: <a> <b> <blockquote> <br> <cite> <code> <dd> <div> <dl> <dt> <em> <embed> <h1> <h2> <h3> <h4> <hr> <img> <li> <object> <ol> <p> <param> <span> <strong> <table> <tbody> <td> <th> <thead> <tr> <u> <ul>
Submitted by Николай Иванович Федянин on Wed, 01/02/2012 - 12:33
Я работаю учителем информатики в селской школе. Много лет работал директором школы.
Как мнекажется, сейчас в школе работать стало интереснее. Пришли в школу новые технологии.
Submitted by Вера Марковна Солдатова on Sat, 24/12/2011 - 15:56
Данные об авторе
Место работы, должность:
Учитель физики
Регион:
Белгородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Продолжать формирование умение решать задачи олимпиадного уровня,воспитывать усидчивость,любознательность,интерес к предмету.
Тип урока:
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
Используемые учебники и учебные пособия:
1.Вишняков Е.А. и др.Отличник ЕГЭ.Физика.Решение сложных задач.ФИПИ. - М.: Интеллект-Центр,2010. - 368 с.
2.Горбунов А.К.,Панаиотти.Сборник задач по физике для поступающих в вуз: Учебное пособие/ Издание четвертое - М.:Изд-воМГТУ,2008. - 272 с.
Используемая методическая литература:
Журнал "Физика в школе" №2-5.2011.
Краткое описание:
рассмотрены решение олимпиадных задач
Ресурс для профильной школы:
Ресурс для профильной школы
Задача1.
Некоторое количество вещества нагревают, поддерживая мощность нагревателя неизменной, и записывают в таблицу температуру в фиксированные моменты времени:
Submitted by Надежда Павловна Хворова on чт, 21/07/2011 - 18:19
Данные об авторе
Автор(ы):
Хворова Надежда Павловна
Место работы, должность:
МОУ СОШ №3 г. Маркс, Учитель
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Физическая культура
Цель урока:
Развитие координационных и кондиционных способностей
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории):
20
Используемые учебники и учебные пособия:
Лях В.И, Зданевич А, А. Учебник по физической культуре 10-11 класс. - М., Просвещение., 2009г.
Используемая методическая литература:
Г.А. Баландин, Н.Н. Назарова «Урок физической культуры в современной школе» Издательство «Советский спорт», М 2004г.;
«Настольная книга учителя физической культуры» под редакцией Л.Б. Кофмана, М 2000г.;
В. Губа, В. Никитушкин «Лёгкая атлетика», Издательство «Олимпия Пресс» 2006г;
Научно- методический журнал» «Физическая культура в школе»;
Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Практикум по теории и методике физического воспитания и спорта.- М., "Академия", 2001.Лях
Используемое оборудование:
Гимнастические: скамейки, бревно, маты, скакалки; ковровая дорожка, секундомер, карточки-задания (2 шт.), тестовый контроль.
Краткое описание:
Урок ориентирован на учащихся – девушек 11 класса со средним и ниже среднего уровнем развития физической подготовленности. Оснащение учебно-спортивной базы образовательного учреждения – минимум обязательного спортивного оборудования и инвентаря. Недостаток снарядов и оборудования можно компенсировать за счет дополнительных заданий, уменьшая время отдыха между подходами при выполнении комбинаций. Нагрузка задается индивидуально после определения максимального теста (МТ). В зависимости от подготовленности: половина от МТ или четверть от МТ. Девушкам, временно освобожденным от физических нагрузок, можно давать на уроках тестовые задания по теории предмета, также они могут быть активными помощниками учителя, оказывая методическую помощь своим товарищам в выполнении упражнений.
Конспект урока по физической культуредля учащихся 11 класса
Тип урока : комбинированный
Submitted by Лариса Александровна Бараш on Tue, 29/03/2011 - 06:04
Я, учитель математики и информатики. В этом учебном году в нашем ОУ обучение предмета Информатика и ИКТ начинается с 5 класса.
Submitted by Румия Гаптулловна Мухамадиярова on вс, 16/01/2011 - 23:56
Данные об авторе
Автор(ы):
Мухамадиярова Румия Гаптулловна
Место работы, должность:
МБОУ "Шалинская средняя общеобразовательная школа"Пестречинского муниципального района Республики Татарстан учитель французского и английского языков
Регион:
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Французский язык
Цель урока:
1)Научить учащихся бережному отношению к природе и формировать экологическую нравственность учащихся.
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
14
Используемые учебники и учебные пособия:
В.Н.Васильева, Л.Р.Низамиева, Ф.Ф.Харисов "Французский язык"
интернет
Используемое оборудование:
компьютер
Краткое описание:
Урок проводился в 9 классе перед учителями методобъеденения иностранных языков района. По- моему, экология- очень актуальная тема в данный момент. Учащимся тоже понравилась эта тема. Они с удовольствием искали материал для своих презентаций. С удовольствием выступили с ними на уроке.
Submitted by Ирина Владимировна Алексеева on Sat, 03/07/2010 - 11:31
Данные об авторе
Автор(ы):
Алексеева Ирина Владимировна
Место работы, должность:
МАУ СОШ д. Миголощи, учитель информатики
Регион:
Новгородская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Предмет(ы):
Информатика и ИКТ
Цель урока:
1. Определить что такое электронная таблица. 2. Научиться ориентироваться в электронных таблицах. 3. Развить коммуникативные способности.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
Семакин
Используемое оборудование:
MS Office
Краткое описание:
В работу включены: • Разработка урока, в текстовом редакторе; • Демонстрационный материал: приложение 1. (в табличном редакторе); приложение 2. (презентация) прилагаются.
Размещено в сообществах:
Submitted by Ольга Николаевна Князева on Fri, 21/05/2010 - 12:43
Данные об авторе
Автор(ы):
Донцова О.Н. Пяткина Т.А. Шипилова И.Г.
Место работы, должность:
учитель
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Мировая художественная культура
Цель урока:
Сформировать представление о Мировой Художественной культуре, включающей в себя учебные предметы: литературу, историю, музыку. ЗАДАЧИ: 1. Познакомить ребят с культурой начала 20 века. 2. Развивать творческую деятельность и навыки поисковой коллективной работы. 3. Воспитывать любовь у учащихся к Родине и ее культурному наследию.
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемое оборудование:
Диски, выставка ребят, музыкальная аппаратура, сообщения, листы-задания, применение ИКТ.
Краткое описание:
урок интегрированный расчитан на закрепление темы по культуре 20 века 20 годов
Submitted by Светлана Павловна Старшова on Sat, 01/05/2010 - 20:07
Размещено в сообществах:
Submitted by Вера Владимировна Белоконева on Sat, 17/04/2010 - 11:01
Данные об авторе
Автор(ы):
Белоконева Вера Владимировна
Место работы, должность:
МОУ Кантемировский лицей Воронежской области, Учитель начальных классов
Регион:
Воронежская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
познакомить с понятиями: величина, измерение величин, единица измерения (мерка); установить общий принцип измерения длин отрезков; установить зависимость между результатами измерения величины и меркой; познакомить с различными единицами измерения длины (шаг, локоть, ладонь, сантиметр и т. Д.); научить использовать их практически; продолжать учиться решать задачи на нахождение целого по его части и части от целого; отрабатывать навыки счёта; развивать математические способности, память, внимание, логическое мышление, интерес к предмету.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
Учебник «Математика»,3-я часть, 1 класс (авт. Л.Г. Петерсон), 2006 год
Используемое оборудование:
учебник, рабочая тетрадь, толковые словари: Ожегова, Даля; карточки для индивидуальной работы над задачами, сигнальные альбомы со схемами задач, веера с числами и цифрами, линейки, мерки, компьютеры (1), интерактивная доска, перфокарты, модели отрезков. Использование электронных материалов ВОИПК и ПРО (электронные физкультминутки и задачи)
Используемые ЦОР:
Презентация "Величины, Длина"
Краткое описание:
Конспект урока введения новых знаний по программе Л.Г.Петерсон "Математика" на тему: "Величины. Длина.", 2010 год, с использованием интерактивной доски и мультимедиа презентации. Урок проходит в виде увлекательного путешествия с героями мультфильма "Зарядка для хвоста"
Размещено в сообществах:
