Методическая разработка классного часа «Пейнтбол – командная игра» для студентов СПО

Горбунова Лидия Николаевна, 
преподаватель
СПО «Краевой политехнический колледж»
г. Чернушка, Пермский край

Круг проблем, решаемых на классном часе:

• несформированность способов самопознания (определение своих достоинств, сильных и слабых сторон);
• недостаток культуры общения;
• адекватное понимание ответственности за выполнение своей роли в коллективной деятельности.

Основные индикаторы эффективности классного часа, позволяющие дать оценку формирования у студентов задатков рефлексивной, коммуникативной компетентности:

• включенность в классный час, активность и заинтересованность;
• наличие сформированных целей и осознание сильных и слабых сторон своей личности;
• осознание стратегии достижения своих и коллективных целей.

Цель классного часа:
Создание условий для формирования позитивного отношения к групповой  деятельности.
Задачи куратора на классном часе:

• Формировать умение работать в команде.
• Создать комфортную среду для общения.
• Привлекать студентов  к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
• Учить создавать хорошее настроение себе и другим.
• Показать возможности организованного досуга в нашем городе

Материальное обеспечение:
Пейнтбольная площадка, экипировка для игры в пейнтбол, маркеры, фотоаппарат.

Время проведения: 45 мин.

Содержание и структура классного часа

I.ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

• Оформление заявки на организацию игры.
• Знакомство студентов с условиями игры в пейнтбол.
• Ознакомление  студентов с целями и задачами классного часа.
• Деление группы на четыре подгруппы
• Выбор командиров подгрупп
• Назначение студента, отвечающего за информационное освещение классного часа.

II.ОСНОВНОЙ ЭТАП

• Организационный момент
• Сбор студентов в кабинете куратора.
• Инструктаж по правилам безопасного передвижения  к  пейнтбольной площадке.
• Проверка готовности студентов (состояние здоровья, наличие спортивной  одежды и  обуви в соответствии с требованиями) сезону.
• Выдвижение к месту игры
• Пейнтбольная площадка в лесопарковой зоне.
• Объявление условий игры
• Строгое соблюдение правил игры.
• Игры между командами проводятся по олимпийской системе.
• Победителем становится команда, сохранившая наибольшее количество игроков.
• Работа инструктора с командами
• Инструктаж.
• Экипировка.
• Проверка маркеров.
• Выдвижение на игровую площадку.

• Игра

Проводится в три этапа:

• Игры между командами
• Игра между победителями на первом этапе
• Завершение игры
• Объявление победителей
• Фотографирование  на память
• Сдача инструктору экипировки, маркеров.

II.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Рефлексия

• Обсуждение ярких моментов игры, обмен впечатлениями.
• Выяснение достижения своих и командных целей
• Разборка  проблемных ситуаций

Методическая разработка классного часа  ««Пейнтбол – командная игра» позволяет студентам проявить себя в коллективной деятельности в экстремальных условиях, восполнить недостаток общения,  даёт возможность проявить организаторские способности, развивает навыки самостоятельного анализа и оценки проблемных ситуаций. В ходе работы  используются приемы и способы, такие как, работа в группах; диалоги, обсуждение, анализ, оценка ситуации.
В подростковом возрасте огромное значение приобретает влияние сверстников; потребность в одобрении товарищей чаще всего и толкает подростка на эксперименты с алкоголем, курением, наркотиками.
В настоящее время недостаток здорового разнообразного общения у подростков является причиной появления вредных привычек,  а также желания вызвать у сверстников интерес к собственной личности. Создание условий для  общения в деятельности дает возможность  показать себя в деле, проявить личные качества для решения коллективных задач, формировать позитивное отношение  к групповой  деятельности,  научиться  сопротивляться давлению сверстников.
Сценарий классного часа построен с учетом возрастных особенностей подростков, учтены аспекты современных профилактических программ; в нем есть и достаточно серьезная информация, игровые моменты, и профилактические меры. Важно, чтобы у студентов в процессе общения развивались следующие качества: умение подчинять свои задачи коллективным,  адекватно реагировать на замечания, давать правильную оценку своим действиям.

