Почему-то никто не решается первым вступить в диалог - а ведь такая замечательная возможность пообщаться с авторами мастер-класса!

      Мне кажется, первое задание было "нестрашным": смотри, слушай, внимай, представляй.

     Очень хочется, чтобы для выполнения второго задания команды все-таки образовались!

Коллеги, присоединяйтесь! Это ведь просто игра! (но в бисер).

С уважением, Еремеева Т.И.

 Здравствуйте! Спасибо за предоставленную возможность поучаствовать в таком мастер-классе. При выполнении первого задания просматривала видеолекции по одному разу, но когда формулировала ответ на вопрос по творчеству К. Малевича, возвращалась к некоторым частям лекции для уточнения формулировок. Нужно ли было изобретать "Черный квадрат"?! Время уже ответило на этот вопрос, это  прозвучало и в Вашей видеолекции: была изобретена универсальная система... Я пришла на  мастер-класс, чтобы понять, или хотя бы приблизиться к пониманию "Черного квадрата", и уже сделала для себя первые открытия, вернее почувствовала их...  В этом мне помог и Ваш вопрос о практической целесообразности супрематизма Малевича...

Добрый вечер, Софья Олеговна! Что касается моих ощущений и открытий... Я не столь искушенный живописью участник мастер-класса, как может быть другие, и выступаю фактически в роли школяра, но Ваша видеолекция помогла мне понять некий философский смысл произведения Малевича; в лекции промелькнула картинка, как черный квадрат перекрывает  репродукции с картин художников реалистической школы живописи - отрицание предыдущего опыта (об этом Вы упоминаете и в дисккуссии с Татьяной), поиск своего пути; а белый цвет, на мой взгляд,   символизирует безграничные возможности, если вспомнить чисто физическое объяснение, что именно белый цвет разлагается на цвета спектра... Еще я подумала, что эти два цвета противопоставляются как символы двух жизненных начал: женского и мужского: инь и янь, а может быть это борьба добра и зла?!  Сейчас, перед тем, как зайти на форум,  еще раз обратилась к дополнительным материалам по биографии художника и там нашла: "По представлениям Малевича, основополагающим законом творчества был "закон контрастов", именуемый им также "момент борьбы" ... О "практической целесообразности" Кандинского надо еще подумать, обратившись к предложенным материалам... Но одно  могу уже назвать, Кандинский, также как и Малевич, помогают нам взглянуть на обыденные вещи по другому. Это может нам нравиться или не нравиться, но заставляет задуматься...

Уважаемые ведущие, Светлана Викторовна, объясните, пожалуйста, пошагово вставку изображения - никак не получается. Еремеева Т.И.

В Мозилле есть еще один способ.

1. Нажать на картинку правой клавишей мыши - "Сохранить изображение как".

2. Загрузить картинку на жесткий диск.

3. Включить режим редактирования страницы (таблицы с биографией).

4. Нажать в строке редактирования кнопку "Вставить/редактировать изображение" , выглядит так 

5. Появится диалоговое окно "Свойства изображение".

6. Нажать на нем вкладку "Закачать", потом кнопку "Обзор" (найти картинку на своем компе), затем "Послать на сервер". Выскочит уведомление на английском об успешной закачке. Во вкладке этого же диалогового окна "Информация об изображении" можно отрегулировать размер закачиваемого изображения и его выравнивание в я тексте/ячейке.

Должно получиться!