Познавательные  

1. Познакомить с основами парламентского государства, с конституционной монархией.

2. Учить работать с тестами.

Развивающие:

1. Развить умение понимать схемы.

2. Развивать навыки устной речи и аудирования..

3. Развитие догадки по аналогам с родным языком.

Воспитательные:

1. Осознание понятия “демократия”.

2. Прививать интерес и уважительное отношение к традициям страны изучаемого языка.

Учебный аспект: формирование лексических навыков чтения и аудирования.

Формирование УУД:

 личностные–  формирование положительного отношения к  учебе и развитие мотивации; расширению знаний о стране изучаемого языка;

регулятивные - планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;  строить совметную работу  по поиску нужной информации в паре или группе,  

познавательные- извлекать информацию из предложеного текста ; систематизировать свои знания по данной теме; использовать  материал презентации для решения учебной задачи;

коммуникативные - участвовать в работе пары и группы; распределять роли, договариваться друг с другом  и приходить к общему решению в совместной деятельности;

активизация знаний учащихся о Британской политической системе, расширение кругозора учащихся, развитие навыков аудирования, чтения, воспитание интереса и уважения к иноязычной культуре.

Учебная: - 1) практиковать учащихся в устной речи, активизировать употребление лексики по теме; 2) совершенствовать навыки аудирования; 3) формирование навыков поискового чтения; Развивающая: - развивать умение высказываться на основе полученной информации (работа в подгруппах); Воспитательная: - 1) ознакомление с традициями Великобритании; 2) воспитывать интерес к политическому устройству других стран.

Обобщение и систематизация знаний по теме "Работа Британского Парламента"