Официальный сайт rosregistr 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



Расскажи о своем учителе...

Выберите действие:

 

Уважаемые коллеги!
Приглашаю Вас к участию в создании эссе (альбома, летописи, журнала – как хотите, назовите) добрых слов УЧИТЕЛЕЙ о своих учителях, коллегах, их жизни, творчестве, приемах и «приемчиках», которые позволяют им проникать в сердца своих питомцев, оставлять в них след на всю оставшуюся жизнь.
Каждую свою запись оформите как отдельный комментарий к данной странице. Если есть какие-то более объемные материалы, то сделайте на них ссылки.

Не вечна жизнь.

Недолог срок людской.
Уходят ветераны на покой.
Мы благодарны им за честный труд.
Их знания и опыт не умрут.
Старению и годам вопреки
За старшими идут ученики.
Идут года. Вращается Земля.
Растят учеников учителя.
Их мудрый взгляд и добрая рука –
Учебник главный для ученика.
Бессмертно дело, непрерывна нить.
Придут старейших юные сменить.
И примут на оставленном посту
Учителей надежду и мечту.
И потому так заповедь крепка:
«Учитель, воспитай ученика!»

Ю.Ким

 

             Всем учителям посвящается...
     Первого сентября обычно идет дождь, а в воздухе стоит какой-то особенный аромат мокрого асфальта, раннего утра, хризантем и гла­диолусов, новеньких тетрадок и свежевыкрашенных полов. Неправда ли, каждый раз, когда лето подходит к концу, как-то неуютно стано­вится без школы, даже тянет туда.
Вот уже и для нашего выпуска первое сентября, как день начала учебы, не наступит до тех пор, пока мы не поведем в школу своих детей.
      Наши милые, но строгие учителя дали нам такую силу и уверен­ность в себе,что многие из нас мечтают стать Нобелевскими лауреа­тами, а некоторые даже занять Президентское кресло! Никогда, на­верное, не исчерпается то СПАСИБО, которое мы должны сказать им за все подаренные нам знания, да и за жизненный опыт.
     Школа - это часть нашей жизни, нас самих, а мы - ее память, ее история в лицах. Наверное, если побродить в тишине по пустынным коридорам под вечер, то можно услышать голоса бывших учеников, вернуться в те времена, когда мы играли в догонялки на переменах, готовились к НПК, вспомнить первую любовь.
Вне времени и пространства мы навсегда останемся учениками. И хоть последний звонок для нас уже прозвенел, мы возвращаемся. Ва­ши мысли и слова живут в стенах этой школы, а память о бывших лицеистах навсегда останется в вас, милые учителя..."
     Выпускники Гатчинского лицея №3 1996 год

 


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Фото пользователя лилия тойвовна лобанова

На: Расскажи о своем учителе...


Регина Кальювна, здравствуйте! Спасибо за очень интересный материал о Ваших родителях и моих дорогих учителях.

Согласись,что если бы не они, то и мы бы не были учителями.




Фото пользователя Людмила Николаевна Семёнова

На: Расскажи о своем учителе...


           Как хорошо, когда в жизни человека есть учитель, которого он помнит всегда. Учитель может быть первым, а может быть и главным в судьбе другого человека. Несмотря на то, что  понятие «учитель» более широкое, чем учитель как профессия, позволим себе высказать своё частное видение учителя – учителя истории. С этим учителем мы идём по жизни рядом.
            Учитель истории – это учитель, который никогда не стоит на месте. Каждый его урок – это поиск, исследование, открытие. Учитель открывает не только ученика, но и самого себя. Это особое открытие – это открытие длиною в жизнь.
            Учитель истории – личность многогранная. Он обучает детей и истории, и обществознанию. Он даёт учащимся не только представления об окружающей действительности, но и сам имеет ценностные установки и привычку поступать в соответствии с ними. Для моделирования учащимися позитивного поведения в реальной жизни учитель раскрывает себя как личность, своё воспитательное начало.    
            Урок истории – это урок жизни. Эта жизнь проявляется в глубине владения учителем учебным материалом, его эрудиции, манере общения с детьми, уважении к ученику, желании творить, пробовать и рисковать. Урок – это мгновение, всегда что–то новое, неожиданное и увлекательное.
            Чтобы уроки не походили на «научение», наставление, опеку учитель, преподающий общественные дисциплины, создаёт на уроке проблемные ситуации, которые разрешают учащиеся под его руководством. Как? Ответ на этот вопрос мы находим в опыте наших коллег.
            Дорогие коллеги! Давайте порадуемся успеху того, кто дал открытый урок и заставил каждого сверить свою профессиональную и личную позицию с увиденным. Порадуемся за учителя, который вышел на  профессиональный конкурс и открыл тайны собственного педагогического мастерства. Пусть всё, что Вам хочется от всей души сказать этим самоотверженным людям, Вы успели сказать. Пусть добрые слова не только вдохновят их, но и принесут пользу Вам.
            Как много сделано учителем истории на пути самосовершенствования и профессионального роста. Можно только воскликнуть: Дерзайте! Вы – талантливы! Годы долгого сотрудничества показали, что вместе всегда надёжнее. Вместе мы движемся только вперёд. Я доверяю тебе и верю в тебя, мой учитель истории.

