Технологическая карта открытого занятия педагога - психолога в сенсорной комнате

Submitted by Софья Эдуардовна Бахтина on Wed, 04/11/2015 - 16:16

Данные об авторе

Автор(ы):

Бахтина Софья Эдуардовна

Место работы, должность:

ГБОУ РМЭ «Нартасская специальная (коррекционная) школа – интернат для обучающихся, воспитанников с ОВЗ VIII вида» педагог - психолог

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Целевая аудитория:

Педагог-психолог

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Психология

Цель урока:

Цели

Образовательные, развивающие:

- формировать восприятия цвета, звука, ритма, согласованности движений собственного тела;

- активизировать произвольное внимание,

- развивать тактильную чувствительность, мелкую моторику;

- формировать умение соотносить зрительно-моторную и слухо - моторную координацию;
-развивать органы чувств и вестибулярный аппарат;
-закреплять умение передавать свои чувства и ощущения в связной речи;

Воспитательные:

- развивать коммуникативные навыки;

- развивать позитивное общение детей и взаимодействие друг с другом.\

- формировать навыки саморегуляции.

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

Цели Образовательные, развивающие: - формировать восприятия цвета, звука, ритма, согласованности движений собственного тела; - активизировать произвольное внимание, - развивать тактильную чувствительность, мелкую моторику; - формировать умение соотносить зрительно-моторную и слухо - моторную координацию;  -развивать органы чувств и вестибулярный аппарат;  -закреплять умение передавать свои чувства и ощущения в связной речи; Воспитательные:  - развивать коммуникативные навыки; - развивать позитивное общение детей и взаимодействие друг с другом.\ - формировать навыки саморегуляции.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment