Архив - 2009 - План-конспект урока (занятия) Wiki Апрель 15th
Данные об авторе
Автор(ы):
Сашенко Наталья Николаевна
Место работы, должность:
Черепановский детский дом-школа №5, учитель
Регион:
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Цель урока:
Развитие познавательных интересов уча¬щихся, закрепление знаний по литературе; привитие любви к предмету; поддержание интереса к научным от¬крытиям; развитие мышления, воображения, памяти, способности высказывать собственное мнение и аргументировано его отстаивать, быстрой реакции, умения кол¬лективно решать проблемы, личной инициативы ребят.
Тип урока:
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Краткое описание:
От каждого класса из параллели представлена команда в количестве шести человек. Каж¬дая команда имеет капитана и название. У капитана ко¬манды сигнальный флажок, который он поднимает в случае готового ответа. Ведущий и жюри определяют, какая из команд первая подняла флажок и может отве¬чать. Если ответ неверный, у второй команды есть 20 се¬кунд для обсуждения вопроса и ответа. (После вопроса ведущего у команды есть 1 минута для обсуждения.) Остальные учащиеся — болельщики, для которых так¬же предназначены некоторые конкурсы.
Тип ресурса:
конспект урока (занятия)
»
Тэги к этому документу:
Данные об авторе
Автор(ы):
Набиев Фанис Музакирович
Место работы, должность:
МОУ СОШ с.Сардек-Баш Кукморский район РТ, директор
Регион:
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Тип урока:
Комбинированный урок
Краткое описание:
Формирование у учащихся качеств творчески думающей, активно действующей и легко адаптирующейся личности, которые необходимы для деятельности в новых социально - экономических условиях , начиная от определения потребностей до ее реализации.
Тип ресурса:
конспект урока (занятия)
»
Тэги к этому документу:
Данные об авторе
Автор(ы):
Хайруллина Лилия
Место работы, должность:
МОУ СОШ с.Сардек-Баш Кукморский район РТ, ЗДВР учитель английского языка
Регион:
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Предмет(ы):
Английский язык
Краткое описание:
Мероприятие посвящено учащимся в возрасте 14-16 лет
Тип ресурса:
план мероприятия
»
Тэги к этому документу:
Данные об авторе
Место работы, должность:
МОУ СОШ №1 Барабинского района НСО
Регион:
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Предмет(ы):
Окружающий мир
Цель урока:
Научить доказывать выдвигаемые предположения шарообразности Земли. Продолжить обучение моделированию. Развивать наблюдательность. Воспитывать бережное отношение к нашей планете.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
УМК «Школа России».
Учебник «Мир вокруг нас».
Автор: А.А. Плешаков.- М.: Просвещение, 2006 г.
Используемое оборудование:
мультимедийная презентация, глобус, мяч, блюдо, пластилин, цветные карандаши, два круга голубого цвета, модели материков.
Используемые ЦОР:
презентация
Краткое описание:
Разработанный урок – исследование по окружающему миру в 1-м классе с элементами экологического воспитания и образования построен в форме изучения книги «Знаний» и путешествия по ее страницам. Материал представляет собой слайдпрограмму с аудисопровождением и видеофильм. В ходе урока доказываются выдвигаемые предположения шарообразности Земли. Идет знакомство с формой и движением Земли, развивается наблюдательность, воспитывается бережное отношение к природе.
Тип ресурса:
конспект урока (занятия)
»
Тэги к этому документу:
Размещено в сообществах:
Апрель 14th
Данные об авторе
Место работы, должность:
МОУ СОШ № 3, учитель
Регион:
Новосибирская область
Характеристики урока (занятия)
Цель урока:
Систематизировать и обобщить знания уч-ся: повторить определения прямоугольника, ромба, квадрата, параллелограмма, трапеции, формулировку их свойств и признаков; подготовить уч-ся к контрольной работе. Развивать математическую речь.
