создание радостного настроения

- формирование представлений о домашних животных, их внешнем виде, повадках, роли животных в жизни человека;

- знакомство детей с названиями домашних животных и их детёнышей; с местом их проживания;

- воспитание любви и заботливого отношения к домашним питомцам.

Объединить усилия педагогов и родителей для развития речи младших дошкольников через ознакомление с русской народной сказкой.

Объединить усилия педагогов и родителей для развития речи младших дошкольников через ознакомление с русской народной сказкой.

Совершенствование двигательных навыков детей второй младшей группы ДОУ

Цель: закреплять умение детей играть роли персонажей художественных произведений.

Образовательные задачи:

-продолжать знакомить детей с творчеством В.Сутеева;

- побуждать использовать в речи отрывки из сказки;

-обогащать словарь детей прилагательными, а так же словами-действиями;

-побуждать выражать удовольствие от встречи с литературным произведением, радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания

- совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа.

Развивающие задачи:

-развивать способность создавать образы с помощью жеста и мимики;

- развивать умение пользоваться интонациями, выражающими различные эмоции;

- развивать диалогическую речь, звукопроизношение;

-развивать умение водить хоровод, при этом согласовывать слова с движениями;

- развивать память, мышление, воображение.

Воспитательные задачи:

- воспитывать и поддерживать интерес детей к театрализованной деятельности;

-воспитывать доброжелательные отношения между детьми.

Методы:

1) Словесный:  Художественное слово

2) Практический: драматизация сказки детьми, театрализованная

Игра: «Угадай животное»

3) Наглядный: карточки с изображением животных.

Предварительная работа: чтение сказки, рассматривание иллюстраций из сказки.

Образовательные задачи: помогать  детям запоминать названия предметов одежды, цвета, последовательность раздевания после прогулки ; учить классифицировать и группировать предметы по цвету.

Воспитательные задачи: воспитывать бережное отношение к одежде.

Развивающие задачи: развивать внимание, речь, мелкую и общую

моторику.

 

 

Образовательные задачи: освоение действий замещения персонажей сказки по заданному признаку (цвет); активизация словаря (лубяная, полетят клочки по закоулочкам, лису посечи) и развитие связной речи детей.

Развивающие задачи: развитие внимания, памяти, элементов логического мышления.

Воспитательные задачи: прививать любовь к русским народным сказкам; воспитывать умение слушать взрослого и друг друга; воспитывать у детей чувство доброты, жалости к героям сказки.