Литература

• Алоева М.А., Бейсова В.Е. Поговорим как взрослые: классные часы в 9 – 11 классах. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 310 с.
• Искусство быть здоровым: Ч. 2 / Чайковский А.М., Шенкман С.Б. - 2-е изд., перераб. - М.: Физкультура и спорт, 1997. - 96 с.: ил.
• Козлова Т.В., Рябухина Т.А. Физкультура для всей семьи. – М.: Физкультура и спорт, 1998. – 463 с.
• Научно-методический журнал. Классный руководитель - М, 2009, №8.
• Научно-методический журнал. Классный руководитель - М, 2007, №5.
• Научно-методический журнал. Классный руководитель - М, 2009, №2.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Инструктаж перед игрой в пейнтбол
Пейнтбо?л (англ. Paintball — шар с краской) — командная игра с применением маркеров, стреляющих шариками с краской, разбивающимися при ударе о препятствие и окрашивающими его.
Первое и обязательное для всех без исключения правило игры в пейнтбол – ни в коем случае на площадке не снимайте защитную маску, даже если ее стекло запотело. Скорость полета пейнтбольного шара достигает 90 м/сек.
Если возникла необходимость протереть маску, зовите судью или поднимите руки вверх, объявите себя пораженным игроком и быстро по кратчайшей траектории покиньте поле.
Маска может запотеть по следующим причинам:

• Стекло влажное (протирать маску можно только вне игровой площадки)
• К лицу неплотно прилегает поролон маски (необходимо подтянуть резинку до начала игры вне игровой площадки)

Прокатный маркер (как правило, Tippmann 98) – полуавтоматическое пневматическое оружие. Принцип работы: одно нажатие курка – один выстрел. Необходимо стрелять, обеспечивая горизонтальное положение маркера, поскольку только в этом случае пейнтбольные шары под действием собственного веса будут попадать в ствол. Шарики выталкиваются газом, одного полного баллона хватает примерно на 600 выстрелов. Не забывайте плотно закрывать крышку фидера (магазина). Шарики, просыпавшиеся на землю, ни в коем случае больше использовать нельзя.
Маркер может перестать стрелять по следующим причинам:

• Закончились газ/шары
• Затвор ушел в нерабочее состояние (необходимо его передернуть)
• Оружие не снято с предохранителя
• Забился ствол (не нужно чистить его самостоятельно!)

Целиться из маркера необходимо по полету шара, а не по прицелу, поскольку у маркера большой разлет шаров.
Категорически запрещается ударять маркеры и использовать их как якоря, чтобы зацепиться с разгона за укрытия. Маркер не должен падать на землю или попадать в снег.
Запрещается стрелять в соперника с расстояния ближе 5 метров!

Экипировка и одежда, защитные средства.
Разрешается использование любой защитной одежды, не имеющей подкладки, препятствующей расколу попадающего шара, защитных касок, щитков, налокотников, наколенников, бандажей, перчаток.
Разрешается использование любого типа обуви на усмотрение игрока.
Запрещается использование защитных средств, конструктивно заведомо препятствующих расколу шара при попадании - надувных, поролоновых и т.д.
Маски должны быть произведены специально для пейнтбола, в исправном состоянии и со стеклами без повреждений.
Непораженные игроки могут обмениваться снаряжением на поле.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Статистическая справка
Пейнтбол как спорт безопаснее тенниса или футбола.
Во-первых, все находящиеся в зоне, где возможна стрельба, обязаны носить защитные МАСКИ.
Во-вторых, маркеры регулируются так, чтобы скорость вылета шарика не превышала 90 м/с, при этом, даже при самом неудачном попадании максимум неприятностей - это синяк.
В- третьих, перед игрой всегда проводится инструктаж по технике безопасности.
В -четвертых, на поле присутствуют судьи, которые обеспечивают безопасность игрока в нештатных ситуациях.
В пейнтболе не существует каких-либо специфических опасностей, но это спорт, и, как в любом спорте тут возможны травмы - все зависит от вашей собственной осторожности и соблюдения правил.
В пейнтбол играют люди всех возрастов, мужчины, женщины и дети, и если не считать случайных ушибов и грубых нарушений техники безопасности, травм практически нет. Вот статистические данные:
Указывается количество дней нетрудоспособности (т.е. ухудшения состояния здоровья, травм или ранений, приведших к неспособности эффективно исполнять свои обязанности в течение по крайней мере одного полного дня, не считая дня причиненного ущерба) на 1000 человек в год.

Пейнтбол 0.31
Стрельба из лука 0.66
Гребля 0.92
Большой теннис 1.09
Гольф 1.13
Плавание 1.30
Рыбная ловля 1.37
Водные лыжи 1.90
Гандбол 2.42
Коньки 2.79
Езда на снегоходах 2.86
Лыжи 3.44
Волейбол 4.43
Гимнастика 7.13
Футбол 10.54
Велосипед 11.30
Бокс 11.34
Хоккей 12.46
Баскетбол 22.04
Регби 23.14
Борьба 27.37
Футбол 27.50
Бейсбол 27.67

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Фотоотчёт