Правила поведения при угрозе террористического акта

<p>Урок ОБЖ в 9 классе по теме &quot; правила поведения при угрозе террористического акта&quot; проведен с использованием ИКТ, педагогическая мастерская<br /> <strong>Формы организации деятельности</strong>: фронтальная,групповая, индивидуальная<br /> Ролевые позиции учителя на уроке<br /> -учитель<br /> -партнер<br /> -координатор<br /> -воспитатель<br /> Ролевые позиции учащихся на уроке:<br /> - ученик<br /> -партнер<br /> -гражданин<br /> <strong>Замысел урока:</strong><br /> &laquo; Где это только возможно, обучение должно стать переживанием&raquo;<br /> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (А.Эйнштейн)<br /> <br /> &nbsp;</p>