•ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: 1.формировать новые знания по данной теме; 2.отработать умения в нахождении площади треугольника;

3.закрепить знания и умения по данной теме.

•ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:  формировать интерес к геометрии и её законам, с которыми мы часто встречаемся в повседневной жизни, уметь поэтапно анализировать решение задачи, логично выстраивать свой ответ.

•РАЗВИВАЮЩИЕ:   развивать умения наблюдать, сравнивать, анализировать, переходить к обобщению наблюдаемых фактов, проводить доказательство геометрических предложений, расширять математический и общий кругозор, совершенствовать графическую культуру и устную математическую речь.

Обучающая: доказать теорему о площади треугольника, способствовать развитию умения  применять данную теорему при решении различных задач.

Развивающая: способствовать развитию навыков ставить и решать проблемы, формулировать познавательные задачи, обобщать, путем сравнения, находить рациональные методы решения, а также способствовать развитию ряда психологических характеристик личности учащегося: памяти, мышления, логики.

Воспитывающая: способствовать развитию интереса к предмету, потребности ребят к знаниям, умению работать в группе и, как следствие, умению слушать и слышать других, умению высказывать и аргументировано отстаивать свое мнение.