Участники сетевого конкурса проектов "Гордость моей земли" - команда "Сибирские просторы" - приветствуют вас!

• Настин папа - уроженец Кременчуга (Украина), а бабушка - белоруска.
• У Алёны бабушка и дедушка переселились в Иркутскую область  из Воронежской области.
• У Дани прапрадедушка попал в  Сибирь во время Гражданской войны, а прадедушка имел польские корни.
• У Риммы прапрадедушка носил латышскую фамилию Лацис, а прабабушка приехала из Костромской области. 

   А мы родились в Сибири и очень любим свою родину

за бескрайние просторы, уникальную, неповторимую природу и душевность людей!

  Мы - это команда "Сибирские просторы" (учащиеся 7 класса):  

1. Векленко Анастасия
2. Лядова Алёна
3. Рукосуев Даниил
4. Скрябина Римма                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
5. Руководитель: Рукосуева Татьяна Георгиевна
   

Наш посёлок расположен на берегу реки Чуна, поэтому местных жителей часто называют чунарями. Интересно, что в верхнем течении река Чуна имеет другое название – Уда.  

                                                                                                                                                                                                                                       Проект нашей команды  

"Охраняемые памятники природы Иркутской области"

Цель: расширить  знания об  особо охраняемых памятниках природы (ООПТ), находящихся на территории Иркутской области,  и  познакомить   участников проекта с ООПТ Тайшетского района в частности.

Задачи проекта:

            - развивитие познавательных интересов  и творческих способностей учащихся

            -  развитие умений формулировать проблему и решать проблему исследовательского характера; работать с информацией, в том числе с    Интернет-ресурсами.

            -  воспитывать чувство бережного отношения к природе родного края

                -   развитие общеучебных навыков: умение самостоятельно выполнять задание по плану, умение "сворачивать" информацию, умение делать выводы, умение работать в группе.

Методы исследования:                                                                      

            - наблюдение                                                                                                                          

            - чтение научной литературы

                - использование ресурсов Интернета