Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

кокошник

Стилизация русского женского народного костюма

Submitted by Надежда Кимовна Казакова on чт, 27/08/2015 - 03:12

Данные об авторе

Автор(ы):

Казакова Надежда Кимовна

Место работы, должность:

учитель декоративно-прикладного искусства

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Цель урока:

Дать понятие стилизации русского женского народного костюма. (Сарафанный комплекс).

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Учащихся в классе (аудитории):

Используемая методическая литература:

Исенко С.П. Русский народный костюм. М., 1999. Калашникова Н.М. Народный костюм. М.,2002. Маслова Г.С. Орнамент русской народной вышивки. М., 1978.

Используемое оборудование:

ПК, проектор, экран, рисунки детей, детали народного костюма, фоторепродукции, листы с образцами народного костюма, карандаш, ластик, гелиевые ручки.

Краткое описание:

<p>Северорусский народный женский костюм включает в себя – кокошник, рубаху, сарафан, епанечку, пояс, украшения, ленту, серьги, накостник. На основе данного образа вы должны сделать стилизацию костюма. Вы можете переработать форму, декор костюма на свое усмотрение, но помните, что необходимо сохранить традиционные черты сарафанного комплекса. </p>

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

«Сказочно-былинный образ русской женщины» (4 часа) Занятие 2-е (2 часа) /продолжение/

Submitted by Наталия Михайловна Желтова on Tue, 12/11/2013 - 00:30

Данные об авторе

Автор(ы):

Желтова Наталия Михайловна

Место работы, должность:

ТОГАОУ СПО "Педагогический колледж г.Тамбова"

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее профессиональное образование

Уровень образования:

дополнительное профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Цель урока:

Цели урока:

воспитательные:

вызвать восхищение мудростью старинных русских обычаев, простотой и выразительностью кроя старинной женской одежды, затейливостью декора, а также желание сохранить и передать детям высоко-нравственный национальный русский облик в женской одежде и манере поведения.

развивающие:

развивать навыки осознанного использования выразительных средств;
обогатить словарный запас старинными обозначениями русской одежды;
усложнить задание проблемой передачи объёма и более детальной проработкой.

образовательные:

закрепить в памяти студентов образы русских женщин, созданные русскими художниками;
помочь студентам в создании выразительного и достоверного образа русской женщины с помощью изображения соответствующих головных уборов и деталей одежды;
систематизировать и наглядно иллюстрировать представления студентов о старинной русской женской одежде, основываясь на упоминаниях о ней в известных произведениях литературы, живописи, а также с помощью самодельных головных уборов;
проверить результаты домашнего задания по поисковой работе и использовать их;
дать студентам методические рекомендации для проведения аналогичного занятия в изостудии.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Лебедева Ю. Древнерусское искусство. М.: Учпедгиз, 1962.

Используемая методическая литература:

ж. Школа и производство. № 1. 1990 г.
ж. Русская речь. № 2. 1992 г.
ж. Юный художник. № 3, № 9. 1993 г.

Используемое оборудование:

Оборудование:

Для студентов: гуашь, большие и мелкие кисти, начатая на прошлом уроке работа, книжки с иллюстрациями к русским народным сказкам.

Для преподавателя: компьютер, мультимедиа-аппаратура, гуашь, большая и мелкая кисть, начатая на прошлом уроке работа преподавателя с изображением русской женщины.

Опорная таблица терминов с названиями деталей одежды и головных уборов.

Алгоритм выполнения первой части работы, сделанной на прошлом занятии, и наглядные пособия для студентов, пропустивших занятие (см. оборудование 1-го занятия).

Используемые ЦОР:

Презентация «Сказочно-былинный образ женщины в русском искусстве»,

Презентация «Традиционная русская женская одежда и головные уборы»

Краткое описание:

ТЕМА УРОКА: «Сказочно-былинный образ русской женщины» (4 часа) Занятие 2-е (2 часа) /продолжение/ Цели урока: Задание для практической работы: продолжить работу по созданию образа «русской красавицы», начатую на прошлом уроке. Выполнить изображение головного убора и деталей одежды, фона; осознанно использовать для усиления характера выразительные средства: композицию, цвет, детали одежды и головных уборов, тщательную проработку мелких деталей лица /работа ведётся по памяти и воображению с опорой на иллюстрации к русским сказкам/.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

