Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

нуклеиновые кислоты

Методическая разработка урока биологии для 9 класса по теме: « Нуклеиновые кислоты»

Фото пользователя Ольга Юрьевна Ветренко

Submitted by Ольга Юрьевна Ветренко on чт, 07/11/2013 - 22:48

Данные об авторе

Автор(ы):

Ветренко Ольга Юрьевна

Место работы, должность:

ГБОУ СОШ №8 пгт Алексеевка г.о. Кинель Самарской обл

Регион:

Самарская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Цели и задачи урока:

Образовательные:

v сформировать знания о строении, свойствах, структуре молекул нуклеиновых кислот как биополимеров, видах нуклеиновых кислот;

v дать понятие о принципе комплементарности в ДНК; процессе репликации ДНК, генетическом коде.

v раскрыть значение нуклеиновых кислот в клетке.

Развивающие:

v развивать общеучебные умения (понимать и запоминать прочитанное, делать краткие записи, анализировать и систематизировать знания в виде схем и таблиц и др.);

v развивать интеллектуальные умения: логически мыслить (поиск ответов на вопросы творческого характера), задавать вопросы , сравнивать, находить взаимосвязи (состава, структуры и функций молекул ДНК и РНК), обосновывать свой ответ;

v развивать коммуникационные умения (умение грамотно излагать свои мысли, задавать вопросы и отвечать на них ).

v развивать объективную самооценку знаний.

Воспитательные:

v воспитывать у учащихся культуру общения и труда в ходе беседы, просмотра презентации, выполнения заданий.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Ø Учебник:И.Н. Пономарёва и др. « Основы общей биологии – 9 класс » Москва « Вентана – Граф» 2009

Ø Рабочая тетрадь Т.А. Козлова и др. « Основы общей биологии – 9 класс » Москва « Вентана – Граф» 2011 г.

Используемая методическая литература:

Ø Методическое пособие для учителя под редакцией И.Н. Пономарёвой «Основы общей биологии» Москва « Вентана – Граф» 2005

Ø « Контрольно – измерительные материалы. Биология. 9 класс» И.Р. Григорян - Москва. ВАКО 2010

Используемое оборудование:

Ø мультимедийный комплекс (компьютер, проектор, экран);

Ø электронная презентация “Нуклеиновые кислоты”, (Приложение 1);

Ø пространственная модель ДНК;

Ø оценочный лист по теме «Нуклеиновые кислоты» (Приложение 3) ;

Ø Тест по теме «Белки» (Приложение 2);

Ø Кроссворд по теме «Нуклеиновые кислоты» (Приложение 4);

Используемые ЦОР:

Ø электронное учебное пособие “Биология. 6-9 класс “Кирилл и Мефодий”

Ø музыкальный фрагмент из произведения Генделя «Волшебные звуки природы»

Ø фотографии ДНК http://images.yandex.ru

Краткое описание:

Методическая разработка урока биологии для 9 класса по теме: « Нуклеиновые кислоты» с электронной презентацией

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Нуклеиновые кислоты

Фото пользователя Татьяна Леонидовна Кунгина

Submitted by Татьяна Леонидовна Кунгина on чт, 03/11/2011 - 01:04

Данные об авторе

Автор(ы):

Кунгина Т.Л.

Место работы, должность:

МБОУ СШ №155, учитель

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Показать роль нуклеиновых кислот как хранителей наследственной информации.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник А.А. Каменский, В.В. Пасечник: Биология. Введение в общую биологию и экологию. 9 класс. М., Дрофа,2010г.

Используемое оборудование:

модель ДНК

Краткое описание:

Нуклеиновые кислоты:ДНК и РНК. Макромолекулы. Состав: мономеры -нуклеотиды. ДНК - носитель наследственной информации. РНК - участник в синтезе белков.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Учебный семинар "Использование интерактивной доски в образовательном процессе" (МБОУ ДПО УМЦ г. Челябинска)

Строение молекулы ДНК

Submitted by Юлия Олеговна Вьюхина on чт, 08/09/2011 - 12:15

Используя принцип комплиментарности, собрать часть молекулы ДНК.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Интерактивные средства обучения

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Нуклеиновые кислоты

Фото пользователя Екатерина Степановна Белоусова

Submitted by Екатерина Степановна Белоусова on Tue, 22/03/2011 - 18:31

Данные об авторе

Автор(ы):

Белоусова Е.С.

Место работы, должность:

МОУ "СОШ № 27 г.Йошкар-Олы"

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Познакомить учащихся с особенностями строения молекулы ДНК и РНК, их локализацией и функциями в клетке, раскрыть механизм удвоения ДНК.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

Это урок № 9 в теме «Основы цитологии», составлен к учебнику А.А. Каменского, В.В. Пасечника «Общая биология: 10-11 классы» (М.: Дрофа), по программе под руководством В.В. Пасечника. Урок продолжает серию уроков по изучению «Химического состава клетки». Урок комбинированного типа, с преобладанием этапа по изучению нового материала. Использованы приемы на уроке: тестирование, объясне-ние новой темы, самостоятельная работа учащихся, применение ИКТ.

» Tags for document:

нуклеиновые кислоты

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Основы цитологии. Решение биологических задач.

Submitted by Ирина Евгеньевна Аникеева on Tue, 21/09/2010 - 17:44

Данные об авторе

Автор(ы):

Аникеева Ирина Евгеньевна

Место работы, должность:

МОУ Шпикуловская СОШ, учитель химии и биологии

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Биология

Предмет(ы):

Химия

Цель урока:

Способствовать более глубокому пониманию теоретического материала, запоминанию и закреплению изученного; продолжить формирование умений и навыков работы с учебно-тематической картой для самостоятельного поиска знаний; развитие логического мышления при решении биологических задач.

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1.Общая биология. 10-11 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / А.А. Каменский, А.Е. Крискунов, В.В. Пасечник. – М.: Дрофа, 2005. – 367 с. 2.Захаров В.Б, Мамонтов С.Г., Сонин Н.И. Общая биология. 10-11 кл. - М.: Дрофа, 2005. 3.Ишкина И.Ф. Биология, поурочные планы. – Волгоград, издательство «Учитель», 2006. 3.Анастасова Л.П. Самостоятельная работа учащихся по общей биологии: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2006. – 175с.

Краткое описание:

Самостоятельная работа по учебно - тематической карте. Развитие логического мышления при решении биологических задач.

» Tags for document:

нуклеиновые кислоты

» Размещено в сообществах:

Дневник обучения группы Симбиоз

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment