Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

— Новоселовский район

самоанализ урока

Submitted by Светлана Викторовна Рубцова on Fri, 23/03/2012 - 12:32

Данные об авторе

Регион:

Город Москва

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Краткое описание:

самоанализ урока по теме "Правописание безударной гласной"

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Своя игра "Чрезвычайные ситуации природного характера!"

Submitted by Владимир Владимирович Хрущёв on чт, 27/10/2011 - 09:16

Данные об авторе

Автор(ы):

Хрущёв Владимир Владимирович

Место работы, должность:

МОБУ Дивненская СОШ №2 преподаватель - организатор ОБЖ

Регион:

Красноярский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Основы безопасности жизнедеятельности

Цель урока:

обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Чрезвычайные ситуации природного характера»

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Основы безопасности жизнедеятельности. 7 кл. [Текст]: учебник для общеобразоват. Учреждений / С.Н. Вангородский, М.И. Кузнецов, В.В. Марков, В.Н. Латчук. – 5-е изд., испр. – М.: Дрофа, 2003.

Основы безопасности жизнедеятельности [Электронный ресурс]. – Библиотека электронных наглядных пособий. (670 Мб). – М.: Кирилл и мефодий, дрофа, Нью Медиа Дженерейшн. 2003. – 1 электрон. Диск (CD-ROM).

Используемая методическая литература:

1. Латчук В.Н., Марков В.В., Фролов М.П. Основы безопасности жизнедеятельности. 5 – 9 кл. [Текст]: Дидактические материалы.– М.: Дрофа; ДИК, 2000

2. Дрожание Земли //NationalGeographicРоссия //www.national-geographic.ru/ngm/200604/article_33/learn/#

3. Википедия //ru.wikipedia.org/wiki

Используемое оборудование:

мультимедийный проектор, компьютер

Используемые ЦОР:

презентация

Краткое описание:

Игра сопровождается презентаций. В каждом туре на выбор командам предлагается 4 темы, внутри каждой темы вопросы оцениваются 5, 10, 15 и 20 баллов. Капитан команды называет тему и цену вопроса. Учитель путем нажатия клавиши мыши на данное число выводит на экран вопрос и зачитывает его. Для обсуждения вопроса командам дается 30 секунд. Отвечает та команда, капитан которой первым поднимет руку. За неправильный ответ баллы снимаются, и право ответа имеют другие команды. Следующий вопрос выбирает команда, давшая верный ответ. Длительность каждого тура 7 минут. В финале каждая команда называет тему, которую бы она хотела убрать из игры. Учитель нажатием клавиши мыши на данную тему, убирает ее из списка. В результате на экране должна остаться одна тема, по которой и будет задан вопрос. Команды делают свои ставки. Учитель нажимает клавишу мыши на ромбике, стоящим перед темой – появляется вопрос. Ответы на данный вопрос команды пишут на листе бумаги, который по истечении 30 секунд поднимают и показывают учителю.

Ход урока:

На экране слайд1(приложение 1)

Взглянуть в глаза опасности смело

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Учитель в современном информационном обществе - 2011

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment