Официальный сайт aksakal 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



Әлифба бәйрәме

Әлифба бәйрәме

Submitted by Римма Ильгизовна Мифтахова on пн, 13/02/2017 - 18:26
Данные об авторе
Автор(ы): 
Мифтахова Римма Ильгизовна
Место работы, должность: 

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "средняя общеобразовательная школа №7"г.Альметьевска Республики Татарстан, учитель татарского языка и литературы

Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Предмет(ы): 
Родной язык
Цель урока: 

Тырышып укуның кирәклеген исбатлау; күп белергә омтылучанлык, китапка мәхәббәт тәрбияләү, сәнгатьле сөйләм күнекмәләрен, укучыларның сәләтләрен үстерү.

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 

әлифба китабы

Используемое оборудование: 

плакатлар, төсле кәгазьләрдән киселгән билгеләр, музыкаль центр, интерактив такта, төсле шарлар

Краткое описание: 
<p><strong>Укытучы:</strong>&nbsp;Хөрмәтле укучылар, &nbsp;әти-әниләр, укытучылар ! Бүген бездә зур бәйрәм - Әлифба бәйрәме. 1 нче сыйныф укучылары үзләренең яраткан дәреслекләре белән саубуллашалар.</p> <p>Күчкәнме бу залга дөньяның бар яме,</p> <p>Күңелләр түрендә Әлифба бәйрәме .</p> <p>Бу матур бәйрәмгә кушыл , дус , әйдәле ,</p> <p>Дөньяны гөрләтсен Әлифба бәйрәме .</p> <p>&nbsp;</p> <p><em>Музыка астында 1 нче сыйныф укучылары керә</em></p> <p><em>.</em></p> <p><strong>Укытучы:</strong>&nbsp;Кадерле укучылар! Сезне мәктәп дигән белем йортындагы беренче җиңүегез &ndash; Әлифбаны өйрәнүне тәмамлавыгыз белән чын күңелдән котлыйм. Хәрефләр белән танышу, алардан иҗекләр, сүзләр төзү җиңел булмады. Әмма сез тырышып белем алдыгыз: укырга, язарга өйрәндегез. Әлифба сезне дус, тату булырга, укучылар өчен кагыйдәләрне үтәргә өйрәтте.</p> <p>1 Алтын яуган көзге көндә</p> <p>Тыйнак үттек класска.</p> <p>Әлифбаны кулга алдык</p> <p>Әй,сөендек шул чакта.</p> <p>&nbsp;</p> <p>2. Бүген бездә зур тантана</p> <p>Моңсу да ул, ямьле дә</p> <p>Әлифбабыз китә бездән,</p> <p>Бу көн калыр хәтердә.</p> <p>&nbsp;</p> <p>3. Бүген сезнең алда без</p> <p>Зур сынаулар үтәрбез.</p> <p>Үзебезнең осталыкны</p> <p>Сезгә дә күрсәтербез.</p> <p><strong><em>Балалар җыр башкаралар</em></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Укытучы</strong>:&nbsp;Бүген&nbsp;без&nbsp;сезнең&nbsp;белән&nbsp;сәяхәткә&nbsp;чыгарбыз.&nbsp;Безнең&nbsp;кораб&nbsp;сәяхәткә&nbsp;әзер.Корабка&nbsp;исем&nbsp;кирәк&nbsp;бит.&nbsp;Табышмакларны&nbsp;чишсәгез,&nbsp;исемен&nbsp;дә&nbsp;белерсез.