждений РФ  и других стран, а также родители обучающихся , зарегистрированные на портале «Открытый класс» и использующие в своей практике ИКТ-технологии.