Основываясь на методологии развивающего обучения, использую методику обучения русскому языку средствами субъективизации», разработанной профессором Г.А.Бакулиной. В основу данной методики в качестве системообразующего фактора положена субъективизация, под которой понимается качественно новый уровень осознанной и активной деятельности учащихся, их прямое и непосредственное участие в планировании и осуществлении структурных этапов урока. Основными средствами субъективизации являются систематическое использование антипации (т. е опережающего отражения окружающей действительности) почти на всех этапах урока; целенаправленное развитие логического мышления учащихся; повышение речевой активности учащихся.