</p> <p>(су&nbsp;өстендә&nbsp;төнбоеклар,&nbsp;артына&nbsp;табышмаклар&nbsp;язылган,&nbsp;хәрефләрдән&nbsp;ӘЛИФБА&nbsp;сүзен&nbsp;төзиләр)</p> <p>А: Охшаган ул ракетага,&nbsp;</p> <p>Ул басуда,баганада.</p> <p>Аны белә һәрбер бала:</p> <p>Алфавитны башлый ич...</p> <p>&nbsp;</p> <p>Ә: Әни диеп телем ачылган</p> <p>Әни сөйгән, назлаган</p> <p>Кайсыбыз соң дәфтәренә</p> <p>&nbsp;Бу хәрефне язмаган.</p> <p>И Бу хәреф ипидә бар,</p> <p>Бар ул ил һәм иректә.</p> <p>Бу хәреф икелегә</p> <p>Укымаска өйрәт.</p> <p>Ф&nbsp;Ябалакның&nbsp;зур&nbsp;күзләре</p> <p>Ялтырый&nbsp;караңгыда.</p> <p>Бер хәрефкә бик охшаган</p> <p>Туп &ndash; туры караганда.</p> <p>(&ldquo;Л&rdquo; хәрефе)</p> <p>Күзләремнән яшьләр чыкты,</p> <p>Капкан идем лимонны.</p> <p>Сары булгач, бик тәмле дип</p> <p>Белгән идем мин аны.</p> <p>(&ldquo;Б&rdquo; хәрефе)</p> <p>Бөрлегәнем, җиләгем, дип</p> <p>Иркәли мине әни.</p> <p>Мин бит әле бик кечкенә,</p> <p>Мин бит әле бик нәни.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Укытучы:&nbsp;</strong>Кем бу хәрефләрдән сүз төзи?</p> <p><em>(</em><em>укучылар&nbsp;Әлифба&nbsp;сүзен&nbsp;төзи)</em></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Укытучы:</strong>&nbsp;Менә&nbsp;безнең&nbsp;корабның&nbsp;исеме&nbsp;дә&nbsp;булды,&nbsp;кузгалдык&nbsp;юлга.</p> <p><strong><em>Музыка&nbsp;яңгырый.</em></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Укытучы:</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Хәрефләр&nbsp;иле&nbsp;утравына килеп җиттек.&nbsp;&nbsp;Сезгә&nbsp;хәрефләр&nbsp;турында&nbsp;сөйләргә&nbsp;туры&nbsp;килер.&nbsp;Менә&nbsp;сезгә табышмак.</p> <p>Аз&nbsp;да&nbsp;түгел,&nbsp;күп&nbsp;тә&nbsp;түгел,</p> <p>Утыз&nbsp;тугыз&nbsp;төп- төгәл.</p> <p>Тәртип белән тезегез,</p> <p>Рәттән әйтеп бирегез,</p> <p>Аны белә һәр бала, Бу рәт ни дип атала? (Алфавит)</p> <p>Кем кайсы хәрефне</p> <p>Бигрәк ошатты.</p> <p>Я, әйтеп бирегез</p> <p>Ачмыйча китапны.</p> <p>Укучылар&nbsp;яраткан&nbsp;хәрефләре&nbsp;турында&nbsp;шигырьләр&nbsp;сөйлиләр.</p> <p><strong>Укытучы:</strong>&nbsp;Бу сынауны уңышлы үттегез. Кузгалыгыз юлга.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong><em>Музыка уйный.</em></strong><strong><em> Мәктәпнең бию студиясенең &ldquo;Балачак&rdquo; биюе</em></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Укучы:</strong>&nbsp;&nbsp;Дуслык&nbsp;утравына килеп җиттек.&nbsp;Сезне бит Әлифба дус-тату булырга да өйрәтте.</p> <p>Өйрәтте Әлифба безне</p> <p>Табигатьне сөяргә.</p> <p>Кечкенә дусларыбызга</p> <p>Бул син, дустым, дияргә.</p> <p>&nbsp;</p> <p>2. Кызларны ул зур ярдәмче,</p> <p>Булышчы булсын диде.</p> <p>Эшләгән һәрбер эшләре</p> <p>Елмаеп торсын диде.