Комментарий был изменен с момента создания (Семенова Людмила, Tue, 13/04/2010 - 16:03).



Фото пользователя Евгения Борисовна Дьякова

На: Расскажи о своем учителе...


Хотелось бы сказать слова благодарности своим учителям. Мне повезло встретить людей искренних и увлеченных своим делом. Они сумели стать истинными кумирами, вызывающими восхищение, вдохновение и желание подражать! Мой классный руководитель и учитель иностранного языка Смышляева Людмила Федоровна (средняя школа № 70 г. Новосибирска). Учитель - перфекционист! Сейчас я понимаю, что ее уроки были безупречны от оргмомента до закрепления материала. Идеальный учитель-предметник! Людмилу Федоровну как педагога отличают (она и сейчас работает) безукоризненное владение предметом, требовательность, чувства долга, ответственности, собственного достоинства. Даже в кризисные 80-90-е гг. она представлялась: «Я - учитель», - со спокойной гордостью и уверенностью в себе. Другим знаковым для меня человеком, старшей коллегой стала Барканова Валентина Алексеевна – учитель истории нашей школы. Сейчас ей 85. «У меня долгая и счастливая жизнь, потому что меня всегда окружали только хорошие люди! Я с детства мечтала быть учителем, и моя мечта осуществилась!» - говорит она. Всегда улыбчивая, доброжелательная, искренне радующаяся за успехи своих подопечных, Валентина Алексеевна светится любовью к людям! Это умение увидеть и пробудить в каждом ХРОШЕЕ, должно быть свойственно каждому учителю. Валентина Алексеевна для меня – образец учителя - воспитателя. Лазукова Наталья Николаевна, к.п.н. доцент кафедры методики обучения истории и обществознанию РГПУ им. А.И. Герцена - мой научный руководитель и учитель в настоящее время. Наталья Николаевна в высшей степени компетентный историк и методист, но при этом она находится в постоянном творческом поиске, готова учиться, критиковать, создавать… бесконечно развиваться и самосовершенствоваться! Идеал – учителя-исследователя. Обобщая качества своих кумиров, я бы так сформулировала девиз Учителя: «Долг, Любовь, Поиск»… (Нет, все-таки, сначала Любовь!) Девиз Учителя: «Любовь, Долг, Поиск». Хочется пожелать всем учителям здоровья, терпения, талантливых и благодарных учеников, достойного уровня жизни, заслуженного уважения в обществе! Пусть в год Учителя сбудутся все мечты!
Комментарий был изменен с момента создания (Евгения Дьякова, пн, 29/03/2010 - 11:27).



Фото пользователя Евгения Борисовна Дьякова

На: Расскажи о своем учителе...


Птицы к югу летят, лето в клювах уносят.

Начался листопад, приглашает нас осень.

Улыбнувшись, вздохнем с тобою наверно.

Ведь для нас в сентябре начинается год,

и зовется учебным.

Комментарий был изменен с момента создания (Евгения Дьякова, Tue, 02/03/2010 - 18:11).



Фото пользователя Галина Васильевна Байздренко

На: Расскажи о своем учителе...