ТЕМА УРОКА: «Сказочно-былинный образ русской женщины» (4 часа)

Занятие 2-е (2 часа) /продолжение/

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments

Сказочно-былинный образ русской женщины (4 часа) Занятие 1-ое (2 часа)

Submitted by Наталия Михайловна Желтова on Tue, 10/09/2013 - 02:15

Данные об авторе

Автор(ы):

Желтова Наталия Михайловна

Место работы, должность:

ТОГАОУ СПО "Педагогический колледж г. Тамбова" Преподаватель спецдисциплин :рисунок, живопись, композиция

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Цель урока:

воспитательные:
- вызвать восхищение русским женским характером, желание воплотить в себе черты внешнего и внутреннего облика русской женщины;
- подвести студентов к выводам о великом назначении женщины, о её миротворческой миссии.
развивающие:
- развивать и закреплять у студентов навыки передачи пропорций лица, формы отдельных частей лица, передачи характера человека через мимику лица;
- развивать навыки анализа произведений живописи, логическое мышление, речь.
образовательные:
- дать студентам представление о трактовке сказочно-былинного образа русской женщины в произведениях русских художников, поэтов, композиторов;
- научить передавать объём головы цветом и тоном;
- подготовить студентов к проведению аналогичного занятия в изостудии.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Костерин, Н.П. Учебное рисование. / Н.П.Костёрин. – М., «Просвещение», 1980. – 192 с.
Неменский, Б.М., Фомина, Н.Н. Изобразительное искусство и художественный труд. Книга для учителя. / Б.М. Неменский, Н.Н. Фомина – М., «Просвещение», 1994 – 128 с.
Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе. Учебное пособие для студентов педагогических вузов. / Н.М. Сокольникова. – М., Издательский центр «Академия», 2003. –368 с.

Используемая методическая литература:

Неменский, Б.М. Мудрость красоты. / Б.М. Неменский. – М., «Просвещение», 1987–378 с.
Горяева, Н.А. Первые шаги в мире искусства.– М.: Просвещение, 1991.

Дополнительная литература:

Голицын С.В. Сказание о земле московской. – М.: Дет. литерат., 1991.
Кудряшов К.П, Яновский А.А.. Москва в далёком прошлом. – М.: «Московский рабочий», 1962.
«Баллада об Авдотье-Рязаночке» (русский эпос).
«Слово о полку Игореве» («Плач Ярославны»).

Используемое оборудование:

Для студентов: гуашь, лист формата А-3, большие и мелкие кисти.

Для преподавателя: компьютер, мультимедиа-аппаратура, презентация «Сказочно-былинный образ женщины в русском искусстве», фрагмент из оперы «Князь Игорь» Бородина, таблицы с терминами, обозначающими характерные внешние и внутренние черты облика русской женщины.

Наглядные пособия: 1) «Пропорции головы» 2) «Приёмы передачи объёма головы» 3) «Крупное изображение деталей лица: глаз, нос, губы».Гуашь, большая и мелкая кисти, лист А-3 для педагогического показа.

Используемые ЦОР:

Презентация «Сказочно-былинный образ женщины в русском искусстве»,

Краткое описание:

Тема занятия: «Сказочно-былинный образ русской женщины» (4 часа) Занятие 1-е (2 часа) Задание для практической работы: создать сказочно-былинный образ русской женщины, в котором наряду с характерными чертами внешности русской женщины передать её внутренний облик: сильная духом и одновременно очень женственная, кроткая и гордая. (Погрудный портрет, формат А-3, гуашь).

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Тамбовское областное государственное

автономное образовательное учреждение

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
Присоединенных файлов - 7

Проверочная работа по истории России

Фото пользователя Дмитрий Сергеевич Максимов

Submitted by Дмитрий Сергеевич Максимов on Tue, 27/03/2012 - 23:50

Данные об авторе

Автор(ы):

Максимов Дмитрий Сергеевич

Место работы, должность:

Учитель истории МБОУ "Гатчинская СОШ №8 "Центр образования"

Регион:

Ленинградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

История

Тип урока:

Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся

Краткое описание:

Проверочная работа

1 ВАРИАНТ

1. Расставьте в хронологической последовательности правителей: Олег-Ярослав-Игорь

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more