</p> <p>Ә малайларга әлифба</p> <p>Өйрәтте җитез булырга.</p> <p>Батыр, кыю кешеләрдән</p> <p>Үрнәк алып торырга.</p> <p><strong><em>Музыка уйный.</em></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Укытучы:</strong>&nbsp;Карагыз, кара алда тагын бер утрау күренә. &ldquo;Тапкырлар&rdquo; диеп атала.</p> <p><strong>Укытучы:</strong></p> <p>Кем зирәк, кем тапкыр икән?</p> <p>Сынап карыйк әйдәгез!</p> <p>Сез җавапларны табыгыз.</p> <p>Без табышмак әйтәбез.</p> <p>1.Әлифбадан икенче өйрәнгән хәрефегез нинди?</p> <p>2.Иң ахырдан нинди хәреф өйрәндегез?</p> <p>3.Нинди хәрефләр аваз белдерми?</p> <p>4.Нинди хәрефнең баш хәрефе юк?</p> <p>5.&nbsp;Агач түгел-яфраклы,</p> <p>Тун түгел-тегелгән.(Китап)</p> <p>6.Мәктәптә һәр көн нәрсәдән башлана? (звонок)</p> <p>7. Иң көтеп алган вакыт мәктәптә? (тәнәфес)</p> <p>8.Сумка тотып керәсең. Белем төяп чыгасың. (мәктәп)</p> <p><strong>Укытучы:</strong>&nbsp;Бу сынауны уңышлы үттегез. Кузгалыгыз юлга.</p> <p><strong>Укытучы:</strong>&nbsp;Карагыз, кара алда тагын бер утрау күренә. &ldquo;Укучы&rdquo; диеп атала.</p> <p><strong>Укытучы:</strong>&nbsp;Әйтегез әле, сез мәктәптә нәрсәләргә өйрәндегез?</p> <p>Укырга</p> <p>Язарга</p> <p>Санарга</p> <p>Дус,тату булырга</p> <p>Җырларга</p> <p>Биергә</p> <p>Туган илне сөяргә</p> <p>Ә нәрсә өйрәтте сезне? ӘЛИФБА</p> <p><strong><em>Балалар җыр башкаралар</em></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Укытучы:</strong>&nbsp;Бу сынауны уңышлы үттегез.&nbsp;Кузгалыгыз юлга.</p> <p><strong>Укучы:</strong>&nbsp;Карагыз, кара алда тагын бер утрау күренә. &ldquo;Туган тел&rdquo; диеп атала.</p> <p>Нигә безгә куанмаска</p> <p>Без бит инде зур үстек</p> <p>Әлифбаны тәмамлап</p> <p>Туган телгә күчтек.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Туган тел &ndash; иң татлы тел.</p> <p>Туган тел &ndash; иң тәмле тел.</p> <p>Тәмле дип телең йотма,</p> <p>Туган телне онытма!</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Укытучы.</strong>&nbsp;Балалар, Туган тел сезгә бик күп хикәя, шигырь, табышмак һәм әкиятләр өйрәтер. Аның белән якыннан дуслашырсыз дип ышанам. Тырыш, акыллы, гыйлемле булып үсегез.</p> <p><strong><em>Балалар җыр башкаралар &ldquo;Туган тел&rdquo;</em></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Укытучы:</strong>&nbsp;Бу сынауны уңышлы үттегез.&nbsp;Кузгалыгыз юлга.</p> <p><strong>Укучы:</strong>&nbsp;Карагыз, кара алда тагын бер утрау күренә. Белем иле диеп язылган.</p> <p><strong>Укытучы:</strong>&nbsp;Белем иленә килеп тә җиттегез. Юлны уңышлы узар өчен сезгә нәрсә ярдәм итте?