Вы стояли у самых истоков…

Почетен и сложен учительский труд,
Призвание, сердце в дорогу зовут.

 

Слово «учитель» в разные исторические периоды имело различную «окраску». Но во все времена Учитель – человек уважаемый, образованный, авторитетный: к нему шли за советом и мнение его ценили.

В нашем Октябрьском районе трудится много талантливых, уважаемых и высокопрофессиональных специалистов. Многие из них работают долгие годы, оставаясь примером для молодого поколения педагогов. В наступивший Год учителя мы хотели бы рассказать о педагоге - мастере своего дела и просто уважаемом человеке – Мандрыкиной Зое Николаевне.

Зоя Николаевна работала учителем русского языка и литературы в МОУ СОШ № 27 х. Верхняя Кадамовка более 40 лет. Можно сказать, что вся ее жизнь связана со школой. Она помнит, как в далеком 1939 году в х. Новая Бахмутовка была открыта начальная школа № 27, как в 1941 году ушел на фронт и пал смертью храбрых первый учитель Валентин Андреевич Кожанов. Сколько было счастья, когда в 1985 году было построено новое, просторное, благоустроенное здание восьмилетней школы № 27. Все эти события плотно переплелись с жизнью Зои Николаевны.

На своем долгом педагогическом пути она сделала многое: руководила маленькой школой, была заместителем директора по учебно-воспитательной работе и вместе с тем прививала учащимся любовь к русскому языку и литературе.

Методы и приемы работы Зои Николаевны всегда шли в ногу со временем: индивидуальное обучение, интегрированные уроки, информационные технологии. Ее ученики – квалифицированные педагоги, она наставник для будущих учителей- студентов пед.колледжа.

Работа Зои Николаевны получала высокую оценку и неоднократно отмечалась высокими наградами: грамотой Министерства образования Российской Федерации, значком «Отличник народного просвещения» и многочисленными грамотами области.

Военное детство на всю жизнь оставило неизгладимый след в памяти Зои Николаевны. Она с особым трепетом относится к ветеранам Великой Отечественной войны. Организует встречи учащихся с ветеранами войны и труда в школе, сельском Доме Культуры, сельской библиотеке. Ученики школы вместе с Зоей Николаевной долгие годы ухаживали за мемориалом в х. Новая Бахмутовка, могилой неизвестного солдата. Усилиями Зои Николаевны на могиле матери, потерявшей четверных сыновей в годы войны, установлено надгробие.

Талантливый человек талантлив во всем. Эти слова как нельзя лучше характеризуют Зою Николаевну. Жители хуторов не представляют вокальную группу «Хуторянка» без нее. Ни один праздник не обходится без этого коллектива, завоевавшего любовь всего Артемовского поселения.

В этот год у Зои Николаевны двойной праздник: год профессии, которой она посвятила свою жизнь и личный юбилей. 2 сентября 2010 года ей исполнится 75 лет. Нам очень хотелось бы сказать дорогой Зое Николаевне: «Знайте: много жить осталось долгих, мудрых, милых лет без уныния и скуки, дай вам Бог, до сотни лет!»

 

Методист ИМК Байздренко Г.В.

Учитель Гришина Т.В.

 




Фото пользователя Галина Васильевна Байздренко

На: Расскажи о своем учителе...


Вопрос обновления школы вызван к жизни многими причинами. Главная из них – необходимость превращения школы в дом, где детям было бы комфортно. Чтобы решить задачи, поставленные жизнью перед школой, надо очень многое. Но никакие материальные затраты не компенсируют главного. А главное - это личность учителя. Такой педагог уже 19 лет работает в МОУ СОШ №77 в поселке Казачьи Лагери Октябрьского района Ростовской области. Ее зовут Петрова Ирина Федоровна. Родители городка знают: если дети попали в класс Ирины Федоровны – они будут хорошо учиться. Эта очень живая, талантливая учительница обладает одной особенностью: она умеет научить учиться. Ирина Федоровна видит в каждом ребенке личность, она любит каждого ученика, отдает ему свою душу, не жалея времени, сил.

Сейчас у Ирины Федоровны 4-й класс. Это дружные, активные ребята: они создают электронный журнал, проявляя свои способности, развивая таланты, всем классом регулярно вместе с Ириной Федоровной посещают бассейн. Каждый ребенок имеет уже спортивный разряд по плаванию, участвует в районных и областных соревнованиях. Все дети являются спортивным олимпийским резервом. Главным достижением этого повседневного труда учителя являются не грамоты, которыми награждены дети за занятия плаванием, а сплочение коллектива класса, развитие умения жить не только своими интересами, а интересами школы, страны. Дети научились беречь свое здоровье.

       Плавание – не единственное увлекательное занятие для учеников Ирины Федоровны. Все ребята - участники танцевального ансамбля «ЛЕЯ». Учитель умело использует возможности дополнительного образования. Детям повезло с руководителем ансамбля. Их обучает опытный педагог Яковенко Людмила Евгеньевна. Но учителю танцев без помощи Ирины Федоровны не достичь таких высоких результатов. Она постоянно вместе с детьми присутствует на всех занятиях, подмечает способности каждого, поддерживает и поощряет. В 2008-2009 году танцевальный коллектив «ЛЕЯ» стал призером городских, областных и международных конкурсов, принеся району и родной школе 6 кубков и множество дипломов и наград. Шесть человек из класса занимаются в кружке художественной росписи и живописи, один еще и в музыкальной школе, почти все успевают заниматься вокалом.

Такой активный образ жизни воспитывает в детях лучшие человеческие качества: доброту, трудолюбие, коллективизм, умение помочь.

Патриотическое воспитание важная часть обучения. Особенно в казачьем городке. Ребята проводят благотворительные концерты для сотрудников и пациентов Шахтинского психоневрологического диспансера, Новочеркасского дома инвалидов.

Достичь всего было бы гораздо труднее, если бы Ирина Федоровна не сумела наладить связь с родителями. Родители постоянно помогают в обеспечении транспортом, готовят костюмы, не считаются со своим временем, сопровождая детей в поездках на конкурсы и концерты.

Конечно, не просто находить учителю столько времени и сил для детей своего класса. Надо очень любить работу, чтобы достигать таких результатов. Петрова Ирина Федоровна – одна из таких педагогов, на которых во все времена держится школа.

В этот особенный год - Год учителя, хочется поздравить Ирину Федоровну, пожелать ей творческого успеха, неиссякаемой энергии и личного благополучия!

Методист ИМК Байздренко Г.В.

Заместитель директора школы № 77 Снисаренко Надежда Ивановна

Комментарий был изменен с момента создания (Галина Байздренко, Wed, 03/03/2010 - 11:58).



Фото пользователя Галина Семеновна Фролова

На: Расскажи о своем учителе...


Уважаемые коллеги!

Огромнейшее спасибо всем Вам за добрые и теплые слова в адрес Ваших учителей, за то СПАСИБО, которое Вы говорите. Я только хочу акцентировать Ваше внимание на то, что из материалов, выставляемых здесь, задумано сделать печатный сборник рассказов (эссе, очерков, заметок). Конечно, выставлять большой рассказ для публикации здесь в виде комментариев, достаточно сложно, поэтому напоминаю всем, что в самом тексте комментария можно дать краткую аннотацию к материалу, а сам материал вместе с различного рода иллюстрациями прикреплять в виде файлов к комментарию.

С искренним уважением Галина Семеновна




Фото пользователя Яна Валерьевна Подгорная

ВАШ СВЕТЛЫЙ ОБРАЗ В СЕРДЦЕ СКВОЗЬ ГОДА…


 Почётное место среди  её педагогов Кобринской школы принадлежит Помыткиной Анне Сергеевне. У неё, родившейся в суровых условиях Кировского края, проявился с ранних лет твёрдый характер, упрямство в достижении намеченной цели. Успешно закончившая Уржумскую среднюю школу №1 ( из четырнадцати оценок в её аттестате – единственная четвёрка по русскому языку), способная, целеустремлённая девушка мечтает о поступлении в Ленинградский государственный ордена  Ленина университет имени А.А. Жданова, на  исторический факультет. Мечта сбывается. Университет открыл перед ней свои двери. На протяжении всего периода обучения – Анна лучшая студентка факультета.

    В 1952 году после завершения обучения в университете, 25-летняя девушка принята на работу учителем истории в Кобринскую школу. Одновременно областной отдел народного образования доверил ей руководство школой, и эту нелёгкую ношу, она с честью несла в течение двадцати двух лет. Её жизнь подчинена теперь только Кобринской земле, которая стала для неё второй родиной, и где у неё появилось немало добрых друзей. Первые дни и первые годы были нелёгкими. Здесь имеешь дело не только с детьми, но и с педагогами, многие из которых были намного старше её и давно овладели секретами педагогического мастерства, имели за плечами огромный жизненный опыт. Для них она была первоначально только коллега. Но молодой директор, несмотря ни на что, со всей ответственностью и одержимостью окунулась в школьные дела и заботы.  Это стало для неё смыслом жизни.

   Очень тяжело приходилось ей в нелёгкие послевоенные годы, где ещё присутствовало дыхание войны. Многого не хватало для укрепления материально-технической базы школы, которая с 1952 года была преобразована в среднюю школу. Но молодой директор умела решать самые сложные вопросы. Под её руководством школа в 1955 году переместилась в новое, только что отстроенное  двухэтажное здание  на улице Лесная, к которому чуть позднее были пристроены актовый зал, столовая, школьные мастерские, спортивный зал, оснащённые всем необходимым оборудованием и спортивным инвентарём.

    Большую работу Анна Сергеевна  проводила по сплочению педагогического коллектива, совершенствованию учебно-воспитательного процесса, укреплению материально-технической базы школы, выполнению закона

« О всеобуче». Особую заботу она проявляла по отношению к молодым учителям, способствуя их становлению и росту педагогического мастерства. К ней всегда можно было обратиться за помощью, как с производственными, как и с личными проблемами.

   Работа методических объединений, научно-практические конференции и открытые уроки, огромная воспитательная работа, трудовые десанты по сбору металлолома, уборке картофеля в колхозе «Память Ильича», тематические вечера, пионерские и комсомольские праздники, походы и экскурсии по Карельскому перешейку, в Пушкинские Горы, Псков и Новгород – это далеко не полный перечень того, чем жила школа. И за всем этим энергия и трудолюбие, огромные знания, организаторский талант, золотое сердце и любовь к детям Анны Сергеевны.

   При  огромной занятости Анна Сергеевна сумела побывать в каждой семье, чтобы лучше узнать и понять своих учеников и их родителей, помочь им, поддержать добрым советом и   практическим делом. И такие семьи были не только в Кобрино, а в деревнях  Покровка, Мельница, Каменская, Куровицы и Прибытково. Довольно обширная география!  Да и дело осложнялось тем, что с транспортом были перебои, и нередко приходилось добираться пешком до того или другого населённого пункта.

    Невозможно не вспомнить, а тем более забыть родительские собрания, когда директор  и учителя вышагивали километры по заснеженной дороге до пункта назначения, а на санях ехали с возгласами ребята – участники концерта. С позиции сегодняшнего времени - это легенда.

    Для каждого учителя самое важное в жизни его ученики, их успехи в школе и вне её, их судьбы. Анна Сергеевна всегда любила своих учеников, отдавала им не только свои знания, но и частицу души, воспитывала в них трудолюбие, честность, порядочность, ответственность. Её уроки истории учили постичь прошлое, понять настоящее и заглянуть в будущее, и самое главное, любить Родину.

    Большую работу Анна Сергеевна провела по благоустройству пришкольного участка, при содействии и технической помощи действующего в то время торфопредприятия Кобринское, возглавляемое Механиковым Иваном Алексеевичем. Участок в течение двух десятилетий был одним из лучших в районе, являлся базой успешного трудового воспитания школьников.

      Жизнь Анны Сергеевны была бы неполной без общественной работы. Она неоднократно возглавляла избирательную комиссию при поселковом совете, была пропагандистом общества « Знание», читала лекции не только для родителей, но и в рабочих цехах торфопредприятия  «Кобринское» и на ферме колхоза «Память Ильича».

    По стечению ряда обстоятельств Анна Сергеевна была переведена в 1974 году на работу в качестве заместителя директора в Карташевскую восьмилетнюю школу.  А закончила свою трудовую деятельность Анна Сергеевна в Сиверском СПТУ №3. И здесь она оставила добрый след. Но сердце её без остатка отдано Кобринской школе.

     Анна Сергеевна – отличник народного просвещения. У неё много наград и почётных званий по линии РОНО и ОБЛОНО. Но самая высокая награда в её жизни – любовь к ней её многочисленных учеников, которую они пронесли в своих сердцах сквозь годы. На вопрос: что же было главным в жизни Анны Сергеевны Помыткиной, не сомневаясь ответит каждый, кто её знал- честное служение  профессии, избранной в молодости, профессии народного учителя.

 

Комментарий был изменен с момента создания (yana_dz, чт, 11/03/2010 - 19:21).
С уважением, Яна Валерьевна!



Фото пользователя Надежда Михайловна Хеккенен

На: Расскажи о своем учителе...


 

Румянцева Анна Александровна -
выпускница Гатчинского педагогического училища 1941 года
 
 
фотография сделана в мае 1960 года
 
Я хочу рассказать о своём учителе-наставнике РУМЯНЦЕВОЙ Анне Александровне. Стать учительницей я хотела ещё обучаясь в начальной школе у Дурандиной Людмилы Николаевны, которую любила всей душой и старалась подражать ей. Но стала я учителем благодаря Анне Александровне, у которой я проходила пятинедельную практику, будучи учащейся Гатчинского педагогического училища. Эта хрупкая на вид женщина научила меня тому, чего в учебниках не написано, а именно, не работать в школе учителем, а проживать там свою жизнь с любовью к тому делу, которому служишь. Иными словами – служению. И я счастлива, что я не работаю, а служу уже более тридцати лет любимому делу.
 Румянцева Анна Александровна родилась в 13 февраля 1922 года в Чолово Оредежского района Ленинградской области.
За несколько месяцев до начала войны Анна Александровна получила распределение учителем начальных классов в пос. Бурачиха Няньдомского района Архангельской области, куда выехала уже в то время, когда шла война. Фашисты стояли уже под Ленинградом. Ехали под бомбёжкой на товарном поезде до Вологды, и дальше до Архангельска. С 1941 по 1945 годы работала учителем начальных классов, дежурила на крышах домов, ходила в патрулирование улиц по ночам. В 1945 году перевели работать в Детский дом в Солюга, где работала до обеда учителем, а после обеда воспитателем, с детским домом переехали в Коноша.
Возвращение в родной край
В 1946 году разрешили вернуться на родную, освобожденную Ленинградскую землю. Анна Александровна переехала в Вырицу Гатчинского района. В том же году стала работать учителем начальных классов Вырицкой средней школы.
Открытие школы в Лукашах
 При захвате фашистами осенью 1941 года территории Антелевского сельского Совета выстроенная в 1936 году Лукашевская школа- семилетка, двухэтажная, деревянная, сгорела. В 1951 году Павловский Отдел Народного Образования прислал Румянцеву Анну Александровну в Лукаши для возрождения школы. 15 августа 1951 года она была переведена из Вырицкой средней школы и назначена заведующей существующей только на бумаге Лукашевской начальной школы. Вместе с председателем Коммунаровкого сельского совета Анохиным они отыскали свободный домик в д.Вярлево, тогда многие дома ещё пустовали. Анна Александровна приняла на работу первую работницу Толстикову Ольгу Степановну уборщицей, и с ней принялись за дело. Намыли потолки, оклеили стены, вымыли полы. Привели в порядок территорию вокруг школы.
 В Коммунаровской средней школе директор Лавров разрешил взять с чердака школы самые плохие из плохих парт. Вдвоём с уборщицей они спустили вниз на улицу 16 парт, которые потом 3 дня ремонтировал рабочий Коммунаровской бумажной фабрики, которого выделил директор фабрики по просьбе Анны Александровны.
