Тема 1.

• Деятельностная парадигма школьного географического образования в соответствии с требованиями ФГОС ООО.

Задание 1.
Личное пространство

Список группы

• Заполнен раздел «Персональная информация» в пользовательском профиле.
• Добавлена личная фотография.
• Создан портфолио.
• В портфолио заполнена первичная информация об авторе.
• Создан личный учебный блог и прикреплен к нашему сообществу «Дневник обучения группы «Дельта Волги».

Задание 2.
Включаемся в работу по теме обучения!

Форум«Давайте познакомимся и порассуждаем о ФГОС ООО»

 21 октября

2013 года

• Оставлено сообщение в форуме «Давайте познакомимся и порассуждаем о ФГОС ООО»,
• В личном учебном блоге в комментариях размещена фотография , желательно, по материалам представления ..
• Ссылка на размещённую фотографию отражена в таблице продвижения по курсу.

Задание 3.
Узнаём о деятельностной парадигме школьного географического образования

Информационные материалы по заданию 3.

• Вы изучили предложенные Вам материалы о деятельностной модели школьного географического образования.
• Вы в Дневнике обучения группы "Дельта Волги"  разместили —  сообщение о ФГОС ООО.   завели форум по заинтересовавшему Вас вопросу о работе по ФГОС ООО и пригласили своих коллег принять участие в обсуждении темы.
• Приняли участие в обсуждении тем по ФГОС на трёх форумах. В таблице продвижения сделали на них ссылки под цифрами 1, 2, 3.

• Вы приняли участие в выборе логотипа и девиза Дневника обучения "Дельта Волги"

Тема 2.

• Направленность УМК по географии на реализацию деятельностного подхода в обучении школьников.

Форум "Направленность УМК по географии на реализацию деятельностного подхода"

Блог "Учебник - организатор учебной деятельности школьника"

• Вы приняли участие в работе форума «Направленность УМК по географии на реализацию деятельностного подхода.» с предоставлением аргументированной точки зрения по обсуждаемому вопросу.
• В блоге "Учебник - организатор учебной деятельности школьника" вы предложили не меее трёх конкретных доказательств по одному из курсов учебника географии, по которому работаете .

Тема 3.

• Универсальные учебные действия - результативно- целевой  и содержательный компонент школьного географического образования.

Информационные материалы по заданию.

Шаблон заданий 5.1 и 5.2

• Вы выделили УУД по теме курса географии, по которому работаете и прикрепили к своему личному учебному блогу.
• Вы сделали самооценку степени владения технологиями, обеспечивающими формирование и развитие УУД в своём блоге.
• Ссылки  на  выполненные задания оставили в таблице продвижения по курсу.

Тема 4.

• О новых подходах к планированию уроков географии в условиях реализации ФГОС ООО. Целеполагание современного урока.

Урок. Задание 6.1.

Вики-страница «Структура современного урока географии"

• Вы сделали сравнительный анализ современного и традиционного урока и оставили комментарий "Современный урок" в своём личном учебном блоге.
• На вики-странице «Структура современного урока географии» вы приняли участие в разработке структуры современного урока, или разместили ссылку на заинтересовавший вас урок и написали, чем он вам интересн.

25  октября 2013 года

• Вы разместили свой урок или нашли в Открытом классе, на других сайтах Интернет интересный урок по своему предмету в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Разместили ссылку в таблице продвижения (задание №7)
• Стали экспертом и дали оценку выбранному уроку, разместили ссылку на выполненную оценку.

Тема 5.

• Проектирование  сетевого мероприятия  учителей географии, биологии. химии.

Задание 8. Проектируем урок географии (внеклассное мероприятия) на основе деятельностного  подхода в Открытом классе
 

Вики-страница "Определяемся с выбором урока или внеклассного мероприятия"

26 октября

2013 года

• Вы определились с тем, какое итоговые мероприятие будете создавать и оставили об этом запись на вики-странице "Определяемся с выбором урока или внеклассного мероприятия"
• Вы, используя контент "план-конспект урока (занятия)", создали своё итоговое мероприятие и прикрепили его к дневнику нашего обучения "Дельта Волги".
• Ссылку на созданное вы разместили в таблице продвижения по курсу.

Таблица личного продвижения по курсу.

• Заполнена таблица личного продвижения по курсу.

• Оставлена запись в блоге «Группа «Дельта Волги». Блог рефлексии»