Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

«ЦОЛегоЧЕЛ2010»

Лот №3. Проект "Что мы знаем о Лего?" МОУ гимназия №26. Дрягина Кристина Александровна, Тищенко Виктория Сергеевна

Submitted by Кристина Александровна Дрягина on пн, 28/03/2011 - 00:34

Данные об авторе

Автор(ы):

Дрягина Кристина Александровна, Тищенко Виктория Сергеевна

Место работы, должность:

МОУ гимназия №26, учитель английского языка, классный руководитель 5-4 класса, учитель информатики и математики

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

1 класс

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Образовательные: Сформировать у учащихся умение передавать полученные знания в доступной и интересной форме – видеоролика. Расширение кругозора в сфере технологий конструирования и перспектив развития в этой отрасли. Сформировать у учеников гимназии комплексное представление о Лего (история возникновения, возможности Лего-конструирования. Развивающие: Развитие навыков коммуникативного общения, проведения интервью (постановка вопроса, раскрытие темы, выводы), использования видео и аудио техники в учебном процессе. Воспитательные: Формирование дружеских взаимоотношений между учащимися различных возрастов (1-7 класс) посредством совместной деятельности и общих познавательных интересов.

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

(

Используемое оборудование:

видеокамера, поле для робота NXT (лестница), робот NXT, компьютер с установленной программой Windows Movie Maker

Используемые ЦОР:

http://www.74210s26.edusite.ru/p286aa1detales26.html

http://www.kindermix.ru/%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F-lego.html

итог проекта - видеоролик "Что мы знаем о Лего?" http://video.yandex.ru/users/kristinachel/view/1/

Краткое описание:

С этих сайтов взята информация о победителях фестиваля Лего-творчества и истории Лего. Видеоролик "Что мы знаем о Лего?" можно рассматривать как самостоятельный ЦОР.

Данный проект был задуман после выступления на классном часе ученика 5-4 класса Птичникова Евгения, который рассказывал о Лего - конструировании.

» Tags for document:

«ЦОЛегоЧЕЛ2010»

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Лот 1, "Дуэт обезьян-барабанщиц", конспект занятия для детей дошкольного возраста

Фото пользователя Юлия Александровна Максаева

Submitted by Юлия Александровна Максаева on Sat, 26/03/2011 - 18:35

Данные об авторе

Автор(ы):

Максаева Юлия Александровна

Место работы, должность:

МОУ Прогимназия №133, дошкольное отделение, центральный район, г. Челябинска воспитатель

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Предмет(ы):

Окружающий мир

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

Создание музыкального дуэта обезьянок-барабанщиков с использованием Лего-конструктора «WеDо».

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

ПрограммаLEGO Education WeDo Software v1.1

Используемая методическая литература:

LEGO Education WeDo Teacher's Guide

Используемое оборудование:

ПК
ПрограммаLEGO Education WeDo Software v1.1
Технологическая карта №9580 «Обезьянка-барабанщица»
Конструктор «WEDO»
Пластиковые стаканчики, пластины металлофона.

Используемые ЦОР:

Технологическая карта №9580 «Обезьянка-барабанщица»

Краткое описание:

<p> Дети, при помощи конструктора «WEDO», составляют по технологической карте №9580 модель обезьянки-барабанщицы. В дальнейшем, при перемене положения детали конструктора "кулачок", они могут менять ритм стучания обезьянки по барабанам, тем самым дети создают ансамбли, в которых каждая из обезьянок отстукивает свой ритм на барабанах или других музыкальных инструментах.</p>

«Дуэт обезьян-барабанщиц»

» Tags for document:

«ЦОЛегоЧЕЛ2010»

» Размещено в сообществах:

Новые формы организации учебного процесса и лучшие разработки учебных занятий с использованием цифрового оборудования

Лот №3 проект "Снегоуборочный комплекс" МОУ СОШ №14 Скорочкина Марина Расульевна

Фото пользователя Марина Расульевна Скорочкина

Submitted by Марина Расульевна Скорочкина on Fri, 25/03/2011 - 22:52

Данные об авторе

Автор(ы):

Скорочкина Марина Расульевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №14 учитель математики и информатики

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Геометрия

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Предмет(ы):

Окружающий мир

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

Образовательные: *закрепить понятия Алгоритм, Цикл; * способствовать умению составлять программу для созданного объекта.Развивающие: * развивать творческие способности и логическое мышление детей; *развивать образное, техническое мышление и умение выразить свой замысел; * развивать умения работать по предложенным инструкциям; * развивать умения творчески подходить к решению задачи; * развивать умения излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений.Воспитательные: *обеспечивать комфортное самочувствие ребенка; *воспитывать аккуратность, самостоятельность.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Используемая методическая литература:

Индустрия развлечений. ПервоРобот. Книга для учителя и сборник проектов. LEGO Group, перевод ИНТ, - 87 с., илл.

Используемое оборудование:

Компьютер для учителя, мультимедийный проектор, экран,

конструкторы «ПервоРобот: Индустрия развлечений» и компьютер с установленным программным обеспечением «Роболаб 2.5.4» для работы групп ,

компакт-диск «Руководство пользователя» ПервоРобот/ROBOLAB 2.5.4

конструкторы ЛЕГО Creator , Technic

Используемые ЦОР:

Robolab

Краткое описание:

<p> На конкурс представлена методика проведения занятия кружка Лего-конструирования в 4 классе. Форма занятия - проект. Занятие решает задачи обобщения и систематизации знаний учащихся по темам  Алгоритм  и  Цикл в программе, развития мышления ученика, используются элементы исследовательской работы и технология проектного обучения. На уроке востребованы умение мыслить, применять свои знания, коммуникативные умения, умение анализировать, обрабатывать информация и полученные знания, умение работать в группе, способность проводить рефлексию своей деятельности.</p>

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Новые формы организации учебного процесса и лучшие разработки учебных занятий с использованием цифрового оборудования