ЦЕЛИ УРОКА 1.Сформировать у детей свое представление о вопросе, который не получил завершенной трактовки и литературоведы высказывают различные точки зрения: мотивировал ли А.С. Пушкин превращение Татьяны из простой деревенской девушки, какой она рисуется в первых главах, в блистательную светскую даму, которая предстала перед ним в последней главе. 2. Формирование нового стиля мышления, для которого характерны открытость, гибкость, рефлексивность, осознание внутренней многозначности позиции и точек зрения, альтернативности принимаемых решений. Развитие таких базовых качеств личности, как критическое мышление, рефлексивность, коммуникативность, креативность, мобильность, самостоятельность, толерантность, ответственность за собственный выбор и результаты своей деятельности.