<p><strong>Тема урока: </strong>&laquo;Задачи на кратное сравнение&raquo;</p> <p>(Авторы учебника:Г.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова, Т.Б. Бука)</p> <p><strong>Тип урока: </strong>изучение нового</p> <p><strong>Цель:</strong> формирование представления о задачах на кратное сравнение.</p> <p><strong>Задачи:</strong></p> <p>Научить:</p> <p>- использоватьприобретённые знания и умения в практической деятельности;</p> <p>&mdash; выполнять учебное задание в соответствии с целью;</p> <p>&mdash; представлять результат своей деятельности;</p> <p>&mdash; оценивать результат учебной деятельности.</p> <p><strong>Личностные умения:</strong></p> <p>&mdash; проявлять желание решать проблему, используя приобретённые знания.</p> <p><strong>Познавательные умения: </strong></p> <p>&mdash; использовать приобретённые знания при выполнении ситуативного задания.</p> <p><strong>Регулятивные умения: </strong></p> <p>&mdash; выполнять учебное задание</p> <p><strong>Коммуникативные умения: </strong></p> <p>&mdash; формулировать понятные для партнёра высказывания в рамках учебного диалога, используя термины.</p> <p><strong>Предметные умения: </strong></p> <p>&mdash; решать задачи на кратное сравнение</p> <p><strong>Познавательные умения: </strong></p> <p>&mdash; определять способ решения задач на кратное сравнение и обосновывать своё мнение</p> <p>&mdash; выполнять самопроверку, самооценку и корректировку учебного задания.</p> <p><strong>Коммуникативные умения: </strong></p> <p>&mdash; комментировать учебное задание в рамках учебного диалога;</p> <p>&mdash; формулировать понятные высказывания, используя термины, в рамках учебного диалога.&nbsp;</p>

<p><strong>Тема урока: </strong>&laquo;Задачи на кратное сравнение&raquo;</p> <p>(Авторы учебника:Г.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова, Т.Б. Бука)</p> <p><strong>Тип урока: </strong>изучение нового</p> <p><strong>Цель:</strong> формирование представления о задачах на кратное сравнение.</p> <p><strong>Задачи:</strong></p> <p>Научить:</p> <p>- использоватьприобретённые знания и умения в практической деятельности;</p> <p>&mdash; выполнять учебное задание в соответствии с целью;</p> <p>&mdash; представлять результат своей деятельности;</p> <p>&mdash; оценивать результат учебной деятельности.</p> <p><strong>Личностные умения:</strong></p> <p>&mdash; проявлять желание решать проблему, используя приобретённые знания.</p> <p><strong>Познавательные умения: </strong></p> <p>&mdash; использовать приобретённые знания при выполнении ситуативного задания.</p> <p><strong>Регулятивные умения: </strong></p> <p>&mdash; выполнять учебное задание</p> <p><strong>Коммуникативные умения: </strong></p> <p>&mdash; формулировать понятные для партнёра высказывания в рамках учебного диалога, используя термины.</p> <p><strong>Предметные умения: </strong></p> <p>&mdash; решать задачи на кратное сравнение</p> <p><strong>Познавательные умения: </strong></p> <p>&mdash; определять способ решения задач на кратное сравнение и обосновывать своё мнение</p> <p>&mdash; выполнять самопроверку, самооценку и корректировку учебного задания.</p> <p><strong>Коммуникативные умения: </strong></p> <p>&mdash; комментировать учебное задание в рамках учебного диалога;</p> <p>&mdash; формулировать понятные высказывания, используя термины, в рамках учебного диалога.&nbsp;</p>

<p>Урок математики в 3 классе УМК &quot;Гармония&quot;</p>