Цифровыми образовательными ресурсами по математике не пользуюсь, т.к. не устраивает вид представления материала: перепечатка содержимогоучебника (что и самому можно рассказать), задания в том виде, в котором они представлены проще и быстрее на доске решить. Хотелось бы больше демонстрационного материала по геометрии.
По содержанию материалов "математических" ЦОРов действтельно очень бедны. Не очень хочется использовать материалы, которые дословно дублируют тексты и задания учебника.
Использование ЦОРов становится просто необходимым для учителя. Это позволяет более дифференцировано и индивидуально подходить к обучению.У детей появляется заинтересованность в предмете. Учусь применять их на своих уроках.Но столкнулась с проблемой: нет качественных, хороших ЦОРов.
Добрый день, полностью с Вами согласна коллеги, в этом отношении ЦОРы не оправдывают себя, то ли дело созданная своими руками презентация, продуманная до мелочей.
Когда проходила обечения на семинаре на сайте ЭОР, столкнулась тем, что для 5-6 классов в коллекции ЦОРов отсутствуют материалы к учебнику Виленкина.
Уважаемые коллеги! Работаю учителем математики и информатикм. Цифровыми образовательными ресурсами пользуюсь недавно (третий год) и хочу сказать, что результат не заставляет себя долго ждать. Так, что ЦОРами нужно пользоваться особенно на математике.
ЦОРы -это для детей дифференцированные, индивидуальные, наглядные средства формирования знаний, умений и навыков. А для этого учителю надо методически правильно применять ЦОРы на уроках и внеурочное время , учиться самим создавать электронные образовательные ресурсы. Научить пользоваться учащихся ЦОР дома.
Уважаемая Наталья Ивановна! Полностью с Вами согласна. Применение на уроках математики ЦОР необходимо, так как это не только дает возможность индивидуального подхода, но и повышает мотивацию учащихся.
Я считаю, что использование цифровых образовательных ресурсов на уроках математики, особенно в курсе сререометрии, просто необходимо. Основная прблема в том, что многие из предлогаемых ЦОР выполненны не достаточно качественно. У мгогих детей проблемы с пространственным мышлением, поэтому в ЦОРах по теме стереометрия должна быть максимальная наглядность, а значит обязательное использование 3-х мерной анимированной графики, желательно с возможностью управления пользователем.
Более наглядные ЦОР (ЭОР) на сайте http://www.fcior.edu.ru/catalog.page. Только не забудьте установить OMS плеер. В некоторых заданяих можно в интерактивном режиме менятьграфики, чертежи и др.
Комментарий был изменен с момента создания (viverg, чт, 29/10/2009 - 10:09).
Цифровыми образовательными ресурсами по математике не пользуюсь, т.к. не устраивает вид представления материала: перепечатка содержимогоучебника (что и самому можно рассказать), задания в том виде, в котором они представлены проще и быстрее на доске решить. Хотелось бы больше демонстрационного материала по геометрии.