Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

почтальон

Внеклассное мероприятие "Фронтовые письма"

Данные об авторе

Автор(ы):

Суюсанова Захаря Икрамовна

Место работы, должность:

МОУ "Белоусовская средняя общеобразовательная школа" Сакмарский район учитель

Регион:

Оренбургская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Цель урока:

воспитание чувства сопричастности к истории страны, формирование патриотических чувств, развитие познавательных интересов

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемые учебники и учебные пособия:

Литература 8,9 класса, журналы "Литература в школе", "Классный руководитель"

Используемая методическая литература:

Эпистолярный жанр."Сочинения разных жанров"М.Рыбченкова

Используемое оборудование:

мультимедиапроектор, магнитофон, сценические декорации

Используемые ЦОР:

Интернет- ресурсы (Фронтовые письма в картинках)

Краткое описание:

мероприятие можно использовать при проведении часов общения, уроков мужества, концертов ко Дню Победы и Дню защитников отечества. Мероприятие знакомит с историей Великой Отечественной войны, воспитывает патриотические чувства

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Поддержка внедрения СПО в Оренбуржье

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Конспект № 2 по развитию речи в старшей группе

Submitted by Гульнара Медхатовна Тимуршина on Tue, 23/11/2010 - 09:24

Данные об авторе

Автор(ы):

Тимуршина Гульнара Медхатовна

Место работы, должность:

Муралинский детский сад "Ромашка", воспитатель

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Предмет(ы):

Другое

Цель урока:

1. Помочь создать игровую обстановку, наладить взаимодействие между теми, кто выбрал определенные роли. 2. Формировать у детей умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность в игре. 3. Формировать дружеские взаимоотношения в игре, чувство вежливости, активности и дружелюбия. 4. закрепить ранее полученные знания о труде почтальона, клиента, шофера, заведующей почты.

Используемые учебники и учебные пособия:

Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 st1\:*{behavior:url(#ieooui) } /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;}

3. Воспитание дошкольника в семье: Вопросы теории и методики (Под редакцией Т.А.Марковой, М-1979 г)

Краткое описание:

Дать общее понятие о профессиях почтальона, шофера, заведующей почтой

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

П Р О Е К Т по «Реализации сюжетно-ролевой игры «Почта» в дошкольном возрасте»

Submitted by Гульнара Медхатовна Тимуршина on Tue, 23/11/2010 - 09:03

Данные об авторе

Автор(ы):

Тимуршина Гульнара Медхатовна

Место работы, должность:

Муралинский детский сад "Ромашка" , воспитатель

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Предмет(ы):

Другое

Цель урока:

Задачи: помогать детям налаживать взаимодействие в совместной игре, развернуть сюжет, обогащать словарь, развивать речь детей.

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Аникеева Н.П. Воспитание игрой, М. Просвещение 1981

2. Буре Р.С. Воспитание в процессе обучения на занятиях в детском саду, М. Педагогика 1981

3. Воспитание дошкольника в семье: Вопросы теории и методики (Под редакцией Т.А.Марковой, М-1979 г)

4. Азаров Ю.П. Игра и труд. М.Знание, 1973 год

Краткое описание:

Помочь воспитателям в создании необходимой игровой среды, дать непосредственное руководство играми детей.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more