Уважаемая Наталья Владимировна, Вы удивительно точно заметили "проблему". которая, к сожалению, подстерегает каждого, кто знакомится с возможностями сети. Скажу откровенно, обучая педагогов, во главу угла ставим личное общение, живое слово! Определить свою "золотую середину" в использовании новых ИКТ должен каждый педагог сам. Ускоренная информатизация "ускоренно захлестывает" нас. Однако следуем намеченным курсом: шаг первый: окунулись, поплавали, теперь шаг следующий - смело плыть вместе с нашими учениками по привычному океану знаний, но плыть гораздо активнее и результативнее, т.е. оптимизируем привычный процесс.
Уважаемая Наталья Владимировна, Вы удивительно точно заметили "проблему". которая, к сожалению, подстерегает каждого, кто знакомится с возможностями сети. Скажу откровенно, обучая педагогов, во главу угла ставим личное общение, живое слово! Определить свою "золотую середину" в использовании новых ИКТ должен каждый педагог сам. Ускоренная информатизация "ускоренно захлестывает" нас. Однако следуем намеченным курсом: шаг первый: окунулись, поплавали, теперь шаг следующий - смело плыть вместе с нашими учениками по привычному океану знаний, но плыть гораздо активнее и результативнее, т.е. оптимизируем привычный процесс.