</p> <p><strong>Укучылар</strong>: ӘЛИФБА.</p> <p><strong>Укытучы:</strong>&nbsp;Кадерле укучылар! Әлифба &ndash; сезнең белем юлыгызның иң башы, якты йолдызы. Әйдәгез, Әлифба китабына үзебезнең зур рәхмәтләребезне җиткерик.</p> <p>Әлифба, син алып кердең</p> <p>Безне белем иленә.</p> <p>Тырышлык та, ялкаулык та</p> <p>Шушы илдә күренә.</p> <p>&nbsp;</p> <p>2.Рәхмәт сиңа, Әлифбабыз</p> <p>Олы бәйрәмең өчен.</p> <p>Тагын да күп белер өчен</p> <p>Беркем кызганмас көчен.</p> <p>&nbsp;</p> <p>3.Өйрәттең укырга син,</p> <p>Кадерлем-Әлифбам.</p> <p>Инде китәрсең миннән,</p> <p>Ә мин сине онытмам.</p> <p>&nbsp;</p> <p>5 . Сине укып бетерсәк тә,</p> <p>Күңелләрдә калырсың.</p> <p>Синсез белем дөньясына</p> <p>Юлны ничек табарсың?</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>&ldquo;Әлифба&rdquo;</strong></p> <p>Менә,&nbsp;дуслар,&nbsp;минем&nbsp;сездән</p> <p>Китәр&nbsp;сәгатем&nbsp;җитте.</p> <p>Яратыгыз&nbsp;әти-әнине,</p> <p>Сөекле&nbsp;туган&nbsp;илне.</p> <p>Әти-әни&nbsp;җир&nbsp;йөзендә</p> <p>Иң&nbsp;кадерле&nbsp;кешеләр,</p> <p>Туган илне икенче төрле</p> <p>Ватаным минем, диләр.</p> <p>Уңышлар теләп калам мин</p> <p>Зур үсегез һәммәгез,</p> <p>&ldquo;5&rdquo; ле белән дус булыгыз,</p> <p>&ldquo;3&rdquo; ле эләктермәгез!</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Бергә</strong><strong>:</strong> Рәхмәт сиңа, Әлифба,</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Хуш, хуш, Әлифба.</p> <p><strong><em>Балалар җыр башкаралар&nbsp;&nbsp; &ldquo;Әлифба&rdquo;</em></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Укытучы: Хөрмәтле әти-әниләр! Балаларның әлифбаны яхшы үзләштерүендә сезнең дә өлешегез бик зур! Хәзер сезнең балаларыгыз чын мәгънәсендә укучылар булдылар. Сезнең дә аларга әйтер сүзегез бардыр</p> <p><strong>Әти-әниләр котлый.</strong></p> <p><strong>Укытучы.</strong>&nbsp;Укучыларым, кунакларыбыз алдында соңгы сүзебезне әйтик.</p> <p>Бәйрәмебез ахырына якынлашып килә.</p> <p><strong>Укучы:</strong>&nbsp;Сезнең алда без</p> <p>Вәгъдә бирәбез:</p> <p>Ялкауланмаска,</p> <p>&ldquo;2&rdquo; ле алмаска,</p> <p>Тырыш булырга,</p> <p>&ldquo;5&rdquo; кә укырга.</p> <p><strong>Укытучы:&nbsp;</strong>Балалар ! Менә без сезнең белән бергәләп Әлифбаны тәмамладык, минем сезгә теләкләрем бар.</p> <p>Өйрәтте сезне Әлифба</p> <p>Туган илне сөяргә</p> <p>Биергә дә, җырларга</p> <p>Дус һәм тату яшәргә.</p> <p>Әлифбадан башлап киттегез</p> <p>Юлны белем иленә</p> <p>Зур белемле булып үсеп</p> <p>Кеше булыгыз сез илегездә.</p> <p>(Ата-аналар бүлра)әкләр&nbsp;тапшы</p> <p>&nbsp;</p>

Укытучы: Хөрмәтле укучылар,  әти-әниләр, укытучылар ! Бүген бездә зур бәйрәм - Әлифба бәйрәме.


»  Tags for document:

Әлифба бәйрәме

Submitted by Лилия Вазыйховна Зиннатуллина on чт, 02/02/2012 - 10:40
Данные об авторе
Автор(ы): 
Зиннатуллина Лилия Вазыйховна
Место работы, должность: 
МБОУ "Аксунская СОШ Буинского муниципального района РТ"
Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Предмет(ы): 
Родной язык
Цель урока: 

Укучыларның  танып-белү активлыгын үстерү;     фәннәргә кызыксыну уяту, игътибарлылык, тапкырлык, оешканлык.бердәмлек тәрбияләү; шигырьләрне сәнгатьле итеп  сөйләүләренә ирешү.

Учащихся в классе (аудитории): 
1
Используемые учебники и учебные пособия: 

Элифба -Вагыйзов , Валитова.

Используемое оборудование: 

Магнитофон ,

Краткое описание: 
Әлифба бәйрәме эшкәртмәсе.

Бәйрәм элифбаны тәмамлагач әти-әниләр катнашында үткәрелә.


"Әлифба" бәйрәме.1 класс

Submitted by Разиля Харисовна Махмутова on пн, 21/02/2011 - 21:00
Данные об авторе
Автор(ы): 
Махмутова Разиля Харисовна
Место работы, должность: 
Буинский район,Кайбицкая сош,учительница начальных классов
Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Предмет(ы): 
Музыка
Предмет(ы): 
Родной язык
Цель урока: 
Китап укуга карата һәм җыр сәнгатенә мәхәббәт тәрбияләү
Используемые учебники и учебные пособия: 

 Әлифба һәм уку дәреслеге

Используемая методическая литература: 

 табышмаклар,җырлар һәм мәкальләр  җыентыгы

Используемое оборудование: 

көйләр яздырылган дисклар, магнитофон 

Краткое описание: 
Әлифба китабы белән саубуллашу бәйрәме

»  Tags for document:

Әлифба бәйрәме

Фото пользователя Гульфия Габдельбаровна Мухаматдинова
Submitted by Гульфия Габдельбаровна Мухаматдинова on Wed, 03/11/2010 - 20:26
Данные об авторе
Автор(ы): 
Мухаматдинова Гульфия Габдельбаровна
Место работы, должность: 
МОУ НОШ дер. Татарская Тулба, учитель начальных классов
Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
1 класс
Предмет(ы): 
Родной язык
Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Краткое описание: 
Ачык класстан тыш чара Әлифба бәйрәме

Әлифба бәйрәме

Submitted by Гульназ Минебаевна Гимадиева on Wed, 27/01/2010 - 21:48
Данные об авторе
Автор(ы): 
Гимадиева Гөлназ Миңлебаевна
Место работы, должность: 
МОУ Кутлу-Букашская СОШ, учитель начальных классов
Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Цель урока: 
Яхшы укуга теләк тудыру,бәйләнешле сөйләм күнекмәләрен формалаштыруны дәвам итү; җыр, бию, уеннар аша балаларның сәләтләрен ачарга ярдәм итү.
Используемая методическая литература: 

"Тәрбия" , "Мәгърифәт" газеталары; "Мәгариф", "Салават күпере", "Фән һәм мәктәп" ңурналлары, бәйрәмне әзерләгәндә Ш.Галиев, р, Миңнуллин шигырьләре кулланылды.

Краткое описание: 
Белем дөньясына аяк баскан һәр бала кулына иң беренче итеп "әлифба китабын ала. Әлифба бәйрәменең төп максаты-балаларда яхшы укуга теләк тудыру.


I сыйныфта декабрь, гыйнвар айларында Әлифба бәйрәме үткәрелә. Бәйрәмгә әзерлек алдан башлана: һәр хәрефкә карата шигырьләр, җырлар, әйтемнәр өйрәнелә.


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Смотреть kino онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн