Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

вулканы

Моя страница

» Tags for document:

вулканы

» Размещено в сообществах:

Обучение педагогов Камчатского края

Добро пожаловать на мою страницу!

моя страница

Добро пожаловать на мою страницу

» Tags for document:

вулканы

» Размещено в сообществах:

Обучение педагогов Камчатского края

Вулканы

Фото пользователя Надежда Евгеньевна Шикунова (Малькова)

Submitted by Надежда Евгеньевна Шикунова (Малькова) on Wed, 25/02/2015 - 00:45

Данные об авторе

Автор(ы):

Малькова Надежда Евгеньевна

Место работы, должность:

ГБОУ СОШ №1929, учитель географии

Регион:

Город Москва

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Cформировать представление о причинах образования вулканов и послевулканических процессов; закрепить представление о строении вулкана;формировать умения работать с информацией по карте размещения вулканов;продолжить формирования безопасного поведения при стихийных явлениях .

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

А.И. Алексеев, В.В. Николина, Е.К. Липкина География. Учебник. 5 класс (Серия «Полярная звезда»

Используемое оборудование:

мультимедийный проектор, компьютер

Используемые ЦОР:

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Электронный журнал	педагогические информационные источники, инструменты организации образовательного процесса, используемые учителями		http://schoolinfo.educom.ru
2	К. Брюллов «Последний день Помпеи»	общекультурные информационные источники (ресурсы)	иллюстрация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a878a1b-0a01-01b2-007f-2...
3	Анимация «Внутреннее строение Земли»	педагогические информационные источники, электронные учебные материалы, изобразительные ресурсы	анимация (модель)	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f08-e0fe-11db-8314-0...
4	Анимация «Схема образования и строения вулкана» (флэш)	педагогические информационные источники, электронные учебные материалы, изобразительные ресурсы	анимация (модель)	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f2c-e0fe-11db-8314-0...
5	Видео «Извержение вулкана»	педагогические информационные источники, электронные учебные материалы, изобразительные ресурсы	видеофрагмент	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/78e71030-0a01-022a-0028-7b58...
6	Электронная карта крупнейших извержений вулканов	педагогические информационные источники, электронные учебные материалы, изобразительные ресурсы	иллюстрация (электронная карта)	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f2b-e0fe-11db-8314-0...
7	«Грязевые вулканы» (djvu)	педагогические информационные источники, электронные учебные материалы, изобразительные ресурсы	Текст/Текст с иллюстрациями	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e5d07ac7-e23c-777a-2282-0325...

Краткое описание:

Урок географии в 5 классе по теме "Вулканы".

Задачи:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Вулканы

Данные об авторе

Автор(ы):

Егорова Зинаида Ивановна

Место работы, должность:

МБОУ "Чуварлейская СОШ"

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Учебно-воспитательные цели:

1) учебная:

а) способствовать формированию у обучающихся понятия

«вулкан», «горячий источник», «гейзер»;

б) дать представление о строении вулкана

в) Сформировать обобщенный прием определения географического положения (ГП) объекта (на примере вулкана).

2) развивающая:

а) способствовать формированию мировоззренческой

идеи развития природы Земли при раскрытии вопроса о происхождении и строении вулканов;

б) развитие умений учиться: слушать учителя и одновременно делать записи, работать с картами атласа;

в) развитие познавательных интересов и потребностей: внимание, восприятие; применение знаний в знакомой и неизвестной ситуации.

3) воспитательная:

воспитывать уважение к людям профессии вулканолога и чувство патриотизма при рассмотрении примеров самых интересных вулканов и гейзеров -рекордсменов России.

Учащиеся должны знать: Понятие «вулкан», иметь представление о типах

вулканов; местоположение вулканов, названных в программе, объяснять

образование вулканов, горячих источников, гейзеров.

состав приема определения ГП вулкана; способы обозначения вулканов на

контурной карте.

Учащиеся должны уметь: Определять по карте ГП вулканов; описывать

строение вулкана; называть и показывать крупнейшие извержения вулканов.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

Основное содержание: Как образуется вулкан, его строение, действующие и потухшие вулканы. Изучение вулканов. Горячие источники, гейзеры. Использование горячих подземных вод.

Тема: Вулканы, горячие источники, гейзеры.

Учебно-воспитательные цели:

» Tags for document:

вулканы

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Вулканы

Submitted by Маржан Уагизовна Малдыбаева on пн, 03/02/2014 - 23:15

Данные об авторе

Автор(ы):

Малдыбаева Маржан Уагизовна

Место работы, должность:

МКОУ "Костюбинская ООШ!" учитель географии

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Цель урока:
- сформировать представление учащихся о вулканах и гейзерах, закономерностях распространения вулканизма,

объяснить необходимость обеспечения безопасности населения;

Задачи:
- формирование исследовательского подхода при изучении темы;
- формировать знания обучающихся о вулканах и гейзерах
- развивать умения анализировать разные источники географической информации;
- продолжить формирование умений работать с контурной картой
- воспитывать бережное отношение к окружающей среде

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник: Т. П. Герасимова, Н. П. Неклюкова. География. Начальный курс. Москва, “Дрофа”, 2012 г.

Используемое оборудование:

учебник, атлас, картины, слайды, физическая карта полушарий; картина К.Брюлова «Последний день Помпеи», видеофильм «Вулканы».

Краткое описание:

Этапы урока. 1. Организация класса. 2. Актуализация знаний, целеполагание. 3. Изучение нового материала. 4. Закрепление изученного материала. 5. Подведение итогов, рефлексия.

Технологическая карта урока.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

План-конспект урока в 7 классе. Тема «Вулканы».

Submitted by Екатерина Валентиновна Горлова on вс, 17/11/2013 - 20:20

Данные об авторе

Автор(ы):

Горлова Екатерина Валентиновна

Место работы, должность:

учитель ОБЖ МКОУ «Макаровская основная школа» Кольчугинского района

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Основы безопасности жизнедеятельности

Цель урока:

По окончании изучения темы учащиеся должны:

а) знать основные мероприятия по защите населения от извержения вулканов;

б) владеть навыками выполнения мероприятий по защите от извержения вулканов;

в) иметь представление о последствиях извержения вулканов.

Используемая методическая литература:

В.Н. Лачук, В.В. Марков «Методическое пособие по ОБЖ для 7 класса» Дрофа 2002г.

Интернет ресурс «Википедия» (http://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%F3%EB%EA%E0%ED

Краткое описание:

Основное содержание урока. Происхождение вулканов и их расположение в сейс¬моактивных поясах земного шара. Действующие и по¬тухшие вулканы. Районы России, где существует опас¬ность вулканических извержений. Предвестники из-вержения вулканов. Кратер вулкана, жерло вулкана, магма, фумаролы. Типы вулканов в зависимости от ти¬па лавы (жидкая, вязкая, густая). Поражающие факторы при извержении вулкана и его последствия: раскаленные лавовые потоки; паля¬щие лавины; пепел и газ; взрывная волна и разброс об¬ломков; водяные и грязекаменные потоки; резкие коле-бания климата. Мероприятия по снижению потерь от извержения вулканов. Эвакуация населения. Способы уменьшения опасного воздействия относительно медленных лавовых потоков. Опасность грязевых потоков и пепла при из-вержении вулканов. Правила безопасного поведения в случае изверже¬ния вулканов. Правила безопасного поведения в непо¬средственной близости от вулкана при начавшемся из¬вержении.

» Tags for document:

вулканы

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Вулканы, извержения вулканов, расположение вулканов на Земле.

Submitted by Людмила Васильева on Sat, 10/11/2012 - 20:50

Данные об авторе

Автор(ы):

Васильева Людмила Владимировна

Место работы, должность:

Юрловский филиал МБОУ "Никифоровская СОШ №2", преподаватель-организатор ОБЖ

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Основы безопасности жизнедеятельности

Цель урока:

познакомить учащихся с понятием вулканы, причинами их извержения, разобрать какие бывают вулканы и где они находятся на Земле.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

урок с презентацией

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
3 attachments

"Горы"

Submitted by Оксана Юрьевна Калитина on вс, 13/05/2012 - 20:38

Данные об авторе

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Тип урока:

Комбинированный урок

Краткое описание:

Комбинированный урок с использованием ЦОР и ЭОР.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сообщество педагогов города Волгодонска Ростовской области

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

"Горы"

Submitted by Оксана Юрьевна Калитина on вс, 13/05/2012 - 20:32

Данные об авторе

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Тип урока:

Комбинированный урок

Краткое описание:

Комбинированный урок с использованием ЦОР и ЭОР.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сообщество педагогов города Волгодонска Ростовской области

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Вулканы,горячие источники, гейзеры

Submitted by Наталия Ивановна Климова on пн, 14/11/2011 - 12:44

Данные об авторе

Автор(ы):

Климова Наталия Ивановна

Место работы, должность:

Общеобразовательная школа.учитель географии

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Цель:

Сформировать представление о происхождении вулканов, гейзеров
Дать определение понятий «кратер», «жерло», «конус»
Ознакомить учащихся с отличиями действующих и потухших вулканов
Продолжать развивать мировоззренческий кругозор и стимулировать творческий потенциал обучающихся

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Т.П. Герасимова ,Н.П.Неклюкова. География. Начальный курс.6 кл,учебник для общеобразовательной школы, М- Дрофа 2007
Ю.П.Пармузин, Г.В.Карпов. Словарь по физической географии. М- Просвещение, 1994 г
Энциклопедия География.,М- Аванта+ ,2004
Я познаю мир
Атлас .Физическая география. Начальный курс 6 кл.

Используемое оборудование:

Оборудование: карта полушарий, д/таблица «Типы вулканов», , видеопроектор, атласы

Краткое описание:

Урок изучения и приобретения новых знаний ;формирования представлений о происхождении и разнообразии сейсмических явлений на планете

Тема: Вулканы, горячие источники, гейзеры.

Цель:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more