<p>Одним из залогов успешного занятия является мотивация. А мотивацияспособствует актизизации детей в образовательной деятельности.</p> <p>&nbsp;Американский врач физиотерапевт Гленн Доман, работая много лет с дошкольниками в результате наблюдений заметил, что &laquo;продуктом успеха является высокая мотивация, а низкая мотивация &ndash; это продукт неудачи. Успех создаёт мотивацию, а неуспех уничтожает её. Любовь и уважение &ndash; вот что приводит к успеху. Неудача ведёт к разочарованию, разочарование &ndash; к недостатку мотивации, а недостаток мотивации &ndash; к отказу ещё раз сделать попытку. Успех ведёт к победе, победа к мотивации, а она &mdash; к желанию побеждать и к новым успехам. Любовь и похвала &ndash; вот то, чего желает каждый ребёнок больше всего.</p>

Цели и задачи: 1.закрепление знаний, полученных в ходе «недели литературы», 2.расширение читательского и познавательного кругозора учеников, 3.сплочение детского коллектива, 4.воспитание толерантного отношения к людям (терпимое отношение побеждённых к победителям). Игра посвящена литературной сказке и творчеству датского сказочника Х.К.Андерсена. 2апреля – день памяти великого сказочника, родившегося в 1805 году. Каждый из вас вновь открывает для себя волшебный мир его сказок, мир любви и добра. Заочно мы с вами побывали на Родине Андерсена в Королевстве Дания, увидели памятник сказочнику в Копенгагене, столице Дании. А сегодня, в заключение чудесного путешествия, проведём финальную игру, посвящённую творчеству Х.К.Андерсена.