<p>Название проекта: &ldquo;Международная коммуникация и практика английского языка с носителями на сайте InterPals.&rdquo; Работа над проектом: учащиеся 6-1 и 11 классов. Учебное заведение: МБОУ Гатчинская СОШ№8 &ldquo;Центр образования&rdquo;. Руководитель: Скирута Максим Андреевич. Учебный предмет: английский язык. Возраст учащихся, задействованных в проекте: 13-18 лет. Состав проектной группы: индивидуальный Тип проекта: исследовательский, среднесрочный, внеурочный. Цели проекта: активизация интереса к изучению английского языка посредством общения с носителями, языковой и культурный обмен, развитие навыка письма с перспективой на дальнейшее регулярное общение с англоязычными гражданами. Задачи проекта: активизировать коммуникативный потенциал учащихся, преодолев языковой барьер, применить собранный информационный материал в исследовательских целях. Необходимое оборудование: компьютер/ смартфон, проектор. Предполагаемые продукты проекта: доклад-презентация с использованием скриншотов бесед, фото аккаунтов собеседников и исследовательскими диаграммами.</p>

<p>Презентация по поликультурному образованию и воспитанию</p>

<p>Использование данного ЦОРа помогает создать условия для улучшения качества преподавания за счет использования более широкого спектра средств наглядности и новых видов заданий для самостоятельной работы учащихся, а также способствует достижению новых образовательных результатов &ndash; компетентностей, выражающихся в способности учащихся самостоятельно решать проблемы в различных сферах деятельности (коммуникативные, познавательные, оценочные, практические).</p> <p>ЦОР может использоваться как при изложении нового материала, так и&nbsp; при проверке знаний и их закреплении. Возможно также повторное обращение к нему на уроках, посвященных различным видам деятельности. Выбор цели применения и места ЦОР на уроке зависит от конкретного плана, разработанного учителем.&nbsp; ЦОР можно применять также в целях активизации внимания, повышения познавательного интереса, текущего контроля знаний и самопроверки в ходе изучения темы и в процессе закрепления изученного.</p> <p>&nbsp;</p>

<p>В статье кратко изложена информация об особенностях коммуникативных навыков у детей с ТНР и предлагаются направления работы, способствующие развитию коммуникативных навыков у данной категории детей.</p>

<p>Статья посвящена некоторым аспектам развития коммуникативной культуры учащихся посредством активных форм взаимодействия в процессе внеклассного изучения русского языка и литературы.&nbsp;<br /> <br /> &nbsp;</p>

<p> Сюжетно-ролевая игра детей в зоопарк.</p>

<p>консультация рассматривает вопросы&nbsp;развития речи дошкольников 5 - 7 лет (звукопроизношение, лексика, грамматика, связная речь, подготовка к обучению грамоте), требования к развитию речи к окончанию учебного года&nbsp;(старший и подготовительный к школе возраст).</p>

<p> выступление&nbsp;на МО</p>

Коммуникационные технологии... Что это? Коммуникация -общение, -это слова синонимы.Какие ресурсы могут помочь человеку понять и не потеряться в паутине Интернета.