урок
http://www.klyaksa.net/htm/pc_and_health/index.htm
»
Тэги к этому документу:
Размещено: Галина Васильевна Бобровская - чт, 29/10/2009 - 12:47
Данные об авторе
Автор(ы):
Бобровская Галина Васильевна
Место работы, должность:
МОУ СОШ №57 г. Мурманск
Регион:
Мурманская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Познавательные: изучить способы получения и области применения спиртов на основе их свойств; расширить знания учащихся о причинах и последствиях негативного влияния алкоголя на организм человека. Развивающие: продолжить развитие общеучебных умений: работа с учебником, составление опорного конспекта, заполнение таблицы; анализ информации, её обобщение, проведение эксперимента с соблюдением правил техники безопасности; умение наблюдать, делать выводы, устанавливать причинно-следственные отношения. Воспитательные: продолжить формирование негативного отношения к алкоголизму как общественному явлению; подвести учащихся к осознанному отказу от алкоголя, основанному на знаниях о его вредных последствиях.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
10
Используемые учебники и учебные пособия:
Программа для ОУ "Химия 10-11 классы", автор О.С.Габриелян (базовый уровень), 2006; Учебник "Химия-10", авт. О.С.Габриелян, 2007
Используемая методическая литература:
Материалы журналов "Химия в школе", "Химия и жизнь"
Используемые ЦОР:
Презентация к уроку
Краткое описание:
Данный урок проведен в рамках семинара для учителей химии "Компетентностный подход в обучении химии". Деятельность учащихся на уроке направлена на формирование ключевых компетенций:ценностно-смысловых (видеть и понимать окружающий мир с позиции химии, выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, вести здоровый образ жизни; коммуникативных (владеть химическим языком, уметь работать в группе; учебно-познавательных (самостоятельно ставить цели, добывать знания на основе наблюдений, анализа, обобщения результатов эксперимента, проводить рефлексию собственной деятельности, оценивать свою работу);информационной (искать, анализировать, отбирать необходимую информацию, преобразовывать ее (составлять таблицу, опорный конспект)
»
Тэги к этому документу:
Размещено в сообществах:
Размещено: Нияз Ильязович Гарипов - чт, 29/10/2009 - 10:48
Данные об авторе
Автор(ы):
Гилемханова Гульназ Искандеровна
Место работы, должность:
РТ Рыбно-Слободский район д.Юлсубино - учитель математики
Регион:
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Краткое описание:
открытый урок
»
Тэги к этому документу:
