Уважаемые участники проекта "Две судьбы - два земных полюса"!
На этой странице размещены URL ссылки на созданные вами ЦОР по заданию 5. "Противостояние у Южного полюса"
Сдача работ - 05.03.2011 г. до 24 - 00 по мскв.
Перекрёстная проверка и оценивание работ 06 - 07.03.2011 г.
Руководители команд комментирут свои баллы на страницах созданных ЦОР команд-участниц!
Именно из комментариев руководитель проекта будет собирать сведения для составления общей ведомости задания.
Критерии оценки (максимальный балл – 3+ 4 + (1доп. от руководителя), минимальный балл - 1+1 + (1доп. от руководителя)
Первого задания "Виртуальное слушание":
3 балла - Видеоролик и книга изучены полностью, называются все возможные позиции и аргументы (не менее 10) к ним в защиту и в качестве обвинения путешественников.
2 балла - Видеоролик и книга изучены полностью, называются некоторые возможные позиции и аргументы (5-9) к ним в защиту и в качестве обвинения путешественников.
1 балл – Видеоролик и книга изучены частично, называются некоторые возможные позиции и аргументы (до 5) к ним в защиту и в качестве обвинения путешественников.
Второе задание (Гугл карта "Человеческая память").
Критерии оценки (максимальный балл – 5, минимальный балл - 1)
4 балла - Карта соответствует теме задания, содержит самые полные данные о географических объектах, названных в честь путешественников, а также данные об установленных им памятниках. Нанесено более 15 меток, у каждой метки есть название, ссылки, фото и видеоматериалы.
3 балла - Карта соответствует теме задания, содержит не самые полные данные о географических объектах, названных в честь путешественников, а также данные об установленных им памятниках. Нанесено от 10 до 15 меток, у каждой метки есть название, ссылки, фото и видеоматериалы.
2 балла - Карта соответствует теме задания, содержит некоторые данные о географических объектах, названных в честь путешественников, а также данные об установленных им памятниках, нанесено не более 10 меток, вызвала интерес учеников. Метки содержат не полную информацию об объекте.
1 балл - Карта соответствует теме задания, содержит некоторые данные о географических объектах, названных в честь путешественников, а также данные об установленных им памятниках, нанесено не более 5 меток, вызвала интерес учеников. Метки не содержат информации.
Обратите внимание, что ни одна работа не может получить менее 1 балла.
Руководитель проекта может воспользоваться своим правом добавить 1 балл, аргументируя при этом своё решение.
Итоговый балл определяется, как среднее арифметическое суммарных оценок, выставленных проверившими группами в процессе перекрестной проверки и оценки руководителя проекта.
Уважаемые коллеги, сбор единой ведомости оуществляет руководитель проекта на основании ваших оценок данных в комментариях к ЦОР команд участниц!
| |
| Команды |
Выставлять баллы согласно критериям (см. выше), не выше 7 (3+4)
|
оценка
руководителя
|
итоговая
оценка
|
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
| 1. "Европа-Азия" |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0 |
0 |
| 2. "Головастики" |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0
|
0 |
| 3. "54 регион" |
- |
- |
- |
2+3 |
3+4 |
- |
3+3 |
2+0 |
3+4 |
2+4 |
3+3 |
2+4 |
- |
- |
- |
3 +4+1=8
|
7,4 |
| 4. "Меридиан" |
- |
- |
3+4
|
- |
3+3 |
- |
3+3 |
3+0 |
3+4 |
2+3
|
3+3 |
3+4 |
- |
- |
- |
3+3=6 |
5,6 |
|
5. "ЭкоГраф"
|
- |
- |
3+4 |
2+3 |
- |
- |
3+3 |
3+0 |
3+4 |
1+4 |
3+4 |
2+4 |
- |
- |
- |
3+3=6 |
5,9 |
| 6. "Краевед" |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0 |
0 |
|
7. "Азимут"
|
- |
- |
3+4 |
3+3 |
3+3 |
- |
- |
3+0 |
3+4 |
2+4 |
3+3 |
2+4 |
- |
- |
- |
3+3=6 |
5,95 (6,0) |
|
8. "Роза ветров"
|
- |
- |
2+4 |
2+1 |
2+1 |
- |
3+2 |
- |
3+4 |
2+3 |
3+4 |
2+4 |
- |
- |
- |
3+0=3 |
2,95 (3,0) |
| 9. "45-ая параллель" |
- |
- |
2+4 |
2+2 |
3+2 |
- |
3+3 |
3+0 |
- |
2+3 |
3+3 |
2+4 |
- |
- |
- |
4+4+1=9 |
8 |
| 10. "Саратовец" |
- |
- |
3+4 |
3+3 |
3+3 |
- |
3+3 |
3+0 |
3+4 |
- |
3+4 |
3+4 |
- |
- |
- |
2+4=6 |
5,9 |
| 11. "Ориентир" |
- |
- |
3+4 |
3+4 |
3+4 |
- |
3+3 |
3+0 |
3+4 |
3+4 |
- |
3+4 |
- |
- |
- |
4+4=8 |
7 |
| 12. "Дружные" |
- |
- |
3+4 |
3+3 |
3+3 |
- |
3+3 |
3+0 |
3+4 |
3+4 |
3+4 |
- |
- |
- |
- |
2+4+1=7 |
6,5 |
| 13. "90 градусов" |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0
|
0 |
| 14. "4+1" |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0
|
0 |
| 15."Капитан Врунгель" |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0 |
0 |
| Средний балл по взаимооценке |
|
|
6,75 |
5,25 |
5,75 |
|
5,9 |
2,9 |
7 |
5,75 |
6 |
6 |
|
|
|
|
|
| |
На: Ведомость выполнения и оценивания задания 5. Противостояние
Вот ссылка на ЦОР команды "Саратовец". http://www.openclass.ru/dig-resource/209127
На: Ведомость выполнения и оценивания задания 5. Противостояние
Ирина Геннадиевна, исправляю!
С уважением, Наталья Белоусова. Удачи!
На: Ведомость выполнения и оценивания задания 5. Противостояние
Команда "54 регион" безусловно заслуживает 4 балла, т.к. у них самая лучшая карта - с фото и текстом. Браво! С уважением, команда "Саратовец"
На: Ведомость выполнения и оценивания задания 5. Противостояние
Карта команды "Дружные" замечательная! Всё так продуманно! и значки разные для разных групп объектов! А задание очень трудоёмкое! Молодцы - 4 балла!
На: Ведомость выполнения и оценивания задания 5. Противостояние
Очень понравилась карта команды "Ориентир".Техника исполнения другая. Точек замечательных много. Молодцы, команда! Как там в песне : "Я вижу ориентир"? У вас ориентир верный! - 4 балла. Умницы!
На: Ведомость выполнения и оценивания задания 5. Противостояние
Карта комады "45 параллель" - просто супер! Даже видео фрагмент вставили! Бесспорно - 4 балла. Так держать! С уважением.команда "Саратовец".
На: Ведомость выполнения и оценивания задания 5. Противостояние
Все команды, кроме "Роза ветров" справились с заданием (карту "Розы ветров мы не нашли). Особенно хочется отметить карты "54 регона", "Дружные". У команды "Ориентир" тоже хорошая карта, но нагромождение картинок мешает оценить правильно ли поставлена метка на карте. Смущает тот факт, что некоторые команды правили свои карты уже после окончания контрольных сроков, т.к. при первом просмотре некоторых меток не было и выглядели они по другому, хотя никто из них не заявлял о технических проблемах. Мы бы тоже могли добавить свою карту, но нам не хватило времени, а нарушать условия конкурса мы не стали.
С уважением, Надежда Александровна, учитель истории и обществознания МБОУ "Лиманская СОш №2"
На: Ведомость выполнения и оценивания задания 5. Противостояние
Надежда Александровна, мы не сделали карту, т.к. это дополнительное задание, а основное задание мы сделали. Вы его смотрели и оценили на 3 балла. www.openclass.ru/dig-resource/209120
На: Ведомость выполнения и оценивания задания 5. Противостояние
Не могу оценить работы нет слово "изменить". С уважением команда "Дружные".
На: Ведомость выполнения и оценивания задания 5. Противостояние
Татьяна Анатольевна, Вы пишите свои оценки на этой странице в комментариях, как только что сделали, я затем выставленные оценки перенесу в таблицу!
С уважением, Наталья Белоусова. Удачи!