Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

АЮ логопедия дошкольники

Диагностика речевого развития детей 5- 7 лет с ОНР III вида.

Фото пользователя Юлия Владимировна Авдюнина

Submitted by Юлия Владимировна Авдюнина on чт, 22/09/2016 - 22:18

Диагностика

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Задачи субъектов коррекционно-развивающей работы ДОУ

Submitted by Юлия Владимировна Авдюнина on пн, 23/05/2016 - 02:27

Задачи субъектов коррекционно-развивающей работы на 2015 – 2016 уч.год.

» Tags for document:

АЮ логопедия дошкольники

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

О развитии мелкой моторики для профилактики речевых нарушений.

Submitted by Юлия Владимировна Авдюнина on Tue, 24/11/2015 - 00:23

О развитии мелкой моторики для профилактики речевых нарушений.

» Tags for document:

АЮ логопедия дошкольники

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Влияние стиля общения с матерью на формирование речи ребёнка.

Submitted by Юлия Владимировна Авдюнина on Tue, 24/11/2015 - 00:14

Влияние стиля общения с матерью на формирование речи ребёнка.

» Tags for document:

АЮ логопедия дошкольники

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

"Веселый язычок и ушки на макушке».

Submitted by Юлия Геннадиевна Дюкарева on Sat, 28/03/2015 - 21:25

Данные об авторе

Автор(ы):

Дюкарева Юлия Геннадиевна

Место работы, должность:

ГБОУ Школа 1195

учитель- логопед высшей категории

Регион:

Город Москва

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Предмет(ы):

Логопедия

Цель урока:

Развитие речи, мелкой моторики, фонематического слуха

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемое оборудование:

Палочки для пальчиковой гимнастики; музыкальные инструменты: ложки, колокольчик, бубен; звучащие предметы: карандаши, жесткий пакет, чашка с водой и ложечка, ложка и стакан, газета; большая бумажная бабочка, за нитку привязанная к палочке; карточка с изображением ритмического рисунка в виде больших и маленьких молоточков, палочки для отстукивания ритма на каждого ребёнка.

Краткое описание:

- Познакомить с артикуляционным аппаратом - Учить  передавать метрические равномерно повторяющиеся отношения, заданные наглядной схемой. - Учить ориентироваться в пространстве. - Развивать  неречевой слух и восприятие. - Развивать интонационную выразительность - Воспитывать мотивацию к обучению

Ход занятия:

» Tags for document:

АЮ логопедия дошкольники

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Новогодний сценарий. Заюшкина избушка

Submitted by Юлия Геннадиевна Дюкарева on Sat, 28/03/2015 - 21:25

Данные об авторе

Автор(ы):

Дюкарева Юлия Геннадиевна

Место работы, должность:

ГБОУ Школа 1195

учитель- логопед высшей категории

Регион:

Город Москва

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Предмет(ы):

Логопедия

Цель урока:

Развитие речи и мелкой моторики.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемое оборудование:

Набор кукол деревянный театр,декорации, мячик, рыбалка, гимнастические палки.

Краткое описание:

Логопедический театр- это авторская методика, созданная на основе русских народных сказок. Знакомые сказки написаны в стихах, но намерено есть изменения в финале сказок. Материал подобран с целью развития артикуляционный и мелкой моторики, внимания, речи и памяти.

1.Снова к нам пришел сегодня

Праздник елки и зимы.

Этот праздник новогодний

» Tags for document:

АЮ логопедия дошкольники

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Тема: «Звуки р, л, р', л'. Мы туристы».

Submitted by Ирина Александровна Зиганова on пн, 07/04/2014 - 12:04

Данные об авторе

Автор(ы):

Зиганова Ирина Александровна

Место работы, должность:

МБДОУ ДС №353, учитель-логопед

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Предмет(ы):

География

Предмет(ы):

Логопедия

Предмет(ы):

Педагогика

Цель урока:

Развитие артикуляционного аппарата.
Формирование фонематического слуха.
Развитие связной речи.

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Учащихся в классе (аудитории):

Используемая методическая литература:

Пожиленко Е.А. Волшебный мир звуков и слов: Пособие для логопедов.-М.;ВЛАДОС, 2003.-216с.

Используемое оборудование:

карта России или глобус, изображения туристического снаряжения, летней одежды; виды гор, моря, пляжа.

Краткое описание:

Конспект занятия для детей подготовительной к школе группы.

Ход урока

1.Оргмомент.

Сегодня мы с вами продолжим путешествие. Покажите, как тяжелы ваши рюкзаки. Сбросьте рюкзак. Вам стало легко.

» Tags for document:

АЮ логопедия дошкольники

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

План-конспект мастер-класса "Нетрадиционные методы развития мелкой моторики рук."

Submitted by Ирина Александровна Зиганова on Sat, 22/03/2014 - 18:43

Данные об авторе

Автор(ы):

Зиганова Ирина Александровна

Место работы, должность:

МБДОУ ДС № 353 учитель-логопед

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Предмет(ы):

Логопедия

Цель урока:

Показать методы и приёмы работы с детьми по развитию мелкой моторики рук . Сочетать игры и упражнения для тренировки пальцев с речью детей. Подтвердить целесообразность проведения подобных занятий воспитателями. Установить, влияет ли развитие пальцевой моторики на коррекцию звукопроизношения у детей.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемая методическая литература:

Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. – К.: Рад. шк., 1988г. – 272с.

Седых Н.А. Воспитание правильной речи. – М.: ООО «Издательство АСТ»; 2004г.- 279с.

Цвынтарный В.В. Играем пальчиками – развиваем речь. – М.: ЗАО Центрполиграф, 2002г.- 32с.

Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательно – голосовые упражнения. – М.: «Издательство ГНОМ и Д”; 2001г. – 16с.

Используемое оборудование:

Бельевые прищепки, мячи - ёжики, пробки от пластиковых бутылок, счётные палочки, китайские шары, верёвка с узлами, «сухой бассейн» с горохом и фасолью, фонограмма, цветная бумага. Задания для работы творческих групп.

Краткое описание:

Мастер-класс по нетрадиционным приемам развития мелкой моторики.

Ход мастер-класса:

Вступление

» Tags for document: