По совету учителя русского языка и литературы, мною прочитана книга Екатерины Мурашевой "Класс Коррекции".   Произведение читается быстро, но переваривается долго. Эту историю нужно пропустить через себя: в ней жизнь детей с ограниченными физическими и умственными способностями представлена без прикрас, отлично показаны реалии современного мира и извечного деления любого общества на группы сильных и слабых, богатых и бедных, остро ставится проблема злости и агрессии людей, человеческой жестокости и детской открытости.
  Новый ученик класса коррекции - Юра Мальков - приветливый умный мальчик, больной ДЦП. Есть в нем что-то необычное, какая-то внутренняя сила и уверенность, будто что-то есть в его жизни такое, особенное. Это что-то - некая волшебная страна, место, в котором сбываются мечты и куда можно пригласить друзей. 
  Меня сильно поразили слова Юры: «Мы – каждый по-своему урод». Детей-инвалидов считают ущербными не только ученики из «нормальных» классов, но и педагоги. Пусть с такими детьми не просто, но они такие, какие есть, и в этом нет их собственной вины, так случилось. Они имеют право на жизнь и право на уважение и принятие со стороны окружающих. Эти дети - тоже люди. 
  Действительность описана прекрасно, но всё портит какой-то натянутый парралельный мир, путешествия героев, которые хочется пролистать. Но, будущая судьба детей из класса коррекции в реальной жизни столь горькая и беспросветная, что без иных миров: волшебных и светлых, оптимистической эту повесть, наверное, было бы не создать.
  Очень хочется верить, что хоть кого-то эта книга заставит задуматься, а может и сподвигнет на добрые дела.

   Я прочитала книгу Е.В.Мурашовой "Класс коррекции". В ней затронута тема детей- социально запущенных, зачастую умственно неполноценных, инвалидов. В книге описаны отношения детей и взрослых. Поножовщина в семье, мать, у которой 6 детей, но сама она неизвестно куда пропадает, родители делящие ребенка так, что тот сходит с ума и перестает разговаривать. Показаны в повести детки богатых родителей, которые могут купить все, например больную девочки, которая никому ничего не расскажет, потому что не умеет разговаривать. Но на фоне всего этого, мы видим отношения между Юрой, инвалидом-колясочником и его одноклассниками. В рассказе мне понравился Пашка, который взялся опекать Юру. Да и сам Юра- хороший парень, он никогда не отчаивался, может пошутить над собой. Родился он с ДЦП в интеллигентной, любящей семье. Учился дома, потом когда начал немного ходить, пошел в школу, чтобы найти друзей. И это ему удалось. Мы видим, как переживет весь класс, когда не стало Юры.

   Книга учит быть добрыми, милосердными, помогать людям, которые нуждаются в помощи, быть честными по отношению к себе и другим.

   Повесть начинается со слов: «Дети, сегодня я прошу вас вспомнить о таком понятии, как милосердие!». Милосердие – главная тема произведения.

В прочитанном мною произведении "Класс коррекции", я очень многое для себя поняла и разобрала. Речь идет о умственно-отсталых детях, которых считали неполноценными, бракованными и не нужными. Автор хотела доказать нам обратное, она подошла к этой теме с жизнелюбием и оптимизмом. Она не завлекала читателя, не заманивала, а просто хотела научить его уважать других и проявлять сочувствие...