<h1>Тема урока: иммунология на службе здоровья</h1> <h1>Цель темы: сформировать у учащихся основные представления об инфекционных заболеваниях и мерах борьбы с ними</h1> <h1>Тип урока: урок формирования первоначальных предметных навыков, овладения предметными умениями</h1>

<p>&quot;Пищеварительная система&quot;- тема объемная и сложная. Для лучшего закрепления материала можно предложить тест.</p>

<p>тест содержит вопросы по проверке усвоенности понятий строения органов дыхания человека, функции структурных элементов дыхательной системы</p>

<p> Презентация &quot;Органы обоняния и вкуса&quot;, предназначена для проведения урока биологии в 8 классе, в помощь учителю и ученикам. Содержит рисунки и логические схемы по строениею огранов обоняния и вкуса, которые раскрывают особенности строения и функции данных органов.</p>

<p> Проверочная работа по теме Иммунитет</p>

<p> проверочный тест по теме Опорно-двигательная система</p>

<p> разноуровневая контрольная работа</p>

<p> &nbsp;</p> <p align="center"> Тема урока</p> <p align="center"> &nbsp;<strong>&laquo;Строение, функции, гигиена органов зрения&raquo;</strong></p> <p> <strong>Цели: </strong></p> <p> <strong><em>образовательная</em></strong>:&nbsp; раскрыть значение зрения, строение глаза,&nbsp; функционирование анализаторов на примере зрительного, сформулировать правила гигиены зрения;</p> <p> <strong><em>развивающая</em></strong>:&nbsp; развивать умение анализировать и обобщать, &nbsp;устанавливать причинно-следственные связи, способность формулировать свои мысли при общении;</p> <p> <strong><em>воспитательна</em></strong>я: пропаганда здорового образа жизни, коммуникативных навыков.</p> <p> <strong>Тип</strong>: комбинированный</p> <p> <strong>Методы</strong>: 1) объяснительно- иллюстративный,</p> <p> 2) проблемы: частично-поисковый, эвристическая беседа.</p> <p> <strong>Технология</strong>: традиционная, элементы проблемного обучения.</p> <p> <strong>Оборудование</strong>: таблица &laquo;Строение глаза&raquo;,&nbsp;&nbsp; муляж глаза,&nbsp; мультимедийные приложения, компьютер, солнечные очки.</p> <p> &nbsp;</p> <p> &nbsp;</p>

УМК Н.И.Сонина, В.Б.Захарова, Е.Т.Захаровой, Дрофа, 2005 Учебник: 8 класс Человек Н.И.Сонин, М.П. Сапин. Дрофа, 2005 Так как, основная цель, которую я перед собой ставлю, это научить ребят учиться, поэтому формирование и развитие общеучебных навыков прослеживается на протяжении всего урока.

Урок в 8 классе