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
Цель. Систематизировать и обобщить знания уч-ся: повторить определения прямоугольника, ромба, квадрата, параллелограмма, трапеции, формулировку их свойств и признаков; подготовить уч-ся к контрольной работе. Развивать математическую речь.Оборудование: модели ромба, параллелограмма, прямоугольника.
Ход урока.
I.Сообщение цели. II.Обобщение знаний. 1Модель параллелограмма.
--Первая фигура. Расскажите о ней. (В руках параллелограмм) .У доски ученик самостоятельно доказывает теорему, а с остальными уч-ся решается задача устно: Дано: АВСД—параллелограмм, ВС=6 см, ВК=2 см, угол ВАК=30 градусов. Найти периметр параллелограмма.2.Модель ромба. Назовите фигуру, дайте определение и расскажите о её свойствах и признаках.
На доске самостоятельно доказывается теорема о диагоналях ромба. Дано: АВСД—ромб, ВД=5 см, угол ВАД=60 градусов.Ответы после самостоятельно работы показываются на листочках. Рассматриваются различные способы решения. 3.Модель прямоугольника. --Дайте определение, назовите свойства и признаки данной фигуры.У доски ученик самостоятельно доказывает теорему «Диагонали прямоугольника равны». 4.Модель трапеции. Решение задачи. Дано: АВСД—трапеция, АВ=СД, АД=7 см, угол СДА=60 градусов. Найти ВС.Один уч-ся решает за доской, остальные самостоятельно. 5.Доказательство теоремы о средней линии трапеции.
III.Итоги урока. Объявляются и комментируются отметки. Определяются лучшие знатоки данного материала. Даётся домашнее задание.
Используемое оборудование:
модели фигур
Краткое описание:
На этом уроке повторим всё, что знаем о четырехугольниках. Урок проведём следующим образом: за правильный ответ, решение задачи ученик будет получать геометрическую фигуру. В конце урока подведём итоги, определим лучших знатоков темы, выставим отметки.
Тип ресурса:
конспект урока (занятия)
»
Тэги к этому документу:
Размещено в сообществах:
Апрель 10th
Данные об авторе
Место работы, должность:
МОУ СОШ №2 г. Покров
Регион:
Владимирская область
Характеристики урока (занятия)
Предмет(ы):
Информатика и ИКТ
Цель урока:
Развивающая цель: • pазвитие представлений учащихся о прикладном значении программ пакета MS-Office. Образовательные цели: • познакомить учащихся со встроенными функциями и графическими возможностями табличного процессора MS Excel; • научить использовать мастер функций и мастер диаграмм для решения задач. Воспитательная цель: • формирование ответственности перед коллективом, самостоятельности..
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание:
закрепить пройденный материал, дать основные понятия и правила записи функций, научить строить диаграммы
Тип ресурса:
конспект урока (занятия)
»
Тэги к этому документу:
Размещено в сообществах:
Апрель 9th
Данные об авторе
Автор(ы):
Прокопенко Н.В., Тойвонен Е.Б., Кольенен С.Е., Лагун Н.А.
Место работы, должность:
Сообщество
Регион:
Республика Карелия
Характеристики урока (занятия)
Краткое описание:
Проект, реализущий основные направления PR-кампании сетевого сообщества
»
Тэги к этому документу:
Размещено в сообществах:
Данные об авторе
Автор(ы):
Михальченко Анастасия Петровна
Место работы, должность:
Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №289 с углубленным изучением отдельных предметов"
Регион:
Мурманская область
Характеристики урока (занятия)
Цель урока:
1. Познакомить учащихся с основными частями классического герба, символическим значением цвета и формы в них. Сформировать представление о гербе как отличительном знаке любого человеческого сообщества, символизирующем отли¬чие от других общностей. 2. Воспитывать творческую и познавательную активность, нрав¬ственно-эстетическое отношение к миру и искусству, любовь к Родине, ее истории, культуре, чувство гражданина своей страны. 3. Развивать творческий интерес, познавательную активность, фантазию, на¬выки работы с бумагой в технике транспарантного вырезания, ассоциативно-образное мышление.
Тип урока:
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия:
"Уроки творчества" Н.А. Цырулик, Т.Н. Проснякова, 2005г., г. Самара., Издательство "Корпорация "Федоров"
Используемая методическая литература:
Используемое оборудование:
Мультимедийный проектор, компьютер.
Иное оборудование: таблица значений цвета в гербе, таблица видоизменения герба. Презентация. Литературный ряд: текст Гимна России
гербы некоторых российских городов; Плакаты с изображением государственной символики (герб, флаг).Схемы-таблицы с изображением основных элементов классического герба.
Используемые ЦОР:
Мультимедийная презентация "Гербы и геральдика"
Гербы городов России (сайт Ильи Морозова)
Heraldicum/Геральдикум (сайт Виктора Ломанцова по гербам)
http:// sovet . geraldika . ru / ask . php
http://geraldika.ru/
СОЮЗ ГЕРАЛЬДИСТОВ РОССИИ
Краткое описание:
1. Беседа о государственной символике, об истории появления гербов, об основных элементах гербов и их символическом значении. 2. Постановка художественной задачи. 3. Практическое выполнение задания. 4. Подведение итогов, анализ и защита работ.
Тип ресурса:
план-конспект урока (занятия)
»
Тэги к этому документу:
Размещено в сообществах:
Данные об авторе
Автор(ы):
Мичурина Тамара Ивановна
Место работы, должность:
МОУ «СОШ № 5», г. Усть-Илимска Иркутской области, учитель биологии
Регион:
Иркутская область
Характеристики урока (занятия)
Цель урока:
углубление и расширение научных знаний о направлениях биотехнологии и их применение в практической деятельности человека на современном этапе ее изучения.
Используемые учебники и учебные пособия:
Литература, использованная для составления программы
1 Сассон А. «Биотехнология: свершения и надежды» - М.: «Мир», 1987;
Литература для учителя Литература для учащихся
Краткое описание:
Программа элективного курса в профильной школе. За последнее время на основе открытий в физико-химической биологии, микробиологии, физиологии растений, цитологии, генетике усиленно развивается биотехнология, которая в настоящее время играет определенную роль в научно-техническом прогрессе.
Тип ресурса:
учебная программа
Ресурс для профильной школы:
Ресурс для профильной школы
За последнее время на основе открытий в физико-химической биологии, микробиологии, физиологии растений, цитологии, генетике усиленно развивается биотехнология, которая в настоящее время играет опре
»
Тэги к этому документу:
Размещено в сообществах:
Данные об авторе
Автор(ы):
Мичурина Тамара Ивановна
Место работы, должность:
МОУ «СОШ № 5», г. Усть-Илимска Иркутской области, учитель биологии
Регион:
Иркутская область
Характеристики урока (занятия)
Цель урока:
углубление и расширение научных знаний о направлениях биотехнологии и их применение в практической деятельности человека на современном этапе ее изучения.
Используемые учебники и учебные пособия:
Литература, использованная для составления программы
1 Сассон А. «Биотехнология: свершения и надежды» - М.: «Мир», 1987;
Литература для учителя Литература для учащихся
Краткое описание:
Программа элективного курса в профильной школе. За последнее время на основе открытий в физико-химической биологии, микробиологии, физиологии растений, цитологии, генетике усиленно развивается биотехнология, которая в настоящее время играет определенную роль в научно-техническом прогрессе.
Тип ресурса:
учебная программа
Ресурс для профильной школы:
Ресурс для профильной школы
За последнее время на основе открытий в физико-химической биологии, микробиологии, физиологии растений, цитологии, генетике усиленно развивается биотехнология, которая в настоящее время играет опре
»
Тэги к этому документу:
Размещено в сообществах:
