<p> Представление опыта работы.</p>

<p> информационные карты инновационного опыта учителя истории и руководителя музея боевой славы</p>

Ресурс содержит: положение об экспертизе продуктов педагогической и управленческой инновационной деятельности,форму заявки на проведение экспертизы продукта инновационной деятельности (Приложение № 1),методические рекомендации по осуществлению процедуры экспертизы продукта инновационной деятельности (Приложение № 2),критериальную базу экспертизы продуктов инновационной деятельности (Приложении № 3),методические рекомендации по осуществлению процедуры экспертизы продукта инновационной деятельности (Приложение № 4),примерную форму экспертного заключения (Приложение № 5).

Проектирование самообучающейся организации предполагает создание ситуаций развития или ситуаций неопределенности на каждой ступени школьного образования, в которой способы действий, нормы должны быть выстроены самим человеком, оказавшимся перед проблемой выбора: каждый участник образовательного процесса становится субъектом непрерывного процесса собственного развития.