 На Коммунаровской фабрике сделали классную доску. Коммунаровский сельский Совет выделил шкаф и «худенький» стол учителю. Всё имущество привезли на фабричной машине. В Антелевской начальной школе заведующая Петрова Мария Михайловна поделилась учебными пособиями. И с 1 сентября 1951 года школа открыла двери для 16 ребят во всех четырёх начальных классах одновременно.
   На открытие школы приезжал представитель Павловского РОНО, к которому относилась Лукашевская начальная школа, Зюканов Алексей Александрович.
   В этом доме школа просуществовала два учебных года, пока не вернулась хозяйка дома.
   И снова поиск дома. Выделили дом на хуторе близ деревни  Лукаши ,где снова ремонт и переезд своими силами.
   Первые 4 года Анна Александровна работала одна. Занималась с детьми в две смены: утром 1 и 3 классы, после обеда 2 и 4 классы. С ребятами установился хороший контакт. Всё свободное время проводила с ними. Играли на улице в разные игры, ходили в лес за ягодами и грибами, на экскурсии. Весело проходили праздники. Готовили художественную самодеятельность к праздникам: пели, плясали, декламировали стихи, разучивали маленькие сценки. Приглашали родителей. В школе в эти дни места свободного не было. Все родители с удовольствием приходили попеть и поплясать вместе с детьми. Летом вместе с ребятами учительница работала на полях колхоза. Колхоз помогал школе дровами для отопления зимой, выделял автобус для поездок в Разлив, Петергоф, Ленинград. Зимой дети с учительницей пилили дрова и отапливали школу сами. А в Павловское РОНО из Лукашей с отчётами по работе ходила Анна Александровна и зимой и летом пешком, так как автобусы не ходили.
 Экзамены за 4-й класс ученики ходили сдавать в Антелевскую начальную школу.
 В 1954 г. в Лукашах началось строительство завода на месте старого древесно-массного завода, разрушенного в войну. Приехало много рабочих целыми семьями по вербовке из Рязанской и Владимирской областей. Детей сразу стало больше. Из Гатчинского РОНО в 1955 году дали второго учителя. В 1959 году школа переехала в другой дом, выстроенный на другом берегу реки Ижоры. Это был стандартный «финский» дом, выстроенный для заселения рабочих (одноэтажный, деревянный, на 4 семьи, с разными входами). Анна Александровна всё это время жила «при школе». В1957 году прислали третьего учителя, через год – еще учителя. Школа перестала быть малокомплектной. В каждом классе училось по 25-30 учеников. Румянцева А.А. была заведующей Лукашевской начальной школы. В 1961 году на её базе была открыта семилетняя школа. Домик для школы стал мал, и для школы завод выделил 2-ой этаж только что отстроенного двухэтажного деревянного дома (второго слева от моста). В настоящее время этот дом уже снесён. В 1964 году для школы построили типовое школьное здание, в котором она и находится по настоящее время.
 Анна Александровна продолжала работать учителем начальных классов по 1976 год. Потом она часто выходила на работу на замену коллег. Свой последний школьный урок она дала в возрасте 70 лет.
Румянцева Анна Александровна, ветеран педагогического труда, всегда желанный гость в родной школе
Комментарий был изменен с момента создания (Хеккенен Надежда М, Fri, 19/03/2010 - 18:22).



Фото пользователя Зоя Юрьевна Терновая

На: Расскажи о своем учителе...


Эти стихи я посвящаю своим учителям, первой учительнице в школе - Оксане Николаевне, классн. руководителю  - Зверевой Ирине Сергеевне, кураторам колледжа - Мктрчян Людмиле Алексеевне и Болтуновой Ирине Владимировне, которые  понимали меня, научили всему, всегда помогали и поддерживали меня в трудную минуту. Я благодарна им за все:

Какое гордое призванье –
Давать другим образование, -
Частицу сердца отдавать
Пустые ссоры забывать,
Ведь с нами объясняться трудно,
Порою очень даже нудно
Одно и то же повторять,
Тетради ночью проверять.
Спасибо Вам за то, что вы
Всегда бывали так правы.
Хочу я пожелать,
Чтоб вы не знали бед,
Здоровья, счастья на сто лет!
 
Комментарий был изменен с момента создания (Терновая Зоя, Fri, 19/03/2010 - 16:56).


Видео скачать на телефон бесплатно


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн