Мини-проект "Интерьер моей комнаты"

Submitted by asabina.irina on пн, 29/03/2010 - 11:42

Данные об авторе

Автор(ы):

Асабина Ирина Ивановна

Место работы, должность:

МОУ СОШ № 3 г. Ртищево Саратовской области

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Технология

Цель урока:

Комплексная цель: • обобщить знания о проектировании, об интерьере жилого дома; • способствовать формированию навыков проектирования: - выявлять потребности, - обозначать проблему, - разрабатывать цели, - ставить задачи, - выдвигать гипотезу, - разрабатывать критерии оценки. • развивать эстетический вкус, исследовательские навыки; • воспитывать трудолюбие, целенаправленность; • знакомить с профессией дизайнера.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемая методическая литература:

1. Атутов П.Д. и др. Дидактика технологического образования. – М.: Просвещение, 1997.

2. Капустин В.С. Выполнение проектов на уроках технологии в 5-7 классах. // Школа и производство, 1998. № 1. – с. 15-20.

3. Самородский П.С. Основы разработки творческих проектов: Книга для учителей технологии и предпринимательства. – Брянск, 1995.

4. Сапожников В.В. Деловая игра «Технология проектирования». // Школа и производство, 2004. № 2. – с. 12-19.

Используемое оборудование:

Компьютер, проектор, таблицы-листы проекта, рисунки планов комнат

Краткое описание:

Древнегреческий философ Аристотель сказал: «Назначение человека – в разумной деятельности». Сегодня мы будем заниматься разумной деятельностью, а именно – творческим проектом. Сегодня мы обобщим знания о проектировании, об интерьере жилого дома и выполним первый этап проекта. Тема урока: «Творческий проект «Интерьер жилого дома». Задачами урока сегодня будут: * Знать алгоритм выполнения первого этапа проекта и * Уметь оформлять документацию по проекту. Сегодня вы поработаете в качестве дизайнеров в агентстве по дизайну.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments