В серии данных статей представлена инновационная технология профильного обучения и предпрофильной подготовки, основанная на парадигме саморазвития личности, согласно которой самоопределение, в том числе профессиональное, является первоначальным этапом процессов саморазвития: самопознания, самовыражения, самовоспитания, самообучения, самоутверждения, саморегуляции, самореализации.

В презентации представлены реализуемые педагогами, специалистами и руководителями обрпазовательных учреждений Ярославской области модели работы с цифровыми образовательными ресурсами, созданными по заказу департамента образования Ярославской области.

Пример рабочей программы курса химии 10 класса (базовый уровень) разработан в целях содействия образовательным учреждениям, реализующих программы общего образования. в соответствии с: 1) п.1 ст.7, п.4 ст.37 Закона Российской Федерации «Об образовании» в редакции, введенной в действие с 15.01.1996 г. Федеральным законом от 13.01.1996 г. № 12-Ф3 (с изменениями на 31.12.2005 г.); 2) авторской программой курса химии для средней (полной) школы (базовый и профильный уровни) О.С. Габриеляна с учетом требований Государственного образовательного стандарта 2004 г и Примерных программ среднего (полного) образования по химии для базового и профильного уровней; 3) рекомендациями по разработке и утверждению рабочих программ учебных курсов департамента образования Ярославской области (письмо от 12.01.2006 № 23/01-10), а также методических рекомендаций по разработке рабочих программ (Румянцева Н.Ю. Методические рекомендации по разработке рабочих учебных программ /авт.-сост. Румянцева Н.Ю. – Ярославль: ГОУ ЯО ИРО, 2005. – 29 с.).

Интегрированный урок по истории и литературе построен в виде ролевой игры. Основной упор сделан на развитие творческих способностей учащихся.

Урок русского языка во 2 классе по теме: «Сколько предметов может обозначать существительное?»

Методическая разработка урока математики в 1 классе "Свойства предметов"

Презентация «Основы композиции»

Разработка интегрированного занятия (Изо, МХК, ИКТ) «Создание композиции в Adobe PhotoShop на примере работ известных русских художников».

В игре участвуют 2 команды по 6 человек. В «Черном ящике» находится какой-либо предмет, связанный с математикой. Ведущий задает участникам игры 9 наводящих вопросов-подсказок относительно предмета, находящегося в ящике. Чем раньше игроки угадают предмет, находящийся в ящике, тем больше баллов они заработают. Цена подсказок на каждый вопрос постоянно падает на 10 очков: с 80 (первый вопрос), затем 70 и т.д. до 0 очков(последний вопрос). В конце игры очки подсчитываются. Выигрывает команда, набравшая наибольшее число очков.

Пособие предназначено для проведения урока английского языка. Во вложенных файлах находятся презентация, карточки заданий, и примерный план проведении занятия. Учителя взяв этот ресурс смогут без труда провести занятие с использованием компьютерных технологий.