Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

сарафан

Стилизация русского женского народного костюма

Submitted by Надежда Кимовна Казакова on чт, 27/08/2015 - 03:12

Данные об авторе

Автор(ы):

Казакова Надежда Кимовна

Место работы, должность:

учитель декоративно-прикладного искусства

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Цель урока:

Дать понятие стилизации русского женского народного костюма. (Сарафанный комплекс).

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Учащихся в классе (аудитории):

Используемая методическая литература:

Исенко С.П. Русский народный костюм. М., 1999. Калашникова Н.М. Народный костюм. М.,2002. Маслова Г.С. Орнамент русской народной вышивки. М., 1978.

Используемое оборудование:

ПК, проектор, экран, рисунки детей, детали народного костюма, фоторепродукции, листы с образцами народного костюма, карандаш, ластик, гелиевые ручки.

Краткое описание:

<p>Северорусский народный женский костюм включает в себя – кокошник, рубаху, сарафан, епанечку, пояс, украшения, ленту, серьги, накостник. На основе данного образа вы должны сделать стилизацию костюма. Вы можете переработать форму, декор костюма на свое усмотрение, но помните, что необходимо сохранить традиционные черты сарафанного комплекса. </p>

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Сказочно-былинный образ русской женщины (4 часа) Занятие 1-ое (2 часа)

Submitted by Наталия Михайловна Желтова on Tue, 10/09/2013 - 02:15

Данные об авторе

Автор(ы):

Желтова Наталия Михайловна

Место работы, должность:

ТОГАОУ СПО "Педагогический колледж г. Тамбова" Преподаватель спецдисциплин :рисунок, живопись, композиция

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Цель урока:

воспитательные:
- вызвать восхищение русским женским характером, желание воплотить в себе черты внешнего и внутреннего облика русской женщины;
- подвести студентов к выводам о великом назначении женщины, о её миротворческой миссии.
развивающие:
- развивать и закреплять у студентов навыки передачи пропорций лица, формы отдельных частей лица, передачи характера человека через мимику лица;
- развивать навыки анализа произведений живописи, логическое мышление, речь.
образовательные:
- дать студентам представление о трактовке сказочно-былинного образа русской женщины в произведениях русских художников, поэтов, композиторов;
- научить передавать объём головы цветом и тоном;
- подготовить студентов к проведению аналогичного занятия в изостудии.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Костерин, Н.П. Учебное рисование. / Н.П.Костёрин. – М., «Просвещение», 1980. – 192 с.
Неменский, Б.М., Фомина, Н.Н. Изобразительное искусство и художественный труд. Книга для учителя. / Б.М. Неменский, Н.Н. Фомина – М., «Просвещение», 1994 – 128 с.
Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе. Учебное пособие для студентов педагогических вузов. / Н.М. Сокольникова. – М., Издательский центр «Академия», 2003. –368 с.

Используемая методическая литература:

Неменский, Б.М. Мудрость красоты. / Б.М. Неменский. – М., «Просвещение», 1987–378 с.
Горяева, Н.А. Первые шаги в мире искусства.– М.: Просвещение, 1991.

Дополнительная литература:

Голицын С.В. Сказание о земле московской. – М.: Дет. литерат., 1991.
Кудряшов К.П, Яновский А.А.. Москва в далёком прошлом. – М.: «Московский рабочий», 1962.
«Баллада об Авдотье-Рязаночке» (русский эпос).
«Слово о полку Игореве» («Плач Ярославны»).

Используемое оборудование:

Для студентов: гуашь, лист формата А-3, большие и мелкие кисти.

Для преподавателя: компьютер, мультимедиа-аппаратура, презентация «Сказочно-былинный образ женщины в русском искусстве», фрагмент из оперы «Князь Игорь» Бородина, таблицы с терминами, обозначающими характерные внешние и внутренние черты облика русской женщины.

Наглядные пособия: 1) «Пропорции головы» 2) «Приёмы передачи объёма головы» 3) «Крупное изображение деталей лица: глаз, нос, губы».Гуашь, большая и мелкая кисти, лист А-3 для педагогического показа.

Используемые ЦОР:

Презентация «Сказочно-былинный образ женщины в русском искусстве»,

Краткое описание:

Тема занятия: «Сказочно-былинный образ русской женщины» (4 часа) Занятие 1-е (2 часа) Задание для практической работы: создать сказочно-былинный образ русской женщины, в котором наряду с характерными чертами внешности русской женщины передать её внутренний облик: сильная духом и одновременно очень женственная, кроткая и гордая. (Погрудный портрет, формат А-3, гуашь).

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Тамбовское областное государственное

автономное образовательное учреждение

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
Присоединенных файлов - 7

История Тамбовского народного костюма.

Submitted by виолетта валерьевна елисеева on пн, 04/06/2012 - 14:01

Данные об авторе

Автор(ы):

Елисеева В.В.

Место работы, должность:

МАДОУ детский сад комбинированного вида «Колобок» Тамбовского района, воспитатель

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Предмет(ы):

Краеведение

Цель урока:

Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

· Познакомить детей с историей русского народного костюма; с творчеством русского народа, его культурой и традициями.

· Развивать пространственное воображение, интеллектуальные способности, пробуждать любознательность в области народного, декоративно-прикладного творчества.

· Способствовать формированию представления о декоративно-прикладном искусстве русского народа, духовной культуре и эмоционального отношения к действительности.

· Воспитывать в детях любовь к родной стране, людям, к культуре, к традициям своего народа.

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

· Презентация «История Тамбовского народного костюма».

· Наглядные пособия: изображения русского костюма, изделия с элементами вышивки.

· Для выполнения практической работы: альбомный лист, карандаши, фломастеры.

Краткое описание:

Предварительная работа: Беседы о быте и культуре русских крестьян; чтение стихотворений, русских народных сказок; рассматривание фотографий, иллюстраций с одеждой; беседы, рассматривание иллюстраций по мотивам народного декоративно – прикладного искусства.

Воспитатель:

Домотканый и древний,

Еще в сундуках

Сохранил вековые

Мой край сарафаны.

Что за чудная дробь

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Русский национальный костюм

Submitted by Елена Николаевна Паршина on Wed, 29/12/2010 - 13:40

Данные об авторе

Автор(ы):

Паршина Е.Н.

Место работы, должность:

МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 7", учитель технологии.

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Предмет(ы):

Краеведение

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

Познакомить учащихся с русский национальным женским костюмом.Продемонстрировать южнорусский панёвный комплекс, изготовленный учителем для музея истории города Балаково.

Краткое описание:

В работе представлено описание русского национального костюма. Показан южнорусский панёвный комплекс, изготовленный учителем для музея истории